수진) 답안 제출합니다.

[수진]

1. 주제:

다음 각각 설명하고 디자인 측면에서 (가)와 (나)의 표현 특성을 서술하시오. (15점)

(가): 윌리엄 모리스 <양귀비 꽃>, 1876

(나): 19세기 영국 사우스 켄싱턴 디자인 학교의 실기 연습 도판

2. 내용:

18세기 중엽부터 영국에서 시작된 산업혁명은 사회 전반에 많은 변화를 가져왔다.

면 공업의 발달에 자극되어 중공업도 발달하기 시작하였고, 증기기관을 이용하게 되었으며, 제철업이 발전하였다. 공장기계도 매우 정교하게 제작되었고, 석탄수요가 급증하게 되었다. 이러한 각 방면의 공업 발전은 원료 상품을 운반하는 교통기관 발달을 자극하였고 증기기관차가 발명되었다. 이러한 경제력, 기술력이 향상되면서 제품의 생산력 향상과 대량생산이 확립되었다. (가)와 (나)는 이러한 산업혁명의 영향을 받았다는 점과 산업발전에 이바지하는 미술교육을 강조했다는 점에서 공통점이 있다.

하지만 (가)는 기계에 의한 생산을 거부하고 다시 손에 의한 제작으로 돌아가야 한다는 입장이었고, (나)는 산업생산에 미술을 적용하여 대량생산되는 생활용품을 미적으로 만들어야 한다는 입장에서 차이점이 있다. 그렇다 보니 (가)는 교본이 아닌 직접 자연을 면밀하고 경건한 자세로 관찰, 표현하는 방법을 제안했고 (나)는 제도나 도학을 강조하는 미술의 교육을 통해 정밀한 기능공의 훈련에 목적을 두었다. 즉, (가)와 (나)는 방법은 달랐지만 목표는 동일했다.

(가)는 19세기 산업화의 영향력에 대한 이념적 반작용으로서 시작되었다. 산업구조의 무게중심이 농업에서 공업으로 이동되면서 종래 수공업 형태로 이어지던 물품의 생산은 공장의 대량생산으로 침체되어 가고 있었다. 사람들은 공장에서 획일적으로 대량생산된 제품에 싫증을 느끼며 수공예 제품들을 갈망하게 되었다. 이러한 인식하에서 그 결속력은 약하지만 몇몇 영향력이 있는 사람들이 모였다. 그들은 개별적이고 집단적인 노력을 통하여 유사한 사회적 목표와 예술의 영원을 매우 광범위하게 실현해 나아갔다.

한편, 러스킨 등은 기계에 의한 산업의 근대화가 사회의 빈부의 차를 크게 하고 자연의 미를 파괴하며 고귀한 미술이나 공예를 타락시켰다고 생각하여 수공예로의 복귀를 강력하게 주장하였다. 이 운동은 모리스의 미술공예운동으로 이어져 유럽으로 확산되었다.

반면, (나)는 산업화의 영향을 긍정적으로 받아들인다. 산업혁명으로 인해 제품이 대량생산화되면서 생산을 위한 공장의 보급과 거기서 일할 생산 기능공들에게 눈과 손의 협응력을 길러주기 위한 제품의 생산 기술의 기초 훈련을 중시하였다. 이러한 교육의 실시는 미술 교육 대중화에 기여하게 된다. 획일적인 훈련에 의한 학습에 이루어지는 교육으로 과거 아틀리에에서 행해진 미학적인 훈련과는 상반된다.

 한편, 파리 만국 박람회에서 다른 유럽의 국가들에 비해 제품의 디자인적 측면이 비교가 안될 정도로 수준 미달이었던 영국은 산업 디자인을 선진 유럽국가의 수준으로 견인하기 위해서 사우스 켄싱턴 디자인 학교를 설립하였다. 이는 영국 제품의 국제 경제력을 향상시키기 위하여 만들어진 일종의 산업 드로잉 발전 프로그램이었다. 헨리 콜은 학교교육에서 미술교육을 본격적으로 실시하게 된다. 콜은 미술학교에서 미술교사를 양성하도록 했으며, 과거의 아카데미와는 다른 방식으로 평면 기하학적인 그림을 강조하는 교육에 의해 미술교사를 양성하여 배출하였다.

 이처럼 주로 미술가를 육성하던 미술 아카데미의 전통은 산업혁명에 의해 사회에서 요구하는 산업 디자이너 교육과 맞물리면서 표현기능 중심의 미술교육을 자연스럽게 형성시켰다고 할 수 있다.

이러한 (가)와 (나)의 표현 특성을 살펴보면 다음과 같다.

(가)는 유럽과 미국전역에 걸쳐 장식미술에 대한 새로운 이해의 출발점이 되기도 하였다. 형태와 모양은 단순하고 식물의 줄기에서 보이는 선적이거나 유기적인 형태로 제작되었다. 자연의 식물, 새, 동물의 형태들은 수많은 디자이너에게 강력한 영감의 원천이 되었다.

(나)는 과거 아카데미와는 다른 평면 기하학적인 그림이다. 콜(H. Cole)은 제도나 도학을 강조하는 미술교육을 통해 정밀한 기능공의 훈련에 목적을 둔 교본으로 획일적이고 기계적이고 규격이 있다.

[지예]

산업혁명의 서론이 좀 장황했던것 같구요~(구지 문제에선 언급하지 않아도 됐을것같아요~). (가)와 (나)의 공통점과 차이점에대한 접근이 색달랐던 것같아요- 방법은 달랐지만 목표가 동일했단 내용에서 문제에 대해 다시 한번 생각해봤거든요ㅋ 하지만, (나)의 시대적 상황적 배경에서 만국박람회 결과의 원인 모였는지, 왜 영국이 생각이 바꼈는지 예술원교육이나 산업생산품에 대한 인식이 소홀했던 점까지 살짝 언급했다면 좋지 않을까싶었어요~ 그리구 표현특성 (나)는 콜을 먼저 언급하고 이러이러해서 이러한 미적특징이 있다라고 하면 더 정확히 전달되지않았을까 했답니다ㅋ

[수진]

피드백 정말 감사합니다. 자료가 너무 없어서 이제야 책을 주문했네요. ㅎㅎ