스크랩 글로벌인재포럼 2009 무료 참가 신청 안내

[오영미(청교06)]

 안녕하세요

 서울 지역 늘해랑 팀장입니다.

 모두들 열공의 시즌이라 바쁘시더라도 중간고사 이 후 사고의 전환을 할 수 있는

 무료 참석이 가능한 국제 포럼이 있어 소개를 합니다. 읽어 보시고 많은 참여 바랍니다.^^

http://www.ghrforum.org/korean/main/main.php

홈페이지를 클릭하면 자세히 알수 있으며

주최기관이 과학기술부, 한국직업능력개발원(KRIVET), 한국경제신문입니다.

글로벌 인재를 양성하기 위한 국제 석학들을 초청하여 주제별 세션을 주관하여

각국의 글로벌 인재를 양성하는 입장을 들을 수 있습니다.

10월 16일 금요일까지 이메일 접수가 되고 확인되야 입장이 가능합니다.

참석은 무료고 자신의 관심분야를 선택하여 참석하셔도 됩니다.

작년에는 이명박 대통령이 기조 연설을 했구요

올해는 독일의 슈뢰더 전 총리가 기조연설을 하네요

청소년 성취포상제를 참여하는 지도자라면 꼭 참석하시기 바랍니다.

그 이유는

미래 세계는 하나로 통합이 될것이고 글로벌 인재만이 국가의 국력이 되는 시대가 도래하는데

10년후가 될지 그 후가 될지 바로 미래의 모습을 각 국의 유명 대학석학과 글로벌 기업의 CEO들이

미래의 모습을 발전 방향을 제시하는 국제  포럼입니다. 

기존의 사고의 틀을 깨는 현장입니다.

꼭 참석하시기 바랍니다.

세션별 다양한 주제로 진행이 되기에 원하는 파트에 참석하시면 됩니다.

무료입니다.

올해 행사일정은

글로벌 인재포럼 2009 / Global HR Forum 2009

인재가 미래다 ! (Global Talent, Global Prosperity !)

모두를 위한 창의적 인재양성

2009년 11월 3일(화) ～ 5일(목), (3일간)

서울 광진구 쉐라톤 그랜드 워커힐호텔 전관

	세계최초 인적자원개발 국제포럼 주도로 우리나라 위상 제고
	선진 각국의 인적자원개발 전략 벤치마킹
	국제적 추세를 반영한 국내 인적자원개발 아젠다 모색
	국내 우수한 인적자원 및 관련 정책 홍보

	각국 관계 장관 등 정부 고위 인사 및 국제기구 관계자
	글로벌 기업 CEO 및 HR총괄 부서장, 연수원장
	세계 유수 대학 총장 및 학계 전문가
	산업계·연구소·경제단체 대표
	기타 인적자원개발 관련 단체 대표

	주 최 : 교육과학기술부, 한국경제신문사, 한국직업능력개발원
	전략파트너
	- 국제기구 : 세계은행, OECD, 유네스코 - 컨설팅펌 : 맥킨지앤컴퍼니, 딜로이트, 액센츄어, IBM, 머서,                  왓슨와이어트, 헤이그룹, 휴잇어소시엇츠 - 전문기관 : 다국적기업최고경영자협회, 아태국제교육협회(APAIE), ASTD - 연구소 : 삼성경제연구소, LG경제연구원, 현대경제연구원

www.ghrforum.org

참가비는 조찬세션을 제외하고는 무료입니다.
개회식 및 기조연설과 환영리셉션은 초청을 받으신 분들만 참석이 가능합니다.

온라인 참가신청

참가신청 양식 다운

조찬세션과 기자 등록 신청을 원하시는 분들께서는 아래의 신청양식을 다운받으시어 작성 후
사무국 Fax나 Email로 보내주시기 바랍니다.

         

	글로벌 인재포럼 사무국 : 등록담당 주소 : (우) 100-791 서울시 중구 중림동 441 한국경제신문사 3층 전화 : 02-360-4088~9 / 팩스 : 02-360-4085 이메일 : register@ghrforum.org / 홈페이지 : www.ghrforum.org

안내

- 모든 참가자들은 포럼 기간 중 현장 등록데스크에서 명찰(네임택)을 발급받으셔야 합니다.
- 신청 완료 후, 정보수정이 불가능하오니 신청서 작성시 정확히 기재해 주시기 바랍니다.

 

포럼의 목적은 다음과 같다

- 인류가 직면하고 있는 모든 문제의 해결을 글로벌 협업의 창의적 인재개발에서 찾는다.
- 공공 및 고등교육, 민간 부문에서의 창의적 인재개발의 경험과 우수 사례를 공유한다
- 세계적 관점에서 미래세대를 위한 인재개발의 공통 핵심 요소들을 규명하고 논의한다.

	Track A :창조적 인재양성을 위한 정책 방안

글로벌 시대에 요구되는 창의적인 인재상과 교육의 역할
교육의 질 제고를 위한 학교 및 교원 평가 방향
창의적인 인재양성을 위한 학부교육의 질 제고 전략
중등단계의 직업교육의 발전방향 : 마이스터고 중심으로
창의적인 과학기술인재 양성

	Track B : 글로벌 기업의 창조적 인재 전략

글로벌 인재 공급망관리(SCM) : 전략, 인사, IT의 조화
다국적 기업의 창조적 인재육성
글로벌 인재 리뷰 및 승계계획
Mass Career Customization : 경력개발모형의 뉴패러다임
지속가능성장의 인재경영 : 해외 장수기업으로부터의 교훈

	Track C : 창조적 교육과 노동시장과의 연계 전략

공공정책으로의 진로교육 : 미래 직업에 대한 대응
숙련불일치 개선: 교육-고용연계
생애 단계별 평생 직업교육
국가간 자격의 상호 인정
국가 성장잠재력 확충을 위한 미래 인재양성 정책 방향

	Legend Series : 해외 석학 특별 강연

금융위기 이후 아시아 경제
오바마 정부의 대외전략과 동북3국 및 한반도의 미래
Upturn에 대응한 인재관리
글로벌 인재관리 조직동향
소셜네트워크와 근로자 개별학습경로
전략학습시스템으로서 시나리오플래닝
조직변화관리를 위한 혁신적 학습지향형 문화의 역할

