Quaker의 평화증언: ‘삶을 변혁시키는 평화훈련(AVP)’ & '청소년 평화지킴이(HIPP)'

Quaker의 평화증언:   ‘삶을 변혁시키는 평화훈련(AVP)’ & '청소년 평화지킴이(HIPP)'-평화로운 변화를 향한 여정- 소개 AVP(Alternatives to Violence Project)는 퀘이커 전통에 뿌리를 둔 글로벌 이니셔티브로 개인과 지역사회에 비폭력적인 갈등 해결 기술을 가르치고 평화를 증진하는 데 전념하고 있습니다. 이 포괄적인 개요는 AVP의 기원, 교육 콘텐츠 및 활동, 활동의 국제적 배포, 갈등 전환 및 평화 구축 분야에서 글로벌 커뮤니티에 대한 중요한 기여를 조사합니다. 폭력 대안 프로젝트(AVP)의 유래 퀘이커의 영향: AVP는 종교친우회 Religious Society of Friends라고도 알려진 퀘이커 종교 전통에 뿌리를 두고 있습니다. 퀘이커는 평화, 비폭력, 사회 정의를 옹호해 온 오랜 역사를 가지고 있습니다.1970년대 초, 뉴욕 그린 헤이븐 교도소의 몇몇 퀘이커 교도들은 수감자들 사이의 효과적인 갈등 해결 도구의 필요성을 인식하고 나중에 AVP가 될 도구를 개발하기 시작했습니다. AVP의 탄생: 1975년 Green Haven Prison에서 최초의 AVP 워크숍이 열렸습니다. 이 워크숍은 수감자들에게 분쟁을 비폭력적으로 해결할 수 있는 실용적인 기술을 제공하는 것을 목표로 했습니다.AVP는 교정 시설 내 폭력을 줄이는 데 있어 그 효과가 빠르게 인정을 받았습니다. 감옥 너머로 확장: AVP의 성공에 대한 소문이 퍼지면서 AVP는 감옥 벽을 넘어 지역 사회, 학교 및 다양한 환경에서 갈등 해결과 비폭력을 다루기 위해 확장되었습니다.종종 자원봉사자인 AVP 진행자는 프로그램의 혁신적인 영향을 더 많은 청중과 공유하는 데 중요한 역할을 했습니다. AVP의 교육 콘텐츠 및 활동 폭력에 대한 대안 프로젝트는 갈등 해결과 비폭력적인 의사소통 기술을 가르치는 체계적이고 경험적인 접근 방식을 제공합니다. AVP 교육 콘텐츠 및 활동의 주요 구성 요소는 다음과 같습니다. 워크숍: AVP는 주로 3일(최소 18시간)에 걸쳐 워크숍을 진행합니다. 이 워크숍은 참가자들이 갈등, 비폭력 및 개인적 성장을 탐구할 수 있는 안전한 대화형 환경을 제공합니다.워크숍은 교도소, 학교, 커뮤니티 센터 및 기타 환경에서 조직되어 다양한 배경을 가진 사람들이 함께 모이는 경우가 많습니다. 세 가지 수준의 워크숍: AVP는 기본, 심화 및 진행자 교육(T4F)의 세 가지 수준의 워크숍을 제공합니다. 입문 워크숍에서는 기본 개념을 소개하고, 심화 워크숍에서는 갈등 해결 기술을 더 깊이 탐구합니다. T4F는 개인이 스스로 AVP 촉진자가 될 수 있도록 준비시킵니다. 일단 훈련가 과정이 끝나면 도제형태로 워크숍 진행자로 들어가 경험을 쌓은 후 숙달된 진행자로서 활동하게 된다. (이는 HIPP도 동일하다. ) 체험학습: AVP 워크숍은 의사소통, 공감, 분노 관리, 폭력의 순환과 같은 주제를 탐구하기 위해 참가자들이 다양한 활동, 역할극 및 토론에 참여하는 체험 학습을 강조합니다.