<p>모의고사에 출제하신 2015 교육과정 성취기준에 관한 문제들 중 </p><p> </p><p>- 문장에 사용된 실사와 허사를 구별한다.</p><p>와</p><p>- 문장 안에서의 쓰임에 따라 품사가 바뀌는 ‘품사의 활용’을 구별한다.</p><p>에 관한 문제들에 번번히 둘을 혼동하여 표기하여 애를 먹고 있습니다...</p><p> </p><p>이 둘을 구별하는 기준이</p><p> </p><p>실사가 실사로 변형이 되는 경우가 ‘품사의 활용’에 해당이 되고, </p><p>실사가 허사로 혹은 허사가 실사로 변형이 되는 경우는 ‘실사와 허사’를 구별하는 것에 해당이 되는지요?</p><p> </p><p>예를 들어 ‘耳‘의 경우</p><p>’귀‘가 되거나, ’~뿐‘이 되거나를 물으면... 실사와 허사에 관한 성취기준을 적고</p><p> </p><p>’귀‘가 되거나, ’듣다(耳가 듣다로 쓰이는 경우가 있는지는 모르겠습니다만 어쩔 수 없이 비약을 했습니다)‘로 쓰이는 것의 구분을 묻는 것이면... 품사의 활용을 적는 것이 맞는지요?</p><p> </p><p>혹시 제가 간과하는 부분이 있다면 위의 두 성취기준을 명쾌하게 구별할 수 있는 방벚을 알려주시면 감사하겠습니다.</p>
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첫댓글 품사가 바뀌는 경우만 품사의 활용.
貪生惡死에서 生이 목적어 자리에 있기 때문에 명사인 삶으로, 死 역시 죽음으로 바뀌니, 품사의 활용.
뜻이 여러가지로 쓰인다고 품사의 활용이라고 하지는 않음.