포럼일정

시간	내 용
09:00 - 18:00	Pre-Forum
18:00 - 20:00	환영 리셉션

시간

내 용

07:30 - 08:30

개회식 및 기조연설 등록

08:30 - 10:30

개회식 및 기조연설

- 개회 선언
- 주제영상 상영
- 인사말 : 주최기관장
- 축사 : VIP
 

기조연설 : 21세기 글로벌 리더십의 청사진

(발표자) 게르하르트 슈뢰더 前 독일 총리

(발표자) 프레드 버그스텐 피터슨국제경제연구소 소장

10:30 - 10:40

커피브레이크

10:40 - 12:00

기조세션 I - 경영전략: 창조경영과 글로벌인재전략

(발표자) 데이비드 울리히 미시간대 경영대학원 석좌교수

(토론자) 리차드 오리어리 코닝 HR 총괄 부사장

(토론자) 팀 링고 IBM 휴먼캐피탈서비스총괄 부사장

(토론자) 케리 윌러드 썬마이크로시스템즈 수석부사장

(토론자) 스캇 드라흐 보잉인터내셔날 글로벌HR총괄 부사장

(토론자) 리우청룽 랑세스 글로벌HR총괄 수석부사장

12:00 - 13:00

오찬

13:00 - 14:20

기조세션 II - 공공정책: 지속성장과 사회안정, 일자리창출을 위하여

(좌장) 김인준 한국경제학회 회장

(발표자) 마틴 펠트스타인 하버드대 경제학과 교수

(발표자) 해리 카츠 코넬대 ILR스쿨 학장

(발표자) 윌리엄 스워프 인텔재단 (전)회장 겸 인텔기업지속성장그룹 수석 부사장

(토론자) 라스팔 마호트라 인도산업개발연구원 원장

(토론자) 황 웨이핑 런민대 경제대학원 前 원장

14:20 - 14:40

커피브레이크

14:40 - 16:20

기조세션 III - 창의교육: 창의적 글로벌 리더 육성을 위한 아시아 - 태평양 지역 국가 간의 협력방안

(좌장) 김도연 울산대 총장 겸 (前) 교과부 장관

(발표자) 김영길 한동대 총장

(발표자) 데이비드 스코튼 코넬대 총장

(발표자) 탄촐추안 싱가폴국립대 총장

(발표자) 아츠시 세이케 게이오대 총장

(발표자) 가와구치 기요후미 리츠메이칸대 총장

16:20 - 16:40

커피브레이크

16:40 - 18:00

기조세션 IV - 국제원조: 다극화 시대의 국제 질서 재편과 한국의 리더십

(좌장) 어윤대 국가브랜드위원회 위원장

(발표자) 존 아이켄베리 프리스턴대 국제정책대학원 석좌교수

(발표자) 니콜라스 버넷 유네스코 사무총장보

(발표자) 엠마뉴엘 히메네즈 세계은행 동아시아태평양지역 교육국장

⊙ 특별 세션

시간

내 용

13:00 - 14:20

특별세션 제1부 - 세계수준의 연구중심대학 (WCU) 육성방안과 과제

(사회) 데이비드 스코튼 미국 코넬대 총장

(발표자) 랄프 아이흘러 ETH취리히공대 총장

(발표자) 아츠시 세이케 게이오대 총장

(발표자) 배영찬 한국연구재단 연구진흥본부장

(토론자) 조지 하다드 유네스코 고등교육 국장

(토론자) 홍국선 서울대 공대 교수

14:40 - 15:40

특별세션 제2부 -창의적 글로벌 문화예술인재 육성방안

(사회) 박종원 한국예술종합학교 총장

(발표자) 크리스 웨인라이트 예술협회유럽연맹(ELIA)회장

16:00 - 17:20

특별세션 제3부 - 다문화교육 지원과 글로벌 인재육성

(사회) 유길상 한국기술교육대 인력개발전문대학원 교수

(발표자) 카렌 스웰 뉴질랜드 교육부 CEO

(발표자) 박영숙 유엔미래포럼 대표

(토론자) TBA

	Stream A : 창조적 인재양성을 위한 정책 방안
	Stream B : 글로벌 기업의 창조적 인재 전략
	Stream C : 창조적 교육과 노동시장과의 연계 전략
	Legend Series: 해외 석학 특별 강연

시간

내 용

07:30 - 09:00

조찬강연-1
Green Economy and Competitive Clusters

조찬강연-2
The 2020 Worklace: How HR can use the Social Web to Develop Employees

(발표자) 윌리엄 밀러 미국 스탠퍼드대 경영대학원 석좌교수

(발표자) 케리 윌려드 미국 썬마이크로시스템스 부사장 겸 최고학습책임자(CLO)

08:00 - 09:00

등록

09:00 - 10:20

Stream A
Session 1 글로벌 시대에 요구되는 창의적인 인재상과 교육의 역할

Stream 1 - Session 1

	(좌장) 박세일 한반도선진화재단 이사장

	(발표자) 조지 하다드 유네스코 고등교육 국장		(발표자) 버나드 휴고니어 OECD 교육국 부국장		(발표자) 해리 패트리노스 세계은행 수석이코노미스트

