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[엄지]

자기주도학습　교육관계자　도움도서

공부의 절대시기(자기주도학습법)

스스로 공부하는 '자기주도학습법'을 제안하는 책. 대한민국 최초로 교육공학 시스템의 자기주도학습을 퍼트린 김판수 교육공학 박사의 저서로서 자녀교육의 문제로 혼란스러워하는 부모와 교사들을 위해 과목별, 분야별 학습지도법을 제시하고 있다. 자기주도학습과 관련된 새로운 교육방법을 통해 아이들의 학습능력을 높일 수 있도록 구성하였으며, 성공적인 실제 사례를 바탕으로 내 아이들에게 적용시켜 볼 수 있는 구체적인 내용들을 정리하였다. 또한 아이들이 자기주도적으로 공부를 할 수 있다는 자신감을 갖도록 해주면서, 자기주도력이 만들어지는 공부의 절대시기를 놓치지 않도록 도와준다.

-목 차-

추천사 / 이수성(前 서울대학교 총장, 국무총리) 01. 자기주도학습에 대한 정의 1. 개념 2. 자기주도적 학습의 필요성 3. 제7차 교육과정에 반영된 자기주도적 학습 4. 자기주도적 학습의 전략 5. 자기주도적 학습의 모형 6. 효과적인 자기주도학습 02. 평생학습사회에서 자기주도학습 1. 자기주도적 학습의 유형 2. 자기주도적 학습능력의 신장방법 3. 지식기반 사회를 대비한 자기주도학습 4. 지식기반 사회를 위한 교수-학습 패러다임의 전환 03. 자기주도학습의 전제조건 1. 공부의 왕도, 자기주도학습 2. 자기주도적 학습이론의 기원 및 중심학자 소개 3. 자기주도적 학습의 이론적 기초 4. 자기주도적 학습의 교수학습의 원리 5. 자기주도적 학습의 유형 및 종류 6. 실직적인 적용 7. 자기주도적 학습의 장.단점 04. 교육실험프로젝트 - 스스로 공부하는 아이 만들기 평균 45점으로 맨날 꼴찌였던 혜린이, 3주 만에 95점 맞다! 효과적인 공부의 기술, 자기주도 학습법은 무엇인가 꼴찌를 3주 만에 1등으로 만든 '자기주도학습' (EBS 특집다큐멘터리 교육실험 프로젝트) 소제 1. 시관관리비법 소제 2. 자존감을 찾아라, 공부의 반은 자신감 소제 3. 특명, 공부비법 찾기 김판수 교수의 '자기주도 학습법' 실험 3주차 소제 4. 목표를 정하라 소제 5. 이제는 공부방법이다 05. 구성주의와 자기주도학습의 이해 1. 구성주의 2. 구성주의 교육 3. 구성주의 수업사례 4. 구성주의, 매력적인 교육환경 5. 구성주의에 관한 질문 06. 자기조절 학습기능의 요소와 학습전략 전자교과서 시내가 열린다. 스스로 하는 공부가 진짜 실력이다 잔소리를 안 하고 스스로 공부 잘하는 이이로 키우는 법은 없을까 무엇보다 부모의 생각이 바뀌어야 한다. 모든 아이들은 공부에 대한 선천적인 욕구와 능력을 가지고 있다 어떻게 하면 자기주도적인 학습능력을 갖게 될까 3단계 자기주도 학습법 '스스로' 공부할 때 2배 이상의 효과가 있다 스스로 공부하는 아이 7가지 부모전략 최상위권 아이들 알고 보니 '부모와의 대화' 자립심이 강한 아이가 공부도 잘한다 의존적인 아이는 부모에 의해 만들어진다 공부하는 방법에도 왕도가 있다 - 효과적인 읽기 방법 내 아이는 효과적인 학습보다는 잔소리해야만 공부하는 아이일까 효과적인 공부환경 만들기 1. 자기조절학습 공부하는 방법을 배워라 어떻게 공부할 것인가 자기주도 학습능력이란 차세대 교육의 패러다임 2. 과목별 자기주도력 높이는 법 07. 홈스쿨링 "틀에 박힌 교육이 싫어요" 홈스쿨링 증가 추세 '홈스쿨링'을 받은 학생, 수능 없이 대학간다 홈스쿨링이란 무엇인가 홈스쿨링을 왜 선택하는가 홈스쿨링의 정의 홈스쿨링이 나오게 된 배경 홈스쿨링은 언제 어디서 시작되었는가 홈스쿨링을 하는 이유는 무엇인가 홈스쿨링은 어떻게 실시되고 있는가 한국의 홈스쿨링 사례 유럽의 홈스쿨링 사례 홈스쿨링의 장.단점 홈스쿨링에 대한 대략적인 흐름과 특징 홈스쿨링에 관한 우리의 생각 결론 및 제언 08. 자기주도 학습법 성공체험담 1. 인터뷰: 수원 영통 학습관 박동주 원장 2. 인터뷰: 안산본오 학습관 전미복 원장 3. 그 밖의 사례 09. 공부의 절대시기 - 자기주도학습 도전 부모가 생각을 바꾸면 사교육에 의존하지 않고도 아이를 훌륭하게 키울 수 있다 1. 학습동기와 학습동기유발의 의미 2. 학습동기유발 교수이론의 구성요소 10. 스스로 공부하는 것이 진짜 실력이다 1. 학습진단 능력검사 게임중독 증상 ADHD 11. 학습전략 5단계별 학습전략(SQ3R법) 아이들이 공부를 싫어하는 데는 그 아이 자신의 문제도 있고 외부의 원인도 있다 공부하는 습관 만들기 공부 방법 바꾸기 1. 성적 향상법 12. 교육공학의 실제 1. 교육공학의 필요성 2. 교육공학의 개념 3. 교수설계: 구성주의 교수이론 4. 교육공학 연구의 과제 5. 교육공학의 전망 부록 1. 교육공학에서 바라본 초.중등학생의 자기주도적 학습에 대한 분석 및 통계

