재인 공부 기록

[예쁜재인]

10살 재인이의 시작을 기록합니다.

선생님과 통화 후 또 한 번의 도전이 될 듯하여 설레기도 했습니다.

한글이 아닌 숫자 쓰기부터 시작하라고 하셔서 놀랐고, 아이의 눈높이에서 지도해 주셔서 감사했습니다.

'아이가 소화하지 못하면 체한다'라고 하신 말씀 참 따듯했어요.

숫자쓰기 0부터 즐겁게 시작하겠습니다.

아이가 소근육이 부족하여 쓰기도 어려운데 어떡하나 걱정한 마음이, 선생님의 설명을 듣고는 싹 사라졌습니다. 

매일매일 성실히 기록하는 것도 잊지 않겠습니다.

23.02.13 

숫자'0'을 /빵/이라 소리낸 후 쓴다.

숫자'1'은 제대로 소리내지 못하지만 죽 그어 쓴다

숫자'2'도 제대로 소리내지 못하고 엄마를 흉내내며 갈겨 쓴다.

23.02.14

숫자'0'을 /빵/이라 소리낸 후 쓴다.

숫자'1'은 /으/라고 소리낸후 죽 그어 쓴다

숫자'2'는 숫자'1'가 비슷하게 소리낸 후 엄마를 흉내내며 갈겨 쓴다.

(선생님과 통화내용 : 숫자'1'과 '2'를 구분하기 위해 숫자'1'은 /일/이라고 짧게 들려준 후 쓰게하고, 숫자'2'는 길게 /이----/라고 연장 발성하며 지도하라고 하셨다)

23.02.16

숫자'0'을 /빵/이라고 소리낸 후 동그라미를 처음으로 비슷하게 썼다.

그 후 집중해서 몇번 더 동그랗게 쓰는것으로 오늘의 공부를 마쳤다.

아이가 더 진행하고 싶어하지 않았고, 스스로 잘한것에 뿌듯해하는 모습이었다.

(선생님과 통화내용 : 아이의 마음과 행동을 잘 읽어야 마음속에서 샘솟는 기쁨으로 익힐 수 있다고 하셨다. 엄마의 욕심으로 밀어붙이면 안된다고도 하셨다)

23.02.17

숫자'0'과 숫자'1'을 소리낸 후 썼다.

숫자'1'을 사선 그리듯 썼으나 잘했다고 칭찬해주었다\

아직 숫자'2'는 낙서하듯 갈겨쓴다

23.02.18

숫자'0'쓰자고 하니 동그랗게 그리려 애쓴다. 숫자'0'은 보기에 그럴듯 하지 않을 뿐 알고 쓴다고 느꼈다.

23.02.19

오늘은 숫자'1'과 '2'를 써보았다. 숫자'1'쓰자고 하니 반듯하게 위에서 아래로 쭉 그었다.

몇 일 더 알고 쓰는 지 확인 후 숫자 '2'로 넘어가려고 한다.

(선생님과 통화내용 : '0'을 쓸 수 있게되면 '8'도 동그라미 두개를 그리면 되니 지도해 보라고 권하셨다. 눈사람그림을  프린트해서 눈사람 그려보자~라고 유도해도 좋다고 하셨다)

23.02.21

숫자'0'쓰자고 하니, 정확하진 않지만 동그랗게 그리려 애썼다.

숫자'1'을 쓰니, 알아서 '1'을 위에서 아래로 그었다.

0-1까진 알고 쓸 수 있다고 확신이 들었다.근데 발화는 여전히 안된다.

오늘은 '2'도 써보았으나 자리를 피해버려서 그대로 종료했다

23.02.22

1-2를 써보았다.

숫자2는 아직 자신이 없는 듯 엄마가 시범보인 숫자에 덧쓰기를 하였다.

23.02.23

동그라미를 그리지 못했는데, 숫자'0'을 쓰면서 곡선을 그릴 수 있게되었다.

오늘은 숫자 '2'를 쓰면서 Z모양이 아닌 곡선을 그려 그럴듯한 '2'를 쓰려고 했다.

[세아엄마]

재인이 세아랑 친구네요. 세아도 올해 10살이에요. 자음학습법으로 재인이가 한글을 떼고 동화책도 읽게 될거에요. 화이팅!!!

[예쁜재인]

세아 한글공부한것 읽어보며, 재인이가 글 읽는 모습을 상상했어요🥰 엄마가 지치지않고 즐겁게 할 수만 있다면 가능하다고 다짐합니다! 오늘도 즐겁게 하루를 채워봐용!엄마들 화이팅^^