2025학년도 중등임용 합격수기 (경남, 수학, 삼수)

[베릎꾼]

1. 기본정보

전공	수학	수험 경력	삼수
합격지역	경남	교육학 점수 이력	(22) 12-13? (23) 14 (24) 18.67

2. 최원휘 교육학 선택 이유

1. 강좌 정보를 접한 경로
초수, 재수일 때는 타 강사님의 몇몇 강의만 듣고 교육학적 개념은 70% 정도 머릿속에 있다고 생각했으나 시험에서 높은 점수를 얻지 못했습니다. 초수, 재수를 실패하고 결과를 분석했을 때 개념은 부족하지 않으나 요즘 트렌드와 같이 개념을 적절히 활용하는 답안을 작성하지 못했다고 파악했습니다. 강의를 찾던 중 최원휘 교수님의 유튜브에서 1년 커리 소개 강의를 우연히 알고리즘으로 접하고 커리 강의만 들어도 교육학 이론은 컴팩트하고 활용은 다양하게 접할 수 있을 것 같아 5월부터 풀 커리 직강을 신청했습니다. (그냥 교수님 언변에 흡수 당해버렸습니다)


2. 최원휘 교육학만의 장점
제가 생각하는 최원휘 교육학만의 장점은 첫째, 구조화된 이론이라고 생각합니다. 초수와 재수의 경험으로 웬만한 교육학적 개념은 안다고 생각했습니다. 하지만 최원휘 교수님의 강의를 듣고 '아 이게 이렇게 연결 되는구나',' 이렇게 해서 이러한 교육학 이론이 나왔구나! 깨달을 수 있었습니다 최원휘 교육학에서는 이 이론이 나오게 되는 배경이나 이론들과의 연결성을 알려주시기 때문에 교육학에서 시간을 많이 아낄 수 있었던 것 같습니다 둘째, 다양한 활용 방안입니다. 저는 초수와 재수 때 교육학은 1개의 정답이 있는 폐쇄형 질문을 하는 과목이라고 생각했습니다. 그래서 다른 사람의 모범답안을 보면 '같은 수험생인데 어떻게 이렇게 생각할까 많이 생각했습니다. 최원휘 교육학 수업을 듣고 난 뒤는 생각이 180도 바뀌었습니다. 교육학은 정답이 다양한 과목이라고 생각합니다. 장점이나 단점 , 활용 방안은 사람마다 생각이 다르고 구체적인 이유가 뒷받침 된다면 그것도 정답이 된다는 것을 깨달았습니다. 최원휘 교육학에서는 하나의 이론을 설명해 주실 때 이것의 특징, 장점, 단점, 활용 방안 등을 여러 수십 개의 관점으로 설명해 주시고 다양한 측면에서의 시야를 뚫어주신다고 생각합니다. 따라서 저는 개인 공부를 할 때 하나의 이론에 대해 다양한 측면으로 생각해 보며 개념을 더욱 단단하게 다졌고 그 이론을 활용하는 문제에서도 유연하게 사고하는 힘을 길렀던 것 같습니다. 최원휘 교육학의 장점 셋째는 교수님과의 유대감 이라고 생각합니다. 처음 교수님을 보고 상담을 했을 때 이 사람에게 나의 1년을 바쳐도 되겠구나 라고 바로 생각했습니다. 그만큼 따뜻하게 수강생들에게 다가와 주시고 모르는 개념이 생겼을 때 수업이 끝난 뒤 찾아가 질문하면 확실히 이해되도록 설명해 주셨습니다. 이번 시험에 나왔던 앵고프 방법과 구성주의도 이해가 잘되지 않아 물어봤었습니다

삼수쯤 되니까 앞으로의 대한 걱정이나 수험 생활의 막막힘이 되게 컸습니다. 이럴 때마다 교수님과 전화,카톡,대면 상담을 신청하여 30분에서 1시간 정도 얘기하다 보면 힐링 되는 느낌이었습니다. 교수님은 저의 힘듦과 어려움에 적극적으로 공감해 주셨고 고민이 생길 땐 누구보다 현명한 답안을 가르쳐주셨습니다.
도와주신 교수님께 머리 숙여 감사드립니다!!

 