부모가　아이를　화나게　만든다．

　이　정숙　한국　경제　신문사

부모와 아이 사이를 연결하는 소통의 지침서!

이 책은 잔소리하지 않고서도 아이를 변화시킬 수 있는 대화의 기술을 소개한다. 특히 반항이 심해지는 10~16세 아이들의 사례를 통해, 자녀가 부모에게 반항심을 갖게 된 원인과 부모가 자식을 꾸짖는 원인을 비교하고, 더 나아가 해결책과 예방책을 제시한다. 이 책은 대화를 중심으로 '자녀의 반항' 문제를 해결하기 위한 지침서다. 나아가 자녀가 부모의 헌신과 사랑을 이해하고 부모의 말을 잘 따르게 만드는 방법을 제시한다. 자녀에게 상처를 주지 않고 부모와 자녀 간의 서로 다른 의견을 조율하는 방법을 비롯한 수많은 문제에 대한 명쾌한 해답을 제시한다.

　　　　　　　　　　　－　목　차　－

자녀가 반항하는 이유는 부모에게 있다 제1장 똑똑한 아이로 키우려면 아이의 능력을 믿어라

강하게 키우려는 생각이 자녀를 망친다． 　　　시대의 변화를 읽는 부모가 자녀를 올바로 인도한다． 칭찬이 때로는 독이 된다． 　　　　　　　　　 진정한 재능은 자녀가 원하는 데 있다 객관적인 눈을 가져야 자녀의 소질이 보인다． 엄마가 작아져야 자녀의 자립심을 기를 수 있다 자식은 부모의 자존심 지킴이가 아니다． 　　　아이들은 흥미가 있어야 집중한다． 기초 체력이 튼튼해야 공부도 잘한다． 제2장 자녀의 인격을 존중해야 건강한 아이로 자란다．