	(발표자) 민경찬 연세대학교 대학원장

Stream B
Session 1 글로벌 인재 공급망관리(SCM) : 전략, 인사, IT의 조화

Stream B - Session 1

	(좌장) 박희준 서울대학교 경영학과 교수

	(발표자) 스즈키 고지 왓슨와이어트 아태HR총괄 부사장

	(토론자) 최현아 한국왓슨와이어트 상무		(토론자) 조범구 시스코시스템즈코리아 대표

Stream C
Session 1 공공정책으로의 진로교육 : 미래 직업에 대한 대응

Stream C - Session 1

	(좌장) 카렌 스웰 뉴질랜드 교육부 CEO

	(발표자) 존 맥카시 프랑스 국제경력개발 및 공공정책센터 디렉터		(발표자) 벨린다 맥카렌 오클라호마주립대 직업교육 연구소 소장

	(토론자) 나승일 서울대 농산업교육과 교수		(토론자) 이지연 한국직업능력개발원 연구위원

10:20 - 10:40

커피브레이크

10:40 - 12:00

Stream A
Session 2 교육의 질 제고를 위한 학교 및 교원 평가 방향

Stream A - Session 2

	(좌장) 니콜라스 버넷 유네스코 사무총장보

	(발표자) 카렌 스웰 뉴질랜드 교육부 CEO

	(토론자) 천세영 충남대 교육학과 교수		(토론자) 김혜숙 연세대 교육학과 교수

Stream B
Session 2 다국적 기업의 창조적 인재육성

Stream B - Session 2

	(좌장) 이행희 한국코닝 대표이사 사장

	(발표자) 김희집 엑센추어코리아 총괄대표		(발표자) 이희성 인텔코리아 사장

	(토론자) 이삼휘 한국 네슬레 대표이사 사장		(토론자) 박세준 한국 암웨이 대표이사 사장		(토론자) 조진욱 한국 바스프 대표이사 회장

Stream C
Session 2 숙련불일치 개선 : 교육-고용연계

Stream C - Session 2

	(좌장) 해리 카츠 코넬대 ILR스쿨 학장

	(발표자) 배진한 충남대 경제무역학부 교수		(발표자) 프란체스코 빠스토레 나폴리2대 경제학과 교수

	(토론자) 스즈키 고지 왓슨와이어트 아태HR총괄 부사장		(토론자) 최영섭 한국직업능력개발원 연구위원

12:00 - 13:00

오찬

13:00 - 14:20

Stream A
Session 3 창의적인 인재양성을 위한 학부교육의 질 제고 전략

Stream A - Session 3

	(좌장) 김영길 한동대 총장

	(발표자) 데이비드 스코튼 코넬대 총장		(발표자) 리차드 밀러 올린공대 총장		(발표자) 로리 브레슬로우 MIT 교수학습센터 소장

	(토론자) 박승철 전국대학교 교무처장 협의회 회장		(토론자) 가와구치 기요후미 일본 리츠메이칸대 총장

Stream B
Session 3 글로벌 인재 리뷰 및 승계계획

Stream B - Session 3

	(좌장) 박경미 휴잇어소시엇츠 한국대표

	(발표자) 피터 샌본 휴잇어소시엇츠 글로벌총괄 파트너

	(토론자) 린다 마이어스 SK㈜ GTM 상무		(토론자) 리우청룽 랑세스 글로벌HR총괄 수석부사장		(토론자) 알람 마붑 한국 P&G HR 이사

Stream C
Session 3 생애 단계별 평생 직업교육

Stream C - Session 3

	(좌장) 유르겐 뵐러 한독상공회의소 사무총장

	(발표자) 쉘 루벤슨 브리티시컬럼비아대 교육학과 교수		(발표자) 로저 힐 조지아대 직업교육학과 학장

	(토론자) 김규태 교육과학기술부 평생직업교육국 국장		(토론자) 임서정 노동부 직업능력정책관

14:20 - 14:40

커피브레이크

14:40 - 16:00

Stream A
Session 4 중등단계의 직업교육의 발전방향 : 마이스터고 중심으로

Stream A - Session 4

	(좌장) 권대봉 한국직업능력개발원 원장

	(발표자) 닐 더너번 크라우포드 카운티 직업기술교육센터 소장		(발표자) 프란츠 테로켄 화학공단 Infracor, 기업체 직업교육담당

	(토론자) 김진욱 원주정보공업고등학교 교장		(토론자) 김영곤 교육과학기술부 진로 직업교육과장

Stream B
Session 4 Mass Career Custonmization : 경력개발모형의 뉴패러다임

Stream B - Session 4

	(좌장) 전용욱 중앙대 경영전문대학원 원장

	(발표자) 안네 바이스버그 딜로이트 수석고문

	(토론자) 정권택 삼성경제연구소 상무		(토론자) 김혜원 PCA 생명 인사총괄 전무(CHRO)

	(토론자) 김병전 딜로이트컨설팅 전무

Stream C
Session 4 국가간 자격의 상호 인정

Stream C - Session 4

	(좌장) 어수봉 한국기술교육대 대학원장

	(발표자) 애니 보우더 프랑스 자격연구센터 (CEREQ) 소장		(발표자) 빅네스워렌 고팔 말레이시아자격기구(MQA) 인증국 부국장

	(토론자) 조정윤 한국직업능력개발원 연구위원		(토론자) TBA

16:00 - 16:20

커피브레이크

16:20 - 18:00

Stream A
Session 5 창의적인 과학기술인재 양성

Stream A - Session 5

	(좌장) 백성기 포항공대 총장

	(발표자) 랄프 아이흘러 스위스 ETH취리히공대 총장		(발표자) 윌리엄 밀러 스탠퍼드대 경영대학원 교수		(발표자) 리차드 오리어리 코닝 HR 총괄 부사장

