인문학 사회과학에 쩔은 번역사 통역사들

열 살 짜리 소년이 교통사고로 왼팔을 잃었다. 하지만 용기를 내서 유도를 배우기로 마음먹었다 그런데 3개월이 지나도록 사범은 한 가지 동작만 가르쳐줬다. 이해가 되지 않았으나, 사범을 믿고 훈련을 계속했다. 몇 달 후 소년을 대회에 출전시켰다. 놀랍게도 첫 두 경기를 쉽게 이겼다. 세 번째는 조금 더 어려웠지만 시간이 지나면서 상대 선수가 인내심을 잃고 감정에 흔들리기 시작했다. 무모하게 공격을 가해왔다. 소년은 연마해온 한 동작을 날쌔게 구사해극적인 승리를 거두고 결승에 진출했다. 결승전 상대는 더 크고, 힘도 훨씬 센 데다, 경험도 더 많은 선수였다. 경기가 시작되자마자 거칠게 밀어붙이며 잡아챘다. 그러자 소년이 다칠 것을 염려한 심판이 경기를 중단시켰다. 결승전을 아예 종료시키고 상대 선수 승리를 선언하려 했다. 그때, 사범이 나서면서 “안 된다”고 소리쳤다. 계속하게 해달라고 했다. 심판과 대회 관계자들은 마지못해 경기를 재개시켰다. 얼마 후 상대 선수가 중대한 실수를 범했다. 방어 자세가 흐트러져 틈을 보였다. 소년은 특유의 한 동작으로 바닥에 메다꽂았고, 상상도 하지 못했던 우승을 차지했다. 돌아오는 길에 소년이 용기를 내 물었다. “어떻게 제가 한 동작만으로 우승을 할 수 있었을까요?” 사범이 “두 가지 이유 때문”이라고 답했다. “첫째는 네가 유도에서 가장 어려운 메치기 동작을 완벽하게 익혔기 때문이고, 둘째는 상대 선수가 네 메치기를 방어할 수 있는 유일한 방법은 네 왼팔을 붙잡고 버티는 것인데, 너에겐 왼팔이 없기 때문”이라고 했다. 가장 큰 단점이라고 생각했던게 가장 큰 장점이 되는 순간이다