아이들에게도 감추고 싶은 비밀이 있다 　　　　　 열 손가락 깨물어 안 아픈 손가락 없다 감정 섞인 꾸중은 아이에게 상처가 된다． 　　　　원칙 없는 부모는 자녀에게 무시당한다． 자녀에게 존경받는 것은 부모의 권리가 아니다 　　철학이 없는 부자는 자녀를 망친다． 부족함을 모르고 자란 아이는 만족도 모른다． 제3장 반항을 잠재우려면 자녀의 특성에 맞게 대화하라

지나친 간섭은 반항심을 키운다． 　　　　　　　　 아이들은 어른의 거울이다 복잡한 잔소리보다 간단한 지시가 잘 통한다． 　　 아들에게는 직설적으로, 딸에게는 우회적으로 배려 깊은 한마디가 마음을 움직인다． 　　　　　　말 속의 숨은 코드를 읽으면 대화가 쉬워진다 지나친 엄격함은 대화를 가로막는다． 　　　　　　 가치관의 차이를 인정하면 세대를 뛰어넘을 수 있다 한 번 말해 될 일도 반복하면 약발이 떨어진다． 　 아이들 세계에 귀 기울이는 열린 태도가 호감을 산다． 제4장 아이와의 심리전에서 승리하라

너무 만만하게 보이면 부모 머리 꼭대기에서 논다 　아이들의 생각을 인정하고 믿음을 전하라 아이들이 잘하는 것은 따로 있다 　　　　　　　　　체면이 깎이면 아이들도 화를 낸다． 아들과 딸의 화 메커니즘은 다르다 　　　　　　　　"노"라고 대답해도 "예스"라고 해석해야 할 때가 있다

현명한 부모는 자녀의 의견에 귀를 기울인다． 　　동의 없는 '사랑의 매'는 사랑을 전달하지 못한다． 마치는 글 부모는 자녀의 행복과 성공을 이끄는 안내자

부모들이 반드시 기억해야 할 쓴소리　 　문용린 서울대　교수　　『부모들이 반드시 기억해야 할 쓴소리』는 30년간 서울대 교수로 재직하고 있는 전 교육부 장관 문용린 교수의 자녀교육 에세이로, 부모가 먼저 자기 철학과 흔들리지 않는 원칙을 세울 것을 강조한다. 저자가 전하는 '쓴소리'는 파행적인 교육 현실 속에서 '좋은 부모상'을 두고 갈등하는 부모에게 좋은 지침을 선사한다. 소신을 굽히지 않는 교육학자로 알려진 국내 교육계 석학. 40대 교육부장관을 역임했으며 현재 서울대학교 교육학과 교수로 재직중이다. 　IQ 위주의 지적 재능에만 초점을 맞춘 한국의 교육 풍토에 반(反)하여, 아이들의 재능이 여덟가지로 제각각 분류되며 그것의 발현 정도에 따라 성공이 좌위된다는 '다중지능이론'을 국내에 처음 소개하여 교육계에 파란을 불러왔다. 현재 서울대에서 도덕심리연구실(Moral Psychlolgy LAB)에서 도덕성이 아이들의 성장 발달에 끼치는 영향에 대해 중점적으로 연구하고 있다. 서울대생을 가르친 것이 어언 30년. 그동안 그가 느낀 것은 초중고 시절 열심히 공부해서 서울대에 진학해도 재능과 적성에 대한 자각 없이 타율적인 학습만 한 학생들은 결국 사회부적응자로 남게 된다는 것. 교육학자이기 전에 두 아이를 키우는 평범한 아버지이기도 한 그는, 아이의 재능과 꿈을 살리는 참다운 교육을 하기 위해서는 무엇보다 부모에게 소신을 굽히지 않는 줏대와 교육 철학, 자기만의 원칙이 있어야 한다고 확신한다. 이 책에서 그는 일평생 교육학을 연구하며 얻은 연구 업적과 더불어 파행적인 교육 현실 속에서 두 아이를 키우며 얻은 경험과 지혜를 고스란히 풀어 놓았다. 이 책을 통해 이 시대의 흔들리는 부모들이 갖춰야 할 철학과 원칙은 무엇이며, 미래를 살아갈 우리 아이에게 진정 필요한 것이 무엇인지 깨닫게 될 것이다.