	(토론자) 오세정 서울대 물리천문학부 교수		(토론자) 하윤경 홍익대 기초과학과 교수

Stream B
Session 5 지속가능성장의 인재경영 : 해외 장수기업으로부터의 교훈

Stream B - Session 5

	(좌장) 스테판 프롤리 SK텔레콤 HR담당

	(발표자) 스캇 드라흐 보잉인터내셔날 글로벌HR총괄부사장		(발표자) 팀 링고 IBM 휴먼캐피탈서비스총괄 부사장

	(토론자) 박형철 머서 코리아 대표이사		(토론자) 박기찬 인하대 경영학과 교수

Stream C
Session 5 국가 성장잠재력 확충을 위한 미래 인재양성 정책 방향

Stream C - Session 5

	(좌장) 김광조 유네스코 아태지역 본부장

	(발표자) 에두아르도 부스티요 세계은행 아태지역 교육매니저		(발표자) 이종화 아시아개발은행(ADB) 지역경제협력국장

	(토론자) 버나드 휴고니어 OECD 교육국 부국장

18:00 - 18:30

Wrap-up

⊙ Legend Series: 해외 석학 특별 강연

시간

내용

Part 1 : Legendary Scholar Program		(사회) 박태호 서울대 국제대학원 원장

09:00-10:20

금융위기 이후 아시아 경제

	(발표자) 라스팔 마호트라 인도산업개발연구원 원장		(발표자) 황 웨이핑 런민대 경제대학원 前 원장

10:40-12:00

오바마 정부의 대외전략과 동북3국 및 한반도의 미래

	(발표자) 존 아이켄베리 프리스턴대 국제정책대학원 석좌교수

Part 2 : Top Consultant Program		(사회) 조동성 서울대 경영대학 교수

13:00-13:50

Upturn에 대응한 인재관리

	(발표자) 피터 치즈 엑센츄어 글로벌총괄 파트너

14:20-15:10

글로벌 인재관리 조직동향

	(발표자) 피트 샌본 휴잇어소시엇츠 글로벌총괄 파트너

Part 3 : Emerging Scholar Program		(사회) 피터 치즈 엑센츄어 글로벌총괄 파트너

15:20-16:00

소셜네트워크와 근로자 개별학습경로

	(발표자) 롭 포엘 네델란드 틸버그대 교수

16:20-17:00

전략학습시스템으로서 시나리오 플래닝

	(발표자) 토마스 샤멕 콜로라도주립대 교수

17:00-17:40

조직변화관리를 위한 혁신적 학습지향형 문화의 역할

	(발표자) 미하 스컬라바 슬로베니아 루블라냐대 교수

* 주제 및 연사는 사정에 의해 변경될 수 있습니다

프로그램 설명

시간	Day 1- 11월 3일(화)
09:00 - 18:00	Pre-Forum
18:00 - 20:00	환영 리셉션

시간	Day 2- 11월 4일(수)
07:30 - 08:30	개회식 및 기조연설 등록
08:30 - 10:30	개회식 - 개회선언, 주제 영상, 인사말, 축사 기조연설 - 21세기 글로벌 리더십의 청사진 - 게르하르트 슈뢰더, 전 독일 총리 - 프레드 버그스텐, 피터슨국제경제연구소 소장
10:30 - 10:40	커피 브레이크
10:40 - 12:00	일 반 세 션 등 록 10:30 ~ 18:00	기조세션 Ⅰ - 경영전략: 창조경영과 글로벌인재전략 - 데이비드 울리히, 미시간대 경영대학원 석좌교수 - Discussion    패널 : 리차드 오리어리, 코닝 HR총괄 부사장             팀 링고, IBM 휴먼캐피탈서비스총괄 부사장             케리 윌러드, 썬마이크로시스템즈 수석부사장             스캇 드라흐, 보잉인터내셔날 글로벌HR총괄 부사장             리우청룽, 랑세스 글로벌HR총괄 수석부사장
12:00 - 13:00		오찬
13:00 - 14:20		기조세션 II - 공공정책 : 지속성장과 사회안정, 일자리 창출을 위하여 - 마틴 펠트스타인, 하버드대 경제학과 교수 - 해리 카츠, 코넬대 ILR스쿨 학장 - 윌리엄 스워프, 인텔재단 (전)회장 겸 인텔기업지속성장그룹 수석 부사장 - Discussion    좌장 : 김인준, 한국경제학회 회장    패널 : 라스팔 마호트라, 인도산업개발연구원 원장             황 웨이핑, 런민대 경제대학원 前 원장
14:20 - 14:40		커피브레이크
14:40 - 16:20		기조세션 III - 창의교육 : 창의적 글로벌 리더 육성을 위한 아시아 태평양 지역 국가 간의 협력방안 - 김영길, 한동대 총장 - 데이비드 스코튼, 코넬대 총장 - 탄촐추안, 싱가폴국립대 총장 - 아츠시 세이케, 게이오대 총장 - 가와구치 기요후미, 리츠메이칸대 총장 - Discussion    좌장 : 김도연, 울산대 총장 겸 (前) 교과부 장관
16:20 - 16:40		커피 브레이크
16:40~ 18:00		기조세션 IV - 국제원조 : 다극화 시대의 국제 질서 재편과 한국의 리더십 - 존 아이켄베리, 프린스턴대 국제정책대학원 석좌교수 - 니콜라스 버넷, 유네스코 사무총장보 - 엠마뉴엘 히메네즈, 동아시아태평양지역 교육국장 - Discussion    좌장 : 어윤대, 국가브랜드위원회 위원장    패널 : TBA

⊙ 특별 세션

시간	Day 2- 11월 4일(수)
13:00 - 14:20	특별세션 1 세계수준의 연구중심대학 (WCU) 육성방안과 과제 - 랄프 아이흘러, ETH취리히공대 총장 - 아츠시 세이케, 게이오대 총장 - 배영찬, 한국연구재단 연구진흥본부장 - Discussion    사회 : 데이비드 스코튼, 코넬대 총장    토론자 : 조지 하다드, 유네스코 고등교육 국장                홍국선, 서울대 공대 교수
14:40 - 15:40	특별세션 2 창의적 글로벌 문화예술인재 육성방안 - 크리스 웨인라이트, 예술협회유럽연맹(ELIA)회장 - Discussion    사회 : 박종원, 한국예술종합학교 총장
11월4일(수) 16:00 - 17:20	특별세션 3 다문화교육 지원과 글로벌 인재육성 - 카렌 스웰, 뉴질랜드 교육부 CEO - 박영숙, 유엔미래포럼 대표 - Discussion    사회 : 유길상, 한국기술대 인력개발정문대학원 교수    토론자 : TBA

시간

Day 3- 11월 5일(목)

07:30 - 09:00

조찬강연 I Green Economy and Competitive Clusters (발표자) 윌리엄 밀러 미국 스탠퍼드대 경영대학원 석좌교수

조찬강연 II The 2020 Workplace: How HR can use the Social Web to Develop Employees (발표자) 케리 윌려드 미국 썬마이크로시스템스 부사장 겸 최고학습책임자(CLO)

