AI 시대에 문학의 배움을 고교 국어의 과목 구성으로 조정하는 案. 문부과학성.

[청소부]

文部科学省は、高校の国語の科目構成を大幅に見直し、文学作品を重点的に学ぶ科目などを新設する案を示しました。AIやSNSが普及する中、対話する力や人間の感性を育むのが狙いです。

小中学校や高校の教育目標と内容を定めた学習指導要領はおおむね10年ごとに改訂されていて、中教審＝中央教育審議会は教科ごとの専門部会に分かれて検討を進めています。

11日、国語の専門部会が開かれ、これまでの高校生の課題として理系の生徒を中心に文学の学びが不足する一方で、AIやSNSの普及で対話する力や人間の感性を育む必要があるとして、科目構成を大幅に見直す案が示されました。

具体的には高校2年生以降の選択科目の中に小説などの文学作品や古典を重点的に学び感性を育む「言語文化II（2）」や論説文や批評文の読解、それにディベート方法を学ぶ「現代の国語II（2）」などを新たに設けるとしています。

また、さらに学習を深めたい生徒向けの科目として、「論説と批評」や「対話と表現」「文学と叙述」、「古典と文化」の4つを新設するとしています。

中教審は、専門部会での議論をことしの夏ごろまでに終えて今年度中に答申し、高校では2032年度以降に実施される予定です。