진정 자녀가 원하는 것이 무엇인지 알지 못한 채, 명품형 교육에 열을 올리고 있지는 않으신가요? 이 책은 이처럼 명품형 교육이라고 부를 수 있는 대치동식 사교육, 단기유학, 특목고 준비에 열을 올리는 부모에게 따끔한 쓴소리를 합니다. 그건 바로 자녀가 진정 원하는 것, 그리고 자녀의 숨겨진 재능을 찾아내라는 것입니다. 생생한 경험담은 읽는 독자의 가슴을 울립니다.

　　　　　　　　　　　　－　목　차　－

　　　　　1장 공부에 질린 아이는 결코 성공할 수 없다

　　　　　　아이가 공부 못 하는 게 왜 두려운가? 　대치동 출신 서울대생이 성공 못하는 이유 　내 인생을 이끌어 준 힘, 공부 - 발견의 기쁨과 앎의 쾌감 　진짜 공부는 자기 안의 금맥을 찾는 것이다 　공부에 질린 아이 vs 아이를 모르는 부모 　당신이 지금 아이에게 저지르고 있는 실수 　공부에 질린 아이는 결코 성공할 수 없다 2장 부모들이 반드시 기억해야 할 15가지 쓴소리 1 학부모가 된 후 아이에게 꿈을 물은 적이 없는 부모들에게 　-공부 못하는 것보다 꿈이 없는 게 훨씬 위험하다 2 아이에게 존경받고 싶은 부모들에게 -당신 자신에게 솔직해지는 법부터 배워라 3 여전히 명문대가 성공의 지름길이라 여기는 부모들에게 -자생력 없이는 명문대 간판도 소용없다 4 공부만 잘하면 뭐든 다 용서해주는 부모들에게 -'도덕성'이 없다면 1등보다 꼴찌가 낫다 5 아이를 하버드대학에 보내고 싶은 부모들에게 -정서능력이 떨어지는 아이는 결코 아이비리그에 못 간다 6 "공부해!"란 말을 입에 달고 사는 부모들에게 -화내기 전에 마음을 여는 대화 스킬부터 익혀라 7 학교는 빠져도 학원은 빠지면 안 된다는 부모들에게 -꼭 한 번 당신이 다니던 학교에 가 보아라 8 성적이 조금만 떨어져도 자녀를 다그치는 부모들에게 - 공부에도 해거리는 필요하다 9 초등 단기유학을 고민 중인 부모들에게 -30% 성공담보다 70%의 실패담에 귀 기울여라 10 초등학교 때부터 특목고 준비에 돌입한 부모들에게 -공부 잘하는 아이가 더 위험하다는 사실을 명심하라 11 논술마저 학원에 의존하는 부모들에게 -백 번을 물어도 논술은 '책벌레'가 정답이다 12 공부 못 하는 아이 때문에 잠 못 자는 부모들에게 -100명의 아이에겐 100가지 공부법이 있다 13 조기교육이 대세라고 믿는 부모들에게 -'조기'가 아닌 '적기'교육이어야 한다 14 선행학습을 시켜놓고 안심하는 부모들에게 -깊이 가르치는 것이 빠르게 가르치는 것이다 15 아이가 공부 못하면 아내 탓을 하는 아버지들에게 -자녀 교육의 마지막 2퍼센트는 아버지 몫이다 3장 아이 기르기를 대나무 보듯 하라 -30년간 서울대 교수로 살아온 문용린 박사의 대나무교육론 대나무교육1 밑 빠진 독일수록 물을 채워라 대나무교육2 때로 부모의 역할을 과감히 위임하라 대나무교육3 하고 싶은 일을 해야 하는 일로 만들어 줘라 대나무교육4 다른 아이와 다른 점을 절대 놓치지 마라 대나무교육5 아이가 좋아하지 않는 것은 다 버려라 대나무교육6 철저히 희생하고 냉정히 떠나보내라 4장 두 아이를 키운 아버지로서 부모들과 나누고 싶은 이야기 언제까지 나라 탓만 하고 있을 것인가? 부모로 살아간다는 것의 의미 부모가 먼저 독립하라 내가 두 아이를 키우면서 뼈저리게 후회한 것들 당신은 어떤 유형의 부모인가? 세상 모든 부모들에 대한 위로 - 그게 왜 어머니 탓입니까?

