영어강의는 학습동기를 유발시키기 위한 과정이다
학습의 자기적 연습과 훈련이 장기기억을 유발시키고
동기부여를 끌어올릴수 있게 된다
영어강의 20여년간의 경험으로 보아 교과서에따른 점수위주의 학습은 영어를 잘하기 어렵다
영어가 언어적 이해로써 접근이 될때부터 실력이 늘어나고 인성적 발전과 함께 말이 늘어나게 된다
강남의 어머니들은 태교영어부터시작하여 초등학교때 까지는 언어적 접근이 그런데로 이어지는데
중학교공부를 시작하면서부터 영어가 흩어지기 시작하고 중심을 잃어 점수위주학습으로 고정하게 된다
여기서 어머니들의 지혜는 언어적 접근을 늦추지 않고 말하기영어를 학교점수에 관계없이 가져가는것이다
그래도 특목고 대비는 다르지만 말하기영어에 접근이 원활해지면 영어학습의 방향과 방법은
크게 어려운것이 아니고 학습자의 원만한 실력이 자신감을 만들어 실력에 탄력이 붙는것이다
이때가 중3이거나 고2정도이다
대학교에서 말하기를 잘하는방법은 실로어려운 이유가 너무 많은것을 알려고 하고 완벽하게 소화를 해나가는 습성이
좌절을 만들어 낸다 독해학습으로 훈련된 학습자는 말하기를 훈련한다는 개념을 이해하지 못한다
문장하나를 완전히 이해하면 다음문장으로 넘어가는습관이 들어 다시훈련으로 문장의 뜻과 의미가
처음에 30%이해를 다음엔 50%로 그 다음엔 70%로 이해의 깊이를 넓혀가는것에 의문을 가지게 된다
첫댓글 음~참고하겠습니다
일단..말하면 된다..이말인가요..^^: 감사합니다~:)
요점이 뭔가요?