3. 교육학 학습 이력 및 방법

구분	주요 내용(필요 시 셀 병합 가능)	수강 강좌명
24년 이전		타 강사 (1~2월) 기본 강의 7~8월 9-11월 문제만 품(강의 x)
24.1월
24.2월
24.3월
24.4월
24.5월	작년 시험에 떨어지고 교육학을 처음 시작 3 순환 강의를 들으며 다시 개념 떠올림 개인적인 공부 매일 1,2시간씩 (강의 복습+형성평가 대비) 형성평가를 매주 실시함으로 잊혀진 개념을 떠올리기 좋음 (형성평가를 매 수업 전에 실시하고 등수를 매겨 외적 동기를 유발 ㅎㅎ 남들에게 지기 싫어하는 쓸데없는 근성에 형성평가 잘 치기 위해 공부함 결과적으로 이게 개념암기 단단하게 함)	최원휘 교육학 3순환 핵심개념 강의
24.6월	5월과 같이 실시	최원휘 교육학 3순환 핵심개념 강의
24.7월	최원휘 교육학의 코어와 같은 미라클 모닝 3 순환에서 개념을 다졌다면 4 순환에서는 개념을 적용하는 느낌 (이때 앞서 말했던 교육학적 시야가 뚫림 생각하는 힘 기르기) 마찬가지로 강의 + 개인적인 공부 매일 1,2시간씩 (강의 복습 + 형성평가 대비) 이때부터 형성평가 등수가 상위권이라 떨어지기 싫어서 매일 공부 ex) 월, 화 - 수업 듣고 복습 , 월요일은 화요일 형성평가 공부     수목금토 - 중요과목 5과목 (과정,평가,방법,심리,행정) 만 초수, 재수 때        만든 단권화 노트 회독     마찬가지로 일요일은 월요일 형성평가 공부	최원휘 교육학 4순환 미라클 모닝
24.8월	7월과 같이 실시	최원휘 교육학 4순환 미라클 모닝
24.9월	최원휘 교육학 5 순환에서는 매주 2회의 모의고사를 실시 1번째 시험에서 모범답안 선정됨 (이게 동기부여 끝판왕) 4 순환에서 개념을 적용하는 힘을 길렀으니 5 순환 모의고사부터는 적용하는 힘을 제대로 길렀는지 확인하는 느낌 3,4순환을 제대로 공부해서 5 순환은 되게 수월했음 여기서부턴 시험장에서 모르는 개념이 나올 수도 있으니 당황하지 않고 최대한 쓰려고 하는 힘도 기르는 것이 좋을 것 같음 (작년 시험의 경우 당황해서 하나도 못 썼다면 올해의 시험에서는 생소한 개념이라도 당황하지 않고 멘탈을 지킬 수 있었음 ) 모의고사는 사실 복습할 것이 별로 없어서 왜 틀렸는지 더 좋은 답안이 있는지 체크하고 단권화 노트에 추가 정도로 복습 + 계속적인 단권화 회독   모든 모의고사를 교수님이 직접 채점해 주시고 코멘트 달아주셔서 즉각적인 피드백과 수용이 가능함	최원휘 교육학 5순환
24.10월	9월과 같이 실시 단권화 노트의 회독의 경우 그냥 눈으로 읽어본다는 느낌보다는 하나의 개념을 가지고 여러 방면으로 혼자서 생각하는 상상? 을 많이 한 것 같음 예를 들어 구성주의의 개념 파트에서 스스로 질문을 함 구성주의는 무엇이지? 구성주의의 입장에서 교사는 무엇을 해야 하지? 그럼 학생은 무엇을 해야 할까? 결론적으로 학교의 입장에서는 이렇게 되면 뭐가 좋을까? 등의 스스로 질문을 많이 함 시간이 오래 걸린다고 생각할지 몰라도 1번 해보면 개념이 점점 다져지는 기분이 들고 여러 번 회독하는 거 보다 효율적이라고 개인적으로 생각함.	최원휘 교육학 5순환
24.11월	9월과 같이 실시 11월에는 교육학보다 전공에 시간 투자를 많이 해서 9:1 정도 였던 것 같습니다.	최원휘 교육학 5순환

4. 수강 후기

1. 교육학 학습에 가장 도움이 된 강좌 및 이유
저와 같은 상황에 놓인 수험생 즉 난 모르는 게 없다고 생각하는데 왜 점수가 나오지 않을까라고 생각하는 수험생에게 미라클 모닝이 가장 도움이 많이 된다고 생각합니다. 미라클 모닝 강좌를 듣고 난 뒤에는 난 개념을 제대로 안 것이 아니구나를 깨닫게 되었고. 활용 방안, 특징, 장점, 단점 등 다양한 측면에서 생각해 보며 개념을 많이 다졌고 교수님이 말씀하시던 교육학적 사고를 하게 되었습니다


2. 최원휘 교육학을 추천하고 싶은 대상 및 이유
1에서 말한 것과 같이 적용이나 활용하는 능력이 부족하다고 생각하는 수험생에게는 필수라고 생각합니다.
주위 임용 준비하는 친구,후배들에게 어떻게 그렇게 교육학을 잘해요? 라는 질문을 받으면
그냥 최원휘 교육학 풀커리타면 된다 라고 말합니다 ㅎㅎ


3. 추가 사항
교수님이 항상 말씀해 주셨던 다양한 측면에서 생각하는 힘은 교육학에서도 중요하지만 임용 2차 면접에서도 중요하다고 생각합니다 예를 들어 하나의 주제에 대해 학생, 교사, 학교 측면으로 생각하는 힘은 2차 면접에서 풍부하고 구체적인 답안을 만들 수 있다고 생각합니다. 최원휘 교육학을 통해 구체적인 이유를 들어 의견을 내는 것이 습관이 되었고 2차 스터디를 하며 다른 선생님과 답변의 퀄리티가 많이 차이 난다는 것을 몸소 느꼈습니다.
저는 이러한 힘을 길러 2차 면접에서도 만점을 받는 결과를 이뤄냈습니다.




올해 최원휘 교육학을 접한 것은 저의 임용 생활의 신의 한 수였고 행운이었습니다.


두서없는 글이라 궁금한 점 질문해 주시면 답글 달겠습니다!! 최원휘 교육학 모든 수강생분들 파이팅입니다 !!

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