주변과 함께 행복한 글로벌 인재을 육성하는 이화중학교

[구덕상]

'우리, 함께, 즐겁게, 세계로 미래로 '라는 교육비전으로

학교장의 경영방침

  1. 남을 배려하고 존중할 줄 아는 따뜻한 인성

  2. 탄탄한 기초와 건전한 비판 능력을 바탕으로 한 실력

  3. 끼를 찾고 키워나가는, 행복한 미래를 설계하는 진로교육

  4. 학교폭력없고 안전한 학교를 지향하는 이화중학교.

 특색사업으로

  1. 이화드림학생오케스트라 운영

  2. 잡(job)! 아(我 )! 드림(dream)! - 자유학기제연계프로그램 연구시범학교를

     운영하고  있습니다.

 5월 17일 삼락회 소속 인성교육강사 3명이 본교에서 1학년 3개반을 대상으로

 2,3교시에 걸쳐 인성교육을 실시하였습니다.

 배환득교장선생님의 배려와 관계부서 선생님들의 협조에 감사의 인사를 드립니다.

학교 전경

협의회

수업 장면

지역사회 연계 인성(효)교육 수강 소감문

( 이화 )중학교 1학년 1반 성명( 이예승 )

강사명 : 권대우 선생님

오늘 2, 3교시에 권대우 선생님이 오셔서 인성교육을 해주셨다. 처음엔 요즘 학생들은 어른을 별로 공경하지 못하고 학교나 군대에서도 왕따와 폭력이 많이 일어난다고 말씀하셨다. 난 학교, 군대에서 왕따와 폭력이 많이 일어난다는 것은 알지만, 우리가 어른을 잘 공경하지 못하는 건 잘 알지 못하고 새로 알게 되었다. 왜 그런지 생각을 해 봤는데 나도 요즘시대 학생이라 잘 못 느꼈던 것 같다. 앞으로는 어른 공경을 열심히 해야 될 것 같다.

다음으로는 북한 핵무기에 대해 이야기를 해 주셨다. 북한은 이번년도만 7발의 미사일을 발사하였고 어떤 미사일은 미국까지 날아간다고 한다. 그리고 북한은 현재 6차 핵 실험 중이며 6차 핵 실험이 끝나면 북한은 더 강해질 것이다. 그래서 지금은 여러 나라에서 북한을 막고 있다.

다음 주제는 2014년 세월호 침몰사건이야기다. 세월호 사건에서 원인은 제대로 안전점검을 하지 않고 화물만 많이 실어서라고 하셨다. 그래서 많은 사람들이 즐거운 마음으로 출발했지만 억울하게 물, 그리고 배 속에서 죽어갔다고 하셨다. 또 최근에는 세월호 인양을 하기 위해 1,500억원이 우리의 세금에서 나간다고 하셨다. 시신을 못 찾는 건 속상하겠지만 내 생각엔 9명을 찾기 위해 많은 잠수부가 정신적 충격을 받고 많은 돈이 우리의 세금에서 나가는 것은 아니라고 본다. 세월호 사건과 같은 일은 절대 있어서는 안 된다. 그러나 잊어서도 안 된다.

마지막 이야기로는 부모의 사랑에 대해 이야기 해 주셨다. 그 주인공으론 한 박사가 나오셨다. 옛날 1950년 6.25전쟁 피난길에 오르는 중 수류탄이 날아와 어머니가 자식들을 감싸 안고 맨몸으로 막았다고 했다. 이 말을 듣고 ‘여자는 약하지만 어머니는 강하다.’라는 말이 생각났다. 또, 그 박사님이 옛날에 홍역에 걸렸는데 어머니가 살도록 기도해주고 혀로 얼굴을 다 핥아 주고, 고름마저 핥으셨다고 했다. 덕분에 다 나았다고 했다 아버지 얘기는 불이 난 집에 자식을 혼자 놔두고 나와서 다시 찾으러 불길 속으로 뛰어들었다고 했다. 부모의 사랑은 목숨보다 소중한 것임을 느끼고 부모님께 잘해 드려야겠다고 생각했다.

지역사회 연계 인성(효)교육 수강 소감문

( 이화 )중학교 1학년 3반 성명( 박지우 )