08:00 - 09:00

일
반
세
션

등
록

08:00
~
18:00

등록

Stream A

창조적 인재양성을 위한
정책 방안

Stream B

글로벌 기업의 창조적
인재 전략

Stream C

창조적 교육과 노동 시장과의
연계 전략

09:00 - 10:20

Session 1

글로벌 시대에 요구되는
창의적인 인재상과
교육의 역할

Session 1

글로벌 인재 공급망 관리
(SCM):
전략, 인사, IT의 조화

Session 1

공공정책으로의 진로교육 :
미래직업에 대한 대응

10:20 - 10:40

커피 브레이크

10:40 - 12:00

Session 2

교육의 질 제고를 위한 학교 및 교원 평가 방향

Session 2

다국적 기업의 창조적
인재육성

Session 2

숙련불일치 개선:
교육-고용 연계

12:00 - 13:00

오찬

13:00 - 14:20

Session 3

창의적인 인재양성을
위한 학부교육의 질
제고 전략

Session 3

글로벌 인재 리뷰 및
승계계획

Session 3

생애 단계별 평생
직업교육

14:20 - 14:40

커피 브레이크

14:40 - 16:00

Session 4

중등단계의 직업교육의
발전방향 : 마이스터고
중심으로

Session 4

Mass Career Customization :
경력개발모형의 뉴패러다임

Session 4

국가간 자격의 상호인정

16:00 - 16:20

커피 브레이크

16:20 - 18:00

Session 5

창의적인 과학기술
인재 양성

Session 5

지속가능성장의 인재
경영 : 해외 장수기업으로
부터의 교훈

Session 5

국가 성장잠재력 확충을 위한
미래 인재양성 정책 방향

18:00 - 18:30

 Wrap-up

⊙ Legend Series: 해외 석학 특별 강연

시간	Day3 - 11월 5일(목)
Part 1 : Legendary Scholar Program
09:00-10:20	금융위기 이후 아시아 경제
10:40-12:00	오바마 정부의 대외전략과 동북3국 및 한반도의 미래
Part 2 : Top Consultant Program
13:00-13:50	Upturn에 대응한 인재관리
14:20-15:10	글로벌 인재관리 조직동향
Part 3 : Emerging Scholar Program
15:20-16:00	소셜네트워크와 근로자 개별학습경로
16:20-17:00	전략학습시스템으로서 시나리오 플래닝
17:00-17:40	조직변화관리를 위한 혁신적 학습지향형 문화의 역할

※ 주제와 연사는 사정에 따라 변경될 수 있습니다.

	4(Wed). November, 08:30 ~ 10:30 [개막식 및 기조연설] 21세기 글로벌 리더십의 청사진

지난 수십년 동안 지속되어 온 세계경제 흐름을 크게 뒤바꾸는 시대사적 전환, 또는 글로벌 정치,경제 패러다임의 대변화가 진행되고 있다. 지금은 누구도 위기의 가능성 앞에 자만할 수 없는 시기이며, 오늘 주요 국가와 기업들의 추락은 바로 내일 우리의 현실로 다가올 수 있다. 극단적인 상황에도 흔들리지 않는 튼튼한 경제적 토대를 갖춘 국가, 변화를 감지하는 예민한 촉각을 세우고, 기민하게 대응하는 기업만이 살아남을 수 있을 것이다. 이에 21세기 글로벌 리더십의 도전과제와 대응방향, 미래비전 등을 짚어봄으로써, 국가 및 기업 경영의 기본을 단단히 다지고, 현재와 미래의 도전에 당당히 맞설 수 있는 과감한 체질 변화를 이루어 나가고자 한다.

	4(Wed). November, 10:40 ~ 12:00 [제1 기조세션] 경영전략: 창조경영과 글로벌 인재전략

오늘날 기업은 빠르게 변화하는 기술 환경과 고객 상황의 상호작용에 능동적으로 대응하여 끊임없이 새로운 가치를 만들어내는 창조경영을 추구하고 있다. 이러한 조직의 변화요구에 대응하고, 전략적 기여도를 높이기 위해서, 글로벌 인재전략 체계를 어떻게 가져가야 할지 모색해 보고자 한다.

	4(Wed). November, 13:00 ~ 14:20 [제2 기조세션] 공공정책: 지속성장과 사회안정, 일자리 창출을 위하여

‘휴먼뉴딜’정책은 한국정부가 중산층의 탈락을 방지하고, 서민층에서 중산층으로의 진입을 촉진하며, 인적자원 투자를 통해 성장잠재력을 높여 미래 중산층을 두텁게 하는 정책을 의미한다. 현재 추진하고 있는 '휴먼뉴딜'정책이 '녹색성장' 정책과 어떻게 상호연계되어 , 성장동력 확충과 일자리창출, 그리고 사회안전망 확보에 기여할수 있는지 심층적인 논의를 하고자 한다.

	4(Wed). November, 14:40 ~ 16:20 [제3 기조세션] 창의교육: 창의적 글로벌 리더 육성을 위한 아시아-태평양 지역 국가 간의 협력 방안

세계 경제학자들은 이번 금융위기 이후 '더 강한 아시아'가 나올 것으로 예측하고 있다. 앞으로의 시대를 '아시아 시대(Asia Era)'가 될 것이라는 평가도 나온다. 그런 점에서 대학들이 한 국가의 인재가 아니라 아·태지역을 아우르는 인재를 양성할 준비를 해야 한다. 본 세션에서는 금융위기 이후 새로운 세계 경제질서를 이끌 차세대 지도자를 키워내기 위한 아시아 · 태평양지역의 창조적인 글로벌 리더의 육성과 지역내 국가간 협력방안에 대해 논의 하고자 한다.

	4(Wed). November, 16:40 ~ 18:00 [제4 기조세션] 국제원조: 다극화 시대의 신세계 질서 재편과 한국의 역할

국제정치란 개별 주권국가들의 상호작용에 의해 생겨나는 정치현상으로 국가들간의 정치적 관계가 군사적, 경제적, 사회문화적 관계를 조절하고 통제한다는 점에서 국제정치의 중요성이 강조된다. 전 세계가 극심한 불확실성에 빠져 있지만 한 가지 예측 가능한 점은 바로 위기 극복 후 세계 모습이 많이 달라져 있을 것이라는 점이다. 미국 금융시스템에 대한 신뢰 상실로 아시아가 주도하는 신금융시대 도래가 점쳐지고 있다. 한국은 지금까지 중국, 일본과 함께 아시아권의 중추적 역할을 해왔다. 그러나 현재 한국은 세계의 주역으로서 발돋움하고 있는 중국이나 새로이 활기를 되찾고 있는 일본에 비해 주춤거리고 있는 실정이다. 본 세션에서는 위기후의 글로벌 경제 질서가 어떻게 재편될지에 대한 혜안과 앞으로 아시아의 주역으로서 한국이 어떠한 역할을 해야 할 것인지를 제시하고자 한다.

