동서대 선교복지대학원 디지털문예창작학과 [정본 디카시창작교본] 연구프로젝트([디카시 정사] 유튜 연속강좌 특별방송)

[이상옥]

https://youtu.be/IJebAYP9p90?si=eSjUQi8vJlpZH5mu

요지 by Gemini 

공유해주신 영상은 한국디카시연구소 대표로서 동서대학교 선교복지대학원 디지털문예창작학과 대학원생들과 함께 진행 중인 ‘정본 디카시창작교본’ 공동 연구 프로젝트의 취지와 의의를 소개하는 특별방송입니다. 주요 요지는 다음과 같습니다.

• ​현재 디카시가 급격히 확산되면서 창작 교본과 해설서가 우후죽순으로 나오고 있으나, 상당수가 디카시를 단순히 ‘사진에 짧은 시를 붙이는 방식’이나 ‘사진시의 변형’으로 오해하고 있습니다. [01:18]
• ​디카시는 단순한 결합이 아니라, 자연과 사물에서 날시를 포착하고 그로부터 유발된 시적 충동을 통해 사진기호와 문자기호를 생성하는 극순간 멀티언어예술입니다. [01:43]
• ​이러한 올바른 정체성과 존재론적 구조 위에서 창작 교육 체계를 바로 세우고자 직접 대학원생들과 교본 집필에 착수하게 되었습니다. [02:09]

​이번 교본은 단순한 창작 실습서가 아니며, 디카시 창장론의 정본 체계를 확립하기 위해 다음의 7개 핵심 연구 영역으로 구성됩니다. [03:41]

1. ​누가 쓰는가
2. ​디카시인은 어떤 자세를 가져야 하는가
3. ​디카시의 정체성을 제대로 알고 써야 하는 문제
4. ​창작 원리 체계화 (날시, 시적 충동, 사진기호, 문자기호의 원리) [03:56]
5. ​디카시의 창작 관점
6. ​미학 체계
7. ​수사 체계 [04:16]

• ​그동안 《디카시를 말한다》, 《앙코르 디카시》, 《디카시 창작입문》, 《디카시와 철학》 등을 통해 사유와 이론을 구축해 왔다면, 이번에는 교육 현장에서 실제로 쓰일 표준적 정본(正本)을 만드는 작업입니다. [04:30]
• ​개인 저술이 아닌 대학원생들과의 공동 연구로 진행되어, 제자들이 디카시 이론을 올바르게 익히고 향후 이를 널리 전파하고 계승해 나갈 학문적 토대를 마련한다는 점에서 큰 의미가 있습니다. [05:22]

• ​본 프로젝트는 ▲디카시 창작 교육의 표준화, ▲기존 디카시론의 정보화(정전화), ▲디지털 시대 문예 교육 모델 구축이라는 세 가지 역사적 의미를 지닙니다. [05:39]
• ​디카시가 단순한 문학·창작 운동의 단계를 넘어 대학과 대학원 중심의 교육·연구·학술 단계로 진입했음을 알리는 이정표입니다. [06:09]
• ​현재 2026년 9월 출간을 목표로 연구를 진행 중이며, 향후 디카시 교육 현장의 명확한 기준이 될 것으로 기대됩니다. [06:25]

[소월의 꽃 진달래 김봉균]

감사합니다

[김병수]

교수님 감사합니다

[김선영]

고맙습니다