자녀교육 사랑만으로는 부족해요

윤　화중　경기 이천 표교초등학교 교감 재직중.

『자녀교육 사랑만으로 부족해요』의 저자는 28년간 현장에서 아이들을 가르쳤던 자신의 경험을 바탕으로, 자녀 양육에 필요한 교육 철학을 정리했다. 테마는 훈육, 자녀와의 대화, 대인관계로 나누어져 있으며, 각 사례에 걸맞은 부모의 지도법을 제안한다. 이 책은 교육 현장이나 가정에서 흔히 맞닥뜨리는 문제를 편안하게 접근함으로써, 자녀에게 발생하는 문제에 대한 이해와 지도하는 방법을 차근차근 짚어주고 있습니다.

　　　　　　　　　　　　　　　－목　차－

　　　　　　　책머리에 / 2 엄마, 아이 노릇 너무 힘들어요! / 12 　 사랑하는 아이에게 / 14 훈육편 1. 사랑의 매 할아버지의 꿀밤 / 18 꿀밤의 교훈 / 22 사랑의 매 / 24 2. 대드는 아이 아니 우리 애가? / 28 부모에게 대드는 아이 / 32 아이가 욕을 한다고요? / 36 3. 잔소리 엄마, 잔소리 좀 그만해요 / 42 　이 녀석아, 엄만 할 말 없는 줄 알어? / 44 잔소리가 아이의 행동을 고칠 수 있을까? / 46 4. 아이의 자신감 아이가 자신감이 없어요 / 52 　자신감이 없는 아이는? / 56 5. 나쁜 버릇 고치기 싸움 대장의 무참한 패배 / 62 　자녀의 나쁜 습관 고치기 / 66 아이들은 싸우면서 큰다고요? 72 　자녀와의 대화 6. 창의적인 아이로 키우는 대화 우리 아이는 천재여! / 78 　꼬리를 잇는 질문 / 80 　창의력을 기르는 부모의 대화 / 84 7. 대화의 기술 저희를 사랑한다고요? / 90 　'나 전달법'을 습관화한다． / 96

　　　　　　　대화기술의 첫 번째는 잘 듣는 것이다 / 98 　대인관계 8. 왕따 이유가 있다 자랑스러운 종석이 어머니 / 102 왕따 이유가 있다 / 108 친구가 괴롭힌다고 하소연하는 아이 / 112 친구들에게 환영받는 아이와 환영받지 못하는 아이 / 116 9. N.Q 혼자 노는 아이 / 120 　 인간관계 지수(N.Q) / 122 부모로부터 배우는 우정 / 124 　 친구가 없어요． / 128 10. 독서 지도 아이가 독후감을 쓰지 않아요? / 132 　 왜 최근에 독서교육이 강조되는가? / 136 책을 읽지 않는 아이 이유가 있다 / 140 　 어떤 책을 읽게 할 것인가 / 146 11. 경제 교육 세뱃돈과 용돈 기입장 / 150 　우리의 아이들은 어떠한가？ / 152 용돈은 스스로 벌게 하라 / 156 　우리 아이 경제 교육 어떻게 할까? / 160 12. 학습 지도 사랑하는 아이들아! / 168 　스스로 공부하게 하려면 / 170 우등생이 되는 공부 습관 / 176 　우등생을 만드는 부모의 역할 / 180 13. 건강 생활 뚱보 명훈이 / 184 　비만의 원인은 식생활과 운동 부족 / 188 자녀와 함께 하는 등산 / 192 14. 정보화와 인터넷 애물단지 / 198 　정보화 시대, 부모들의 기대 / 200 인터넷은 유익한가？ / 202 　인터넷 중독의 예방 / 204 　딸을 둔 부모들에게 / 206 15. 교육 단상 선생님을 깔보면 내가 돋보이는가? / 210 　놀이 문화 바뀌어야 합니다． / 214 가족애가 넘친다． / 218 　아이는 부모의 조형물이 아닙니다． / 222 부록 '주 5일 수업제' 아이에겐 기회입니다 / 226 1. 나의 발견 / 227 2. 사랑하는 가족 / 228 3. 자연 속에서 / 229 4. 더불어 사는 세상 / 230 5. 동심의 세계 / 231 6. 다양한 독서 후 활동 / 232 7. 자기 주도적 학습력을 키우는 조사학습 / 233 8. 재미있는 실습 / 234 9. 의미 있는 수집활동 / 235 10. 직접 보고 배웁니다． / 236 11. 만드는 즐거움 / 237 12. '사이버 가정학습'을 적극 활용합니다． / 238