	5(Thu). November, 09:00 ~ 10:20 [Session A-1] 글로벌 시대에 요구되는 창의적인 인재상과 교육의 역할

미래사회에서는 기술의 진보와 인재의 국가 간 및 지역 간 이동은 더 가속화 될 것으로 전망되고 있다. 과거 산업시대와 달리 21세기 지식기반사회는 빠른 변화에 능동적으로 대응하고, 다른 문화권의 여러 사람들과 협력적으로 일할 수 있는 창의적 글로벌 인재를 요구하고 있다. 본 세션에서는 글로벌 환경변화와 관련하여 미래인재가 갖추어야 할 역량 및 특성을 살펴보고, 이를 위한 교육과정, 학교제도 등 교육정책의 방향에 대해 논하고자 한다. 특히, 교육부문의 미래 주요 정책 이슈를 미리 점검해 봄으로써 미래 사회를 선제적으로 준비하기 위한 공교육의 변화 방향을 모색하고자 한다.

	5(Thu). November, 10:40 ~ 12:00 [Session A-2] 교육의 질 제고를 위한 학교평가 및 교원평가 방향

우수한 인재의 확보가 국가경쟁력의 좌우하는 21세기에 공교육의 질 제고를 위한 학교교육의 개혁은 세계적인 공통 관심사이다. 특히, 교육의 질은 교원의 질을 능가할 수 없기 때문에 교원의 전문성과 책무성을 확보하기 위해 교원양성, 임용, 연수 등과 관련된 다양한 정책방안이 논의 되고 있다. 특히, 우수한 교사에게는 충분한 인센티브를, 모자라는 교사는 연수를 통해 전문성을 향상시킬 기회를 제공할 수 있는 교원평가와 같은 체계적인 정책 시스템 마련이 검토되고 있다. 본 세션에서는 학교평가 및 교원평가 중심으로 그 동안의 미국, 영국, 뉴질랜드 등의 정책경험을 공유하고, 향후 발전방향을 논의하고자 한다. 특히, 학교평가 및 교원평가 관련 주요 정책쟁점과 성공적인 도입?정착을 위한 정책과제를 살펴보고자 한다.

	5(Thu). November, 13:00 ~ 14:20 [Session A-3] 창의적인 인재양성을 위한 학부교육의 질제고 전략

과학기술의 발전과 정보화 등으로 새로운 지식이 급증하고 지식의 주기가 단축되고 있다. 또한, 정부, 기업 등이 직면하고 있는 문제들은 산업화 시대와 달리 더 복잡해지고 국가간의 상호연관성이 심화되고 있다. 이러한 환경 변화에 대응하여 21세기 학부교육은 정보를 취사선택해서 새로운 지식을 생산하고, 새로운 상황에 적응해서 문제를 해결할 수 있는 역량 확보에 초점을 맞출 필요가 있다. 또한 심화된 전공 지식은 융합적인이고 창의적인 기초교양교육을 바탕으로 나온다는 것을 고려할 때 학부교육과정에서 전공교육과 기초교양교육을 어떻게 조화시킬 것인지에 대한 검토가 필요하다.  본 세션에서는 각 대학의 학부교육 역량강화 관련 다양한 정책사례를 살펴봄으로써, 향후 21세기에 학부교육의 방향에 대한 시사점을 도출하고자 한다.

	5(Thu). November, 14:40 ~ 16:00 [Session A-4] 중등단계의 직업교육의 발전 방향 : 마이스터고 중심으로

정부에서는 국정과제인 ‘고교 다양화’의 한 유형으로 마이스터고 육성 정책을 추진하고 있다. 마이스터고는 산업계의 요구를 반영한 교육과정 운영으로 졸업생들이 우선 취업 후 일과 학습을 병행하며 마이스터로 성장할 수 있도록 지원하는 전문계고의 선도 모델이다. 이 학교의 성공은 졸업생들의 진로 경로(Career Path)를 보장하는 산학협력과 취업경로의 확립, 일과 학습을 병행할 수 있는 제도 개선 등이 전제되어야 한다. 현재 선정된 마이스터고는 산학협력 업체 발굴과 교육과정 개발, 우수교원 확보, 교육환경 개선 및 학생 선발 등에 이르는 개교 준비를 추진 중이며 관련 제도 개선도 진행하고 있다. 본 세션에서는 각 나라의 중등단계 직업교육기관의 산학협력과 사회적 파트너십, 교육과정에 산업계의 요구 반영, 교원의 선발과 고등교육 기회 제공 등에 이르는 사례를 살펴봄으로써, 향후 마이스터고의 발전 방향에 대한 시사점을 도출하고자 한다.

	5(Thu). November, 16:20 ~ 18:00 [Session A-5] 창의적인 과학기술인재 양성

기후변화, 에너지 부족, 질병 등 최근 국제사회에서 논의되고 있는 지구·인류의 현안과제 해결에 과학기술의 역할은 필수적이다. 또한 지식기반경제하에서는 미래유망산업 발전을 주도할 핵심과학기술인력 확보가 국가경쟁력을 좌우한다. 글로벌 경쟁력 있는 과학기술인재양성을 위해서는 창의적인 과학기술인재의 핵심역량을 규명하고 에에 적합하도록 관련 교육과정의 개편과 교수방법의 재검토가 필요하다. 이러한 이유로 초·중등교육학교에서부터 과학 기술과 밀접한 교과(STEM, 과학, 기술, 공학, 수학) 교육과정을 어떻게 설계하여 효과적으로 가르칠 것인가에 대한 논의는 모든 나라의 중요한 관심사항이 되고 있다. 본 세션에서는 STEM 교육과정, 영재교육 등 창의적인 과학기술인재 양성을 위해 현재 각 나라에서 시도되고 있는 다양한 사례를 살펴보고, 향후 창의적인 과학기술인력양성을 위한 정책방향을 모색해 보고자 한다.

	5(Thu). November, 09:00 ~ 10:20 [Session B-1] 글로벌 인재 공급망관리(SCM) : 전략, 인사, IT의 조화

직원의 세부적인 활동을 분석해서 Activity based costing의 개념과 같이 비용/회계 적인 시사점을 찾으려는 연구는 이루어졌으나 Talent management로의 연계는 아직 미흡하다. 이에 데이터베이스  기술을 활용하여 직원의 경험과 Skill을 세부적으로 분석/정리하여 이를 글로벌 인력 운영 및 배치에 활용할 수 있음을 제시하고자 한다. 본 세션에서 다루어질 주요 논의는 직원의 행동과 활동을 세부적인 지식, 경험, Skill등으로 분류하여 데이터베이스로 관리하는 것이 가능한가? , 그리고 현재의 기술수준 및 구현현황은 어떠한가? , 한국 기업에게 주는 시사점 및 예상 문제점은 무엇인가? 등이다.

