<p>보건교사가 주체가 되어 학교금연사업을 기획하는것이 외부환경기회 라고 말씀주셨는데요</p><p> </p><p>설명을 들어도 이해가 잘가지않아서요, 외부환경인 교육청이나 다른 기관에서 연계한 사업이 아닌 학교내부에서 보건교사가 자체적으로 의지를 갖고 기획하는 사업이면 내부환경 강점도 될수있지않나요? </p><p> </p><p>학교사업이라는것도 교육청에서 주관하는 사업프로그램을 각 학교가 일률적으로 따르면서 사업을 진행 하는것과</p><p> </p><p>교사가 학교에서 자율적으로 의지를 갖고 사업을 진행하는것에 차이가 있을수있을거같아서요.</p><p> </p><p>전자는 기회, 후자는 구성원의 의지가 반영되니 강점으로 볼수있지않나요? </p><p> </p><p>너무 깊게 생각하는것일까요? 아니면 사업연계는 그냥 간단하게 외부기회로 연결지어서 생각하면될까요?</p><p> </p><p>제시문이,  보건교사가 학교금연사업을 기획한다. ->  보건교사가 교육청에서 모델로 제시하는 학교금연사업을 기획한다. 라고 제시되면</p><p> </p><p>답이 더욱 명확할거같습니다.</p>
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