이젠 세계인으로 키워라

　박　하식

글로벌 인재 만들기의 비결을 담은 책. 민사고 재직 시절 유학반 전원의 외국 명문대 합격을 이끌어내고, 현재는 한국외대 부속외고에서 글로벌 교육의 선도자로 활약하고 있는 저자의 글로벌 인재교육의 노하우와 10년 후를 준비하는 자녀교육의 미래상을 담았다. 이 책은 다음 시대를 이끌 글로벌 인재의 조건을 제시하고, 학생들을 글로벌 경쟁력과 리더로서의 소양을 갖춘 창조적 인재, 즉 세계인으로 키우기 위한 비결을 알려준다. 학생들에게는 글로벌 역량을 기르기 위한 글로벌 교육의 핵심적인 키워드 12가지를 제시하는 한편, 성취하는 학생들의 습관을 들려주고, 학부모들과 교육자들에게는 글로벌 스쿨링, 글로벌 페어런팅 등을 통한 교육을 강조한다. 또한 변화를 따라잡지 못하는 우리 교육에 대한 냉철한 진단과 함께 글로벌 교육으로 거듭나기 위해 노력하는 민사고, 특목고, 자사고의 모습을 전하고 있다. 그리고 국외의 명문고로 시야를 돌려 세계 각국의 선진화된 교육 시스템을 간접 경험하도록 함으로써, 우리 교육이 나아갈 방향을 찾는다.

지은이 박하식

교육계에서 '글로벌' 하면 가장 먼저 떠오르는 사람. 영락중학교, 현대고등학교를 거쳐 국내 글로벌 고등학교 1호라 할 수 있는 민족사관고의 교감을 지낸 후, 현재 외대부속외국어고등학교의 교감으로서 새로운 교육 신화를 만들고 있다. 외대부속외고는 우리나라 최초의 관학협력외고로서 'Global Top 10 High School'을 선언한 남봉철 교장의 전문 경영에, 박 교감이 민사고에서 성공한 노하우를 접목하여 교육계와 학부모들의 기대에 한껏 부응하고 있다. 박하식 교감은 "진정한 글로벌 인재는 고등학교에서 길러진다!"는 신념 아래 학교 운영에 경영 마인드의 도입, 새로운 교육 패러다임 정립 등 세계적인 학교 만들기에 여념이 없다. 그가 이끌어낸 글로벌 학교의 모형은 다른 여러 특목고와 자사고에서 벤치마킹이 되고 있으며 영재교육 분야에서도 성공적인 모델로 두루 활용되고 있다. 한편으로 시?　도교육청 등 여러 단체에서 '영재성과 창의성 교육' 및 '학교 교육의 경쟁력 제고' 관련 강연회를 통해 우리 교육의 미래를 앞당기는 데에도 노력을 아끼지 않는다. 그는 글로벌 인재는 반드시 학교와 가정의 협력과 조화를 통해 탄생하므로 학교의 튼튼한 지원과 부모의 글로벌 마인드가 우선되어야 하며, 세계적 인재가 되되 뿌리를 잊지 말고 늘 도덕으로 무장하는 것이 진정한 글로벌 경쟁력이라고 말한다.