강사명 : 김기표 선생님

선생님께서 처음에 해주신 말씀이 글로벌 시대에 가장 중요한 필요한 것을 설명해주셨다. ‘영어가 제일 중요한 글로벌 시대에 우리의 자세’라고 해주셨다. 그리고 다른 나라의 유명한 대학에서는 우리 한국어를 제2,3 외국어로 하는 곳이 점점 늘어나고 있다고 해주셨다. 우리 ‘한글’이 널리 알려졌음 하는 마음이 있었는데 이런 이야기를 들어서 점점 그 소망에 다가와지는 기분이었다. 동티모르라는 나라에서 우리나라어를 언어로 쓰고 있다고도 한다. 중국어를 배우는 이유는 중국도 인구가 많아서 배워두면 커서 중국어를 쓸 수 있고 커서는 영어처럼 중요한 것이 중국어가 될 것이라고 말씀해주셨다. 나는 이런 이야기를 들으면서 1개의 의문이 생겼다. 영어“English”는 영국에서 만들어진 것으로 알고 있는 데 미국이나 중국 또는 러시아처럼 강대국 또는 영토가 넓은 것도 아닌데 왜 우리는 영어를 쓸까?라는 의문이 생겼다. 그런데 선생님께서 그 의문에 대한 답을 해주셨다. 바로 영국이 옛날에 세계를 지배해서라고 말씀해주셨다. 그것을 듣고 왜 어느 나라를 가든 영어가 통하는 것인지 알게 되었다. 1,2,3은 아라비어이다. Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ은 로마숫자이다. 아라비아라는 나라는 지금 존재하지 않는다. ‘로마’라는 나라는 없다. 로마는 이탈리아의 수도이다. 이렇듯 현재 이 두 나라는 없다. 바로 이 숫자들이 아직까지 내려오고 있는 이유는 로마의 문화가 우수하였기 때문이라고 하셨다. 우리나라도 문화가 우수해져서 쭉 우리언어가 전해졌으면 하는 마음이다. 반면에 몽골은 왜 유명하지 않은가? 바로 몽골의 문화로 지배하지 않고 칼 또는 무기로 나라들을 지배했기 때문이라고도 말씀해주셨다. 김기표 선생님께서는 ‘이태석 신부’님을 가장 존경한다고 하셨다. 그 신부님의 ‘의사’라는 직업을 그만두고 아프리카에 가서 학교도 짓고 병도 치료해 사시다가 암으로 돌아가신 분이다. 이 분의 이런 자신만을 생각하지 않고 남을 생각하시는 이분을 존경한다라고 해주셨다. 내 친구도 나처럼 소중하다. 라는 교훈도 얻을 수 있다.

선생님께서 ‘어머니’라는 제목의 이야기를 해주셨는데 눈길 산 속에서 너무 춥고 눈보라가 몰아쳤는데 이 어머니는 옷을 다 벗어 아이에게 다 감싸주었다. 그리고 그 아이가 정말 똑똑하게 커서 아빠에게 엄마에 대해 듣고 눈보라가 치는 날 어머니의 무덤에 찾아가 눈을 손으로 다 치우고 자신의 옷을 다 벗어서 무덤에 덮고 누워서 이렇게 말했다. ‘어머니 많이 추우셨죠?’ 라고 한 마디를 하였다고 한다. 이렇듯 전 교장선생님께서 자랑스런 우리나라 글로벌 시대에 우리의 자세 이런 소중한 이야기들을 해주시고 내가 들어보면서 아주 많은 내용을 알았고, 이 강의를 통해 부모님의 소중한 마음, 존중하기, 친구들을 소중히 알기 등을 배우면서 많은 것들의 소중함을 느꼈다.

                    지역사회 연계 인성(효)교육 수강 소감문

( 이화 )중학교 1학년 2반 성명( 이다혜 )

강사명 : 안중환 선생님

오늘 2,3교시에 안중환 선생님이 오셔서 인성교육을 하였다. 우리는 반가운 인사로 첫 시작을 열었다. 먼저 인성교육의 중요성에 대해 배웠다. 우리가 훌륭한 국가로 나아가기 위해 더불어 함께 행복하게 살아가기 위해서 인성교육이 필요하다고 하셨다.

다음으로 선진국으로 나아가기 위해서 우리가 해야 할 것에 대하여 알아보는 시간을 가졌다. 경제적, 물질적으로 선진국인 우리나라는 행복지수는 선진국 자격이 부족하다고 한다. 우리나라도 행복지수가 높은 국가들처럼 서로 배려하며 존중하여 하루빨리 행복지수가 높아졌으면 좋겠다.

요즘 문제가 되고 있는 스마트폰 중독에 대해 배웠다. 그 중에서도 나는 한국인의 25%가 스마트폰 좀비가 인상적이었다. 지속적인 스마트폰 중독의 심각성을 좀비에 비유하여 잘 나타냈기 때문이다. 스마트폰 중독은 많은 문제를 일으키고 있다. 건강 문제, 범죄, 스마트폰을 보고 걷다가 바다에 빠져 사망한 사건도 있었다.

마지막으로 로봇다리 수영선수 김세진의 감동적인 이야기를 들었다. 태어날 때부터 다리가 없이 태어나 보육원에 버려졌다. 4살 때 고통을 겪고 뼈를 깎는 수술을 해 걸을 수 있게 되었다. 승마, 댄스, 운동 등 여러 가지 활동을 하며 수영선수로서의 꿈을 찾았다. 그렇게 꿈을 찾은 김세진 선수는 주위 사람들의 시선에도 불구하고 자신의 꿈을 이루어 멋진 승리를 이루어냈다. 김세진 선수가 한 말이 있다. “무언가를 가져서 행복한 것이 아니라 무언가를 가질 수 있다는 것이 행복한 것이다.” 나는 교육을 받으면서 더 상장할 수 있었던 것 같다. 모든 역경을 이겨내고 열심히 살아가는 김세진 선수의 모습을 본 받고 싶다. 앞으로 인성의 중요성을 알고 훌륭한 사람이 되려고 노력해야겠다. 스마트폰 대신 대화를 하고 욕설 대신 바른말을 사용하며 건강한 생활을 해야겠다는 다짐을 했다. 서로에게 큰 박수를 보내며 인성교육을 마무리 하였다. 인성교육을 받는 2시간 동안 정말 행복하고 알찬 시간이었다.