창의인성놀이지도사 심화과정 교안의 예

[놀자선생]

마을선생님 심화과정(김포).hwp

프로그램명	창의인성놀이지도사/ 마을선생님 심화과정
목 표	1. 놀이를 통한 어린이들의 창의, 인성 교육 2. 놀이를 통한 세대 간 소통, 공감 3. 놀이를 통한 행복한 마을 만들기에 기여
주요대상	학습자(수)	기간 및 총시간		장소	소요예산
					국고	대응
창의인성놀이지도사 및 마을선생님 기본과정 이수자	30명	36시간		김포시 평생학습원	-
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차시	세부 교육내용
1차시 (2014.9.)	주제		왜 놀아야 하는가?
	특이/고려사항 (세부내용)		아이들은 왜 놀아야 하는지에 대한 과학적인 규명을 통해 놀이지도의 기본 방향과 방침 마련 - 놀이의 분류 및 유형에 따른 세부 지도안 마련 . 실내놀이(소근육, 손끝놀이) -침착성과 집중력 향상 . 바깥놀이(대근육, 골목놀이) -신체발육 및 대인관계, 사회성 함양 . 편놀이(경쟁놀이) -공정한 경쟁과 규칙의 중요성 및 전략적 사고 함양 . 공동체놀이(대동놀이) -모두가 어우러지는 공생과 공존, 협동심 함양 분류별 놀이 소개 및 시연
2차시	주제		손끝놀이는 뇌발달에 필수
	특이/고려사항 (세부내용)		손은 밖으로 나온 뇌, 손은 뇌에서 파견한 일꾼 -손과 뇌의 과학적인 관계를 규명하고 소근육놀이의 진수인 손끝놀이의 중요성을 인식 . 집중력이 급격하게 떨어진 요즘 아이들에게 전래놀이의 하나인 산가지놀이나 창의놀이인 죽방울놀이 등을 통해 아이들이 스스로 만들고 놀잇감을 마련하여 놀게 함으로써 침착성과 몰입(FLOW)의 즐거움을 경험하게 한다. 산가지놀이, 공깃돌놀이, 손뼉놀이 등의 방법 및 놀이효과 실습
3차시	주제		피부는 제 2의 뇌
	특이/고려사항 (세부내용)		아이들에게 바깥놀이가 중요한 이유는 바깥바람을 쐬는 것 자체만으로도 피부에 신선한 자극을 주어 뇌가 쾌감을 느껴 즐겁게 뛰어놀고 그 결과 두뇌활동이 활발해지기 때문이다. . 운동과 두뇌발달의 관계를 규명한 최근의 연구 사례 . 옛 놀이인 골목놀이(전래놀이)는 아이들의 성장과 발달에 꼭 필요한 선조들의 지혜와 슬기에서 나온 과학적인 놀이다. 사방치기, 비석치기놀이의 방법 및 놀이효과 실습
4차시	주제		잘 노는 아이가 회복탄력성이 좋다
	특이/고려사항 (세부내용)		아이들에게 놀이는 스스로 자신의 일을 처리할 수 있는 자립심과 문제해결능력을 키워준다. 어렸을 때 놀이의 결핍이 폭력과 사회부적응 등 사회문제를 발생시키는 국내외 사례를 통한 교육 . 놀이는 상호작용이며 놀이가 가능하려면 신뢰가 기초되어야 한다. . 밑바닥까지 떨어져도 꿋꿋하게 다시 튀어 오르는 능력인 ‘회복탄력성’은 바로 자신을 믿어주는 관계 속에서 나오는 ‘자존감’이다. 짝꿍술래잡기와 비빔밥놀이 방법 및 응용 실습
5차시	주제
	특이/고려사항 (세부내용)
6차시	주제
	특이/고려사항 (세부내용)