　　　　　　　　　　　　　－목　차－

프롤로그 - 글로벌 시대, 우리 아이에게 정말로 필요한 교육은?

1장 우리의 아이들, 이대로는 안 된다 그들은 왜 한국을 떠나는가？ | 우리의 학교는 블랙박스가 되어 있다 | 교육경쟁력이 국가경쟁력이다 | 드디어 한국 대학들도 전쟁을 시작했다 | 한국 인재에게 부족한 2%는 무엇인가? | 우리에게 필요한 것은 비전이다 | 창의력을 지적받는 한국인 | 효율성을 잃어버린 한국인 | 영어만 잘한다고 글로벌 인재일까 | 자기표현이 서툰 한국인 | 도덕적 재무장이 필요한 한국인 2장 글로벌 교육의 핵심 키워드 12 Digital - 지식인이 아니라 학습인 이 되어라 | Creative - 다르게 생각하라, 다름을 즐겨라 | Inventive - 스스로 지식의 창조자가 되어라 | Communication - 유창한 표현력으로 세상과 소통하라 | English - 영어는 공부가 아니라 살아가는 수단이다 | Network - 개미가 아니라 거미가 되어라 | Presentation - 발표 능력을 향상시켜라 | Debate - 토론에 강해져라 | Reader - 현명한 독서인이 되어라 | Leader - 스스로의 리더가 되어라 | Global Manners - 세계 속의 한국인, 한국 속의 세계인이 되어라 | Moral - 인간미와 도덕성을 갖춘 인재가 되어라 3장 글로벌 시대에는 글로벌 학교가 필요하다 이제는 학교도 경쟁한다. | 아시아의 교육 시장이 달려오고 있다 | 사립과 공립이 윈-윈으로 경쟁해야 한다. | 학교에도 품질 인증이 필요하다 | 학교의 설립 목표에 주목하자 | 등록금만으로는 좋은 학교를 만들 수 없다 | 글로벌 학교에는 글로벌 교사가 필요하다 | 높은 목표로 한계를 뛰어넘게 하라 | 리더는 보딩스쿨에서 탄생한다. | 원하는 것은 무엇이든 공부할 수 있는 학교를 만들어라 | 다양한 글로벌 스탠더드를 도입하자 | 명문고가 당당하게 대학 입시 교육에 나서자 | 모범적인 학부모 문화를 만들자 4장 성취하는 학생들의 글로벌 리더적 특징 뚜렷한 목표를 갖고 있다 | 세상의 흐름을 안다 | 세상과 자신에 대해 긍정적 자세를 갖는다. | 이미지 관리를 잘한다. | 인사를 잘한다. | 자신의 단점을 잘 알고 있다 | 아침 시간을 잘 활용한다. | 반드시 지켜야 하는 원칙이 있다 | 좋은 습관을 갖고 있다 | 스트레스를 푸는 건전한 방법을 알고 있다 | 말하는 사람의 의도를 정확히 파악한다. | 글 쓰는 훈련을 멈추지 않는다. 5장 글로벌 인재는 지혜로운 부모가 만든다. 대학교大學校인가, 대학교大學敎인가 | 아이에게 공부의 주권을 돌려주자 | 아이 속에 잠들어 있는 공부 열정을 깨워라 | 모든 아이 안에 영재성이 있다 | 아이 스스로 변할 때까지 기다려라 | 당신의 아이는 big boy인가, little adult인가 | 현명한 부모는 메시지 전달법이 다르다 | 아이의 도덕적 발전을 고민하라 | 부모에겐 우리 교육을 바꿀 힘이 있다 | 학교 발전에 참여하자 | 이제는 아버지들도 달라져야 한다. | 사랑한다는 것은…