	5(Thu). November, 10:40 ~ 12:00 [Session B-2] 다국적 기업의 창조적 인재육성

국내기업이나 다국적 기업 모두에 있어서 최근에 전개되고 있는 경제위기 및 불황은 커다란 도전이고 위기가 되고 있다. 이러한 위기를 극복방안은 결국 인재에서 찾아야 한다는 것에 대해서 대부분이 공감하고 있는 상황이다. KCMC세션에서는 이러한 경제위기 속에서 다국적 기업들이 전개하고 있는 인재를 통한 위기극복 노력을 소개하는 것에 집중되어 있다.
Accenture의 김희집 사장은 불황기에 있어서 다국적 기업의 인재관리 전략을 발표하게 되고, 올림푸스 한국 대표는 인재를 기르는 것이 얼마나 많은 정성이 들어가야 하는가에 대해서 경험사례를 제시하는 것에 초점을 둔 간단한 소개를 하게 된다. 또한 암웨이의 박세준 대표는 암웨이에 있어서 인재양성의 노하우에 대한 소개를 하며, Nestle 한국대표로부터 창의적인 인재를 육성하기 위한 노력을 들어보는 시간을 갖는다.
결국 KCMC세션을 통해서 다국적 기업들에 있어서 한국과 글로벌차원에서의 경제위기 극복을 위한 인재육성의 다양한 노력과 Best practice가 공유되게 된다. 또한 방청객과 발표자들과의 토론을 통해서 한국기업들이 직면하고 있는 구체적인 인재육성의 이슈들을 해결할 수 있는 방안을 모색하는 실질적인 자리가 된다. 특히 한국기업들의 노력과 다국적 기업들의 인재육성 노력의 차이점을 확인하는 시간이 될 것이며, 한편으로는 한국이라는 특수한 지역에 있어서의 인재육성 노력이 글로벌 차원에서의 시도와 어떠한 차이가 있는가를 모색할 수 있는 시간이 될 것이다.

	5(Thu). November, 13:00 ~ 14:20 [Session B-3] 글로벌 인재 리뷰 및 승계계획

불황기일수록 핵심인재는 더욱 중요하다. 특히 글로벌인재는 기업이 불황기를 극복하고 미래를 준비하기 위해 지속적인 확보를 해야 한다. 이런 점에서 글로벌 핵심인력에 대한 체계적인 역량을 진단하고 리뷰할 수 있는 방법을 개발해야 한다. 일부 글로벌 기업들이 어세스먼트센터 등을 운영하고 있으나 아직도 해결해야 할 과제들이 많다. 글로벌 경영리더의 조기 발굴과 체계적인 육성을 위해 assessment program, succession plan 등의 구체적인 실행방안과 적용 방법을 공유하는 것은 의미가 있다.

	5(Thu). November, 14:40 ~ 16:00 [Session B-4] Mass Career Customization : 경력개발모형의 뉴패러다임

최근 여성 인력의 비율의 증가, 직장 내외에서 전통적인 성 역할의 변화, X-Y 세대들의 회사에 대한 상이한 기대 및 가치관 등 국내를 포함한 전 세계 노동시장 상황은 급격한 변화를 경험하고 있다.  특히, 국내의 경우 인력의 고령화 현상이 심화되면서 기업 인력운영의 경직성이 심화되고 있으며 OECD 국가 최저 수준의 출산율 또한 향후 인력확보의 압력요인으로 작용할 것으로 예상된다. 이러한 노동시장의 질적 변화는 기업의 인재관리 패러다임에 대한 근본적인 재검토가 요구되는 상황임을 시사한다. 조직 구성원들의 가치관과 욕구의 다양성을 무시한 채 과거 ‘성장지향형 수직적 경력 플랫폼’을 고집하는 것은 더 이상 구성원들을 동기부여 하지 못할 뿐 아니라 기업 입장에서도 다양한 운영 상 이슈를 경험하게 된다. 딜로이트 컨설팅의 Mass career customization 모델은 기존의 경력상승 욕구가 더 이상 커다란 동기요인으로 작용하기 힘든 시기가 도래하였으며, 이제 사람들은 경력개발의 속도 및 패턴과 관련하여 매우 유연한 사고를 하게 되었다고 전제하고, 현재 나타나고 있는 인력 구성의 변화 및 욕구의 다양성을 수용할 수 있는 새로운 인재관리 패러다임을 제시하였다. 본 세션에서는 현재 미국을 비롯한 글로벌 시장에서 집중적으로 조명되고 있는 “Mass career customization”에 대한 이론 및 관점은 물론 구체적인 실행방안과 Case를 본 저자로부터 직접 듣고 토론하는 시간을 갖고자 한다. 인재강국으로 유연성과 창조성이 강조되는 한국기업들에 접목하기 위한 기회가 될 수 있을 것이다.

	5(Thu). November, 16:20 ~ 18:00 [Session B-5] 지속가능성장의 인재경영: 해외 장수 기업으로부터의 교훈

2009년 한 해 전세계 기업의 화두는 '생존' 이었다.  많은 기업들이 생존을 위해 대대적인 감원을 실시하였으며, 채용을 축소하고 인적자원의 개발과 유지에 투입되던 비용을 효율화 하였다.  하지만, 과거 미국식 시장주의에 입각한 감원과 같은 단기적인 처방은 생존과 동시에 성장을 도모해야 하는 신흥국이나 아시아 기업에 적합하지 않다는 반성과 우려의 목소리도 많았다.  불황에 생존했다 하더라도 성장의 기반과 동력을 상실한다면, 오히려 불황 이후, 또는 다음에 다시 도래할 불황에서 생존이 불가능한 상황이 올 수도 있다.  불황이 주기적으로 찾아올 수 있다는 과거로부터의 교훈을 바탕으로 많은 기업들이 지속가능한 성장, 즉 장수기업이 되기 위해, 무엇을 해야 하는 지를 고심하고 있다.  본 세션에서는 글로벌 장수기업, 특히 미국 외, 아시아 및 유럽의 장수기업들이 성장의 핵심인 '인재'의 육성과 관리 측면에서 오랫동안 지속해온 변치 않는 전통이 무엇인지를 비교 토론해 봄으로써 지속 가능한 성장을 통해 장수기업이 되려는 기업들에게 유용한 시사점을 제공해 주고자 한다.   이를 위해, 1) 경영환경의 변화 속에서도 창업이후 지속적으로 변치 않는 인재육성과 관리 영역 및 그 방향은 무엇이며, 그 이유는 무엇인지,  2) 과거 경영 위기 상황이나 존폐위 기로에 있던 불황기에 어떠한 인재관리 전략을 통해 이를 극복하였는지, 특히 한계인력에 대한 관점과 조치는 어떻게 취하였는지 3) 지속적인 성장 발판을 마련하기 위한 특유의 인재육성 전략은 무엇인지 등을 비교 토론할 것이다.

