<P>책을 읽는 것에 초점을 맞춰 했기때문에 다양한 활동 수업을 하지는 않았습니다.</P>
<P>참고로 대안학교 중고생 학생들과 함께 하였음을 알립니다. </P>
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<P>1. 각 도서의 대표되는 그림을 확대 복사해서 -> 뒷면에 장면에 대한 설명을 적어보고 함께 읽었습니다.</P>
<P> -> 대략적인 줄거리 파악이 되는 작업이었지요.</P>
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<P>2. 각 주제 도서에서 나타나는 차이점, 유사점을 찾아보도록 하였지요 -> "동양이다 서양이다"부터 하여 </P>
<P> 아주 간단한 차이, 유사점에서 깊이 있는 부분까지 벤다이어 그램을 이용하여 했고요.</P>
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<P>3. 당시 시대적 배경에 대한 이야기를 하면서 역사 공부도 조금 겻들여 하였지요. </P>
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<P>4. '의적'의 존재에 대한 아이들의 생각도 이야기 하였고</P>
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<P>5. '십자군 원접' '우리나라, 외국의 다른 의적, 모험담 이야기에 대해 조사' 등을 과제로 냈습니다 </P>
<P> -> 우리나라도 많죠? 임꺽정, 장길산, 장총찬의 인간시장, </P>
<P> 삼총사, 몬테크리스토 백작, 슈퍼맨, 베트맨, 조로 등등등 아이들이 만화, 영화 다 이야기하면서</P>
<P> 유쾌하게 웃으며 수업 마무리 했습니다.</P>
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