연습은 자기 인식, 신뢰 구축, 타인에 대한 공감 능력 개발에 중점을 둡니다. 갈등 전환: AVP는 참가자들에게 갈등을 파괴적인 힘에서 긍정적인 변화의 촉매제로 바꾸는 방법을 가르칩니다. 여기에는 폭력의 근원, 단계적 완화 기술, 지속 가능한 평화 구축 방법에 대한 이해가 포함됩니다. -개방적이고 포용적: AVP 워크숍은 연령, 성별, 종교, 민족에 관계없이 모든 배경의 사람들에게 열려 있습니다. 이 프로그램은 다양성과 포용성을 중요하게 생각합니다. -실용적 적용: 참가자들은 일상 생활에서 AVP 원칙을 적용하여 개인적 성장을 촉진하고 평화로운 지역 사회에 기여하도록 권장됩니다. -AVP 활동의 국제적 배포 AVP는 수많은 국가에서 워크숍과 활동이 진행되면서 전 세계적으로 확장되었습니다. AVP 활동의 국제적 배포는 전 세계적으로 평화와 비폭력을 촉진하려는 의지를 반영합니다. 북미: AVP는 미국, 캐나다, 멕시코에서 워크숍을 진행하는 등 북미 지역에서 강력한 입지를 확보하고 있습니다. 특히 교도소 환경에서 폭력을 줄이고 수감자들의 재활을 촉진하는 데 큰 영향을 미쳤습니다. 유럽: AVP는 영국, 아일랜드, 독일, 프랑스 등 다양한 국가에서 워크숍이 개최되는 등 유럽에서 성황을 이루었습니다. 북아일랜드와 기타 분쟁 지역의 평화 구축 노력에 중요한 역할을 해왔습니다. 아시아 및 태평양: AVP는 인도, 한국, 일본, 호주, 뉴질랜드를 포함한 아시아 및 태평양 국가에 도달했습니다. 이는 갈등 해결 계획에 기여하고 다양한 문화적 맥락에서 비폭력을 장려합니다. 아프리카: AVP는 여러 아프리카 국가에서 화해 노력과 분쟁 예방에 기여해 왔습니다. AVP 워크숍은 분쟁 후 환경에서 지역사회를 치유하고 이해를 촉진하는 데 사용되었습니다. 라틴 아메리카 및 카리브해 지역: AVP는 라틴 아메리카 및 카리브해 국가에 진출하여 콜롬비아 및 아이티와 같은 국가에서 평화 노력을 지원하고 비폭력적인 분쟁 해결을 촉진합니다. 글로벌 네트워크: AVP는 협업과 모범 사례 공유를 촉진하는 지역 및 글로벌 네트워크를 통해 연결됩니다. 이러한 네트워크는 글로벌 AVP 커뮤니티와 그 영향력을 강화하는 데 도움이 됩니다. 국제사회에 대한 공헌 폭력 대안 프로젝트는 분쟁 전환 및 평화 구축 분야에서 국제 사회에 상당한 기여를 해왔습니다. - 교도소 내 폭력 감소: AVP는 전 세계 교정 시설의 폭력을 줄이고 재활을 강화하는 데 중요한 역할을 해왔습니다. AVP 워크숍에 참여하는 수감자는 개인적 변화를 경험하는 경우가 많으며 폭력적인 행동에 참여할 가능성이 적습니다. - 커뮤니티 빌딩: AVP는 참가자 간의 공감, 신뢰 및 갈등 해결 기술을 육성하여 커뮤니티 구축을 촉진합니다. 이는 갈등을 건설적으로 해결할 수 있는 더욱 건강하고 회복력 있는 지역사회에 기여합니다. - 갈등 예방: AVP는 개인과 지역사회에 갈등이 폭력으로 확대되는 것을 방지할 수 있는 도구를 제공합니다. AVP는 근본적인 문제를 해결하고 의사소통 기술을 구축함으로써 갈등 예방 노력에 기여합니다. - 평화 교육: AVP는 체험 학습과 개인적 성장을 강조하는 효과적인 평화 교육의 모델이 됩니다. 