 

	5(Thu). November, 09:00 ~ 10:20 [Session C-1] 공공정책으로의 진로교육: 미래직업에 대한 대응

교육과 직업선택 전환기에 있는 청소년과 성인 모두가 신뢰할 수 있고 정확한 진로지도 서비스를 제공하는 것은 국가 정책적으로도 매우 중요한 사항이다. OECD는 90년대 중반에 평생학습의 실천과 노동시장의 유연화 그리고 복지정책의 활성화를 위해 각국의 진로지도 및 정책 수립을 분석하였다. 2000년에는 ‘교육개발 및 혁신센터’에서 청소년을 위한 진로지도에 대하여 국가 사례를 분석하였고, 근래에는 진로정보?지도?상담서비스 개입이 효과적인 국가 이행 시스템 중 하나임을 지적하였다. 빠른 기술변화와 사회 변화 속에 미래직업에 대한 대응력을 높이기 위한 공공정책으로서의 진로교육 강화가 요청된다.

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	5(Thu). November, 10:40 ~ 12:00 [Session C-2] 숙련불일치 개선: 교육-고용연계

인재의 효과적 양성 활용을 위해서는 미래 사회에서 요구하는 숙련 변화를 조기에 파악하고 대응하는 것이 필요하다. 이와 관련하여 양적, 질적 숙련 불일치(Qualitative and Quantitative Skills Mismatch)에 대한 효과적 측정과 정책 대응 방식에 대한 관심이 높아지고 있다. 특히 한편에서 새로운 지식과 숙련에 대한 요구가 빠르게 나타나고, 다른 한편에서 general skills and soft skills의 중요성이 높아지는 지식기반사회(Knowledge-based society)에서 숙련 불일치에 대한 보다 장기적, 거시적이며 총체적인 대응이 요구된다. 이에 따라 숙련 불일치 문제를 어떻게 이해하고 측정할 것인지, 그리고 그것을 해소하기 위한 효과적 대안은 무엇인지에 대한 논의가 필요하다.

	5(Thu). November, 13:00 ~ 14:20 [Session C-3] 생애 단계별 평생 직업교육 훈련

노동시장을 둘러싼 환경변화는 기술과 숙련에 대한 프리미엄을 보다 증대시키고 있다. 다양한 고용형태가 출현하고, 일자리와 직업능력 간의 불일치 문제가 심각해지는 가운데, 이 같은 불일치를 완화하고 적응력을 높이기 위한 기회가 제공되어야 한다. 교육훈련과 현장을 보다 효과적으로 연결시킬 수 있도록 sector councils과 같이 사회적 파트너십을 강화한다든지, e-learning등을 통해 훈련에 대한 접근가능성을 높이는 방법, 미국의 개인학습 계좌제(Individual Learning Accounts) 등을 통해 학습의 기회를 확대하는 동시에 학습의 성과를 높이는 방법, 또한 문해 및 수리력 등 기초직업능력프로그램의 강화, 지역 및 사회교육기회의 확대 등이 모두 고용가능성을 높이기 위한 교육훈련방안의 일환이라 볼 수 있다. 고용가능성을 높이기 위한 교육훈련의 다양한 방법과 주제들에 대한 깊이 있는 논의가 요청된다.

	5(Thu). November, 14:00 ~ 16:00 [Session C-4] 국가간 자격의 상호 인정

유럽과 APEC에서는 지역 내 국가 간 자격을 상호인정하기 위한 자격체계를 구축하고 있다 유럽은 2009년 유럽자격체계(EQF: European Qualification Framework)를 이미 제정하여 공포하고, 2010년까지 각국의 국가자격체계(NQF: National Qualification Framework)와 EQF를 연계하는 작업을 본격적으로 추진하며, 2012년에 EQF를 본격적으로 시행할 예정이다. 그렇지만 전반적으로는 국가기술자격을 중심으로 한 국가 간 자격의 상호인정은 간헐적으로 일부 자격에 대해서만 이루어진 상태로 국가 간 상호인정이 미흡한 상태이다. 유럽 각국의 자격체계와 공동자격 체계간 연계상의 문제점 및 향후 개선 방안 등을 참고하며, 아시아-태평양 지역, 나아가 글로벌 공동자격체계를 검토할 수 있을 것이다.

	5(Thu). November, 16:20 ~ 18:00 [Session C-5] 국가 성장잠재력 확충을 위한 미래 인재양성 정책 방향

지식기반경제하에서는 핵심인재 확보가 국가 및 지역경쟁력을 좌우하기 때문에 “창의적인 인재양성”에 대한 고민은 각 지역, 도시를 넘어 국가 전체적인 관심사항으로 자리매김하고 있다. 또한 세계화와 함께 지역 분권화, 자율화 속에서 국가 수준의 인재양성정책혁신과 각 지역, 도시 수준의 인재양성정책혁신이 동시다발적으로 진행되고 있다. 본 세션에서는 최근의 글로벌 환경변화와 관련하여 미래 인재 특성을 도출하고, 이에 대응하여 현재 진행 중인 각 국의 국가적 수준의 인적자원개발정책을 비교·분석해 보고자 한다. 나아가, 국가적 수준의 인적개발정책과 각 지역, 도시 수준의 인적자원개발정책 간의 역할분담 및 연계와 관련된 다양한 정책사례 및 쟁점들을 검토해 보고자 한다.