5차시	주제	왜 아이들은 방방 뛰는 걸 좋아할까?
	특이/고려사항 (세부내용)	몸의 평형과 움직임을 감지하는 감각인 전정계가 급속도로 발달하는 아이들은 전정자극을 충분히 시켜줘야 뇌발달과 신체발달이 원활하게 된다. . 요즘 문제가 되고 있는 ‘층간소음’문제는 아이들이 밖에서 충분히 뛰어놀지 못하기 때문이기도 하다. 달팽이놀이의 방법과 놀이효과 실습 및 연령에 맞는 응용능력 배양
6차시	주제	전자게임(스마트폰)과 놀이
	특이/고려사항 (세부내용)	사람의 뇌는 대상과 오감을 통한 상호작용에서 고루 발달하는데 스마트폰의 가장 큰 문제는 일방적이며 전두엽발달을 저해한다는 것이다. . 전래놀이 등 몸놀이에 아이들을 많이 노출시켜야 전자게임 대신에 놀이를 선택한다. . 매뉴얼화된 게임이 아닌 스스로 놀이를 선택하고 규칙을 만들어 놀면서 더 큰 쾌감과 만족감을 느끼도록 지도역량 함양 무궁무진 신문지 놀이의 유형과 실재
7차시	주제	놀이는 창의성이다
	특이/고려사항 (세부내용)	집중력과 몰입은 창조성의 원천이며 창의성은 틀에 얽매이지 않은 童心(動心)에서 나온다. . '익숙한 것을 낯선 맥락에 놓는 것', 즉 기존 사고의 낯선 조합이 창의성으로 창의성은 많이 놀아보고 다양한 경험을 통해 가능하다. 제기차기, 종이목걸이, 갓 만들기 등 기존놀이의 창의와 응용 실습
8차시	주제	놀이는 공감력이다
	특이/고려사항 (세부내용)	놀이가 가능하려면 공감이 이루어져야 한다. . 짝꿍놀이나 편놀이에서 시합을 하든가 대동놀이에서 전체가 어우러져 놀든가 소통과 공감이 이뤄지지 않으면 놀이가 이뤄질 수 없다. 전통 손유희, 민요와 강강술래의 기본유형
9차시	주제	놀이는 인성이다
	특이/고려사항 (세부내용)	인성(人性)이란 ‘사람이 가진 성품’으로 타고나기도 하고 환경의 영향을 받기도 하는데 아이들은 놀이 관계 속에서 인성이 형성된다. . 놀이를 통해 상호작용, 규칙, 배려와 협동, 공정한 경쟁을 배운다. . 놀이를 통해 사고와 행동, 태도를 올바로 갖는 것이 인성의 출발이다. 강강술래 놀이의 유형과 인성과의 관계성 실습
10차시	주제	놀이유형으로 보물(장점) 찾기
	특이/고려사항 (세부내용)	개개인의 지배적인 놀이유형은 8가지 정도로 구분된다. 이것을 ‘놀이인격(play personality)'이라고 하는데 보통 혼합되어 나타난다. . 아이들이 선호하고 호기심을 보이는 놀이유형을 파악함으로써 재능과 장점 발견하기에 대한 이해 및 실습 . 익살꾼, 몸놀이(체육,무용), 탐험형(두뇌놀이), 전투형(경쟁자), 연출감독형, 수집형, 만들기형(예술창조) 유형 파악해보기 자신은 어떤 유형인가, 교육대상자들 파악하기

11차시	주제	장수마을의 비결은 무엇일까?
	특이/고려사항 (세부내용)	유럽의 100세 이상이 0.1%에 비해 그리스의 이카리아마을은 1%다. . 이들은 움직일 수 있는 한 모든 것을 하며 한 달에 한 번씩 모든 마을사람들이 모여 즐겁게 논다. . 이 마을에는 한국에 많은 경로당과 양로원이 없으며 또한 ‘외로움’이 없다. 장수의 비결은 바로 ‘이웃관계’다. 세대 간 소통과 공감을 위한 놀이계발 및 실습
12차시	주제	21세기에 필요한 인재는 잘 노는 사람이다
	특이/고려사항 (세부내용)	21세기는 감성과 지성을 겸비한 사람을 필요로 한다. 기업이 선호하는 인재상으로도 78.9%가 잘 노는 사람을 선택하였다. . 잘 노는 인재란 세상을 잘 배웠고 머리가 좋기 때문이다. 감성+지능+사회성 = 팀워크능력, 창의적인 문제해결능력, 리더십이 있기 때문이다 미니올림픽, 추억의 운동회 기획 및 연출 실습

[보리수]

정말 소통하고 공감할 수 있는 프로그램이네요.

[놀자선생]

관심 감사!