비폭력과 갈등 해결을 가르치는 데 실용적이고 접근 가능한 접근 방식을 제공합니다. - 분쟁 후 조정: 분쟁 후 환경에서 AVP 워크숍은 화해 노력에 중요한 역할을 했습니다. 폭력으로 피해를 입은 개인과 공동체 간의 대화, 치유, 이해를 위한 공간을 만듭니다. - 개인에게 권한 부여: AVP는 개인이 자신의 삶과 지역 사회에서 긍정적인 변화의 주체가 될 수 있도록 권한을 부여합니다. 이는 평화와 비폭력 증진에 대한 책임감을 심어줍니다. - 세계 평화 구축: AVP는 비폭력과 갈등 변화의 문화를 조성함으로써 글로벌 평화 구축 노력에 기여합니다. 이는 유엔 지속가능발전목표, 특히 평화롭고 포용적인 사회 증진을 목표로 하는 목표 16과 일치합니다. - 퀘이커의 가치 실천: AVP는 평화, 비폭력, 사회 정의라는 퀘이커 가치의 실천 사례를 보여줍니다. 이는 신앙에 기반한 계획이 세상에 지대한 영향을 미칠 수 있는 잠재력을 보여줍니다. 결론 퀘이커 원칙에 깊이 뿌리를 둔 ‘삶을 변혁시키는 평화훈련(AVP)’은 폭력에 대한 대안적인 실천을 위해 비폭력, 갈등 전환, 평화 구축을 촉진함으로써 국제 사회에 지대한 공헌을 해왔습니다. 교도소 기반 계획에서 글로벌 운동으로의 여정은 긍정적인 변화를 창출하는 풀뿌리 노력의 힘을 보여줍니다. AVP의 영향력은 폭력을 줄이는 것에만 국한되지 않고 보다 조화로운 세상을 위해 노력하는 전 세계 개인과 조직의 열망에 맞춰 보다 포용적이고 공감하며 평화로운 사회를 구축하는 데까지 확장됩니다. 교육 콘텐츠, 활동의 국제적 배포, 비폭력에 대한 확고한 의지를 통해 AVP는 전 세계적으로 희망의 등불이자 평화의 촉매제로 남아 있습니다. AVP의 자매모델로서 ‘청소년 평화지킴이(HIPP; Help Increase Peace Program)’은 AVP를 토대로 국제 퀘이커 평화기관인 ‘미종교친우봉사회(AFSC; American Friend Service Committee)’가 맨하튼의 슬럼가에 있는 학교에 들어가 청소년들을 커리큘럼으로 가르치는 방식으로 분화되었다. 한국에서는 2000년대 중반에 독일에서 돌아온 퀘이커교도인 이종희 선생과 비폭력평화물결의 박성용대표가 만나 국내에서 AVP발전에 대한 의견개진후 비폭력평화물결이 일정기간 간사단체로 지원하여 ‘한국AVP진행자모임’이 형성되었다. 또한 이와 유사한 방식으로 비폭력평화물결은 2008년부터 대안학교인 산돌학교 등에 학교청소년과 학교방 청소년 지원을 위해 HIPP를 지원하고 있다. 마찬가지로 비폭력평화물결이 산파역할을 하여 ‘한국HIPP진행자모임’이 조직되어 활동하고 있다. 참고로 퀘이커 모델인 HIPP는 학교를 중심으로 퍼지기 때문에 한국에서는 '회복적 생활교육'의 한 모델로 정착중에 있다. 비폭력 평화물결은 이를 대중화하기 위해 '서클 타임'의 이름으로 매뉴얼과 워크숍을 따로 열어 AVP나 HIPP를 모르는 교사들에게 서클로 하는 평화교육에 쉽게 접근할 수 있도록 경험과 자료를 제공하고 있다.