푸근한 인성을 지닌 지혜로운 사람을 그리는 태화중학교

[구덕상]

꿈을 실현하는 행복한 태화인.

미래사회를 선도할 능력과 인성을 갖춘 창의적인 인간을 육성하는 태화중.

현재에 충실하며 미래를 준비하는 건겅한 학교

 본교특색사업으로는

  1 '생극생글  노트'  쓰기를 통한 창의  인성 함양

  2. '협력학습 어깨동무' 운영을 통한 학력 증진

  3. '바른말 고운말 쓰기운동' 운영을 통한 건전한 언어 습관 햠양

등을 운영하고 있는  태화중학교에서 5월 30일 삼락회 소속 인성교육강사 4명이

2학년 4개반을 대상으로 2,3교시에 걸쳐 인성교육을 실시하였습니다

장광현 교장선생님의 배려와 차정숙 인성부장과 부서원 선생님들의 협조에 감사의 인사를 드립니다.

학교 전경

협의회

수업 장면

제 10회 창의 인성(효)교육 수강 소감

( 태화 )중학교 2학년 ( 1 )반 성명( 김수정 )

강사명 : 김익근

※ 강의를 듣고 난 소감

- 내 이름에 명예를 걸고 살자

우리는 한사람, 한사람이 다 꽃이다. 다를 빛깔과 향기가 어우러져 아름답다.

세상에 안 예쁜 학생은 없다. 다들 각자의 개성을 가지고 태어나 각각의 매력을 띄고 있기에 안 예쁜 사람은 없다.

거울에 비치는 우리의 모습이 우리를 나타내는 빛깔이다.

우리의 모습은 부모님으로부터 태어나서 빛깔을 바꾸기 힘들다. 우리의 행동, 인성, 말투 하나하나가 나의 향기가 된다. ‘나’라는 존재는 빛깔과 향기를 가지고 있다.

사람의 귀가 두 개이고 사람의 입이 하나인 이유는 다른 사람의 말을 두 배로 경청하여 듣고 나의 말은 반으로 줄이라는 이유가 있다고 한다. 만약 내가 편의점에서 도둑질을 한다면 태화중의 명예 또한 나 때문이 나빠진다. 그래서 우리는 이름에 명예를 걸고 살아야 한다.

현재의 시간과 자기 위치에 맞는 일에 충실해야 한다. 청소년 시기에 학생으로 해야 하는 일, 독서와 자기능력계발에 힘써야 한다.

공부를 하는 이유는 여러 가지가 있다. 인생의 ㅅ중한 것은 돈을 주고 살 수 없다. 있는 모습 그대로 소중하다.

인성교육을 들으면서 힘과 용기를 잃지 말아야겠다는 생각이 들었고, 내 뒤에는 부모님, 학교 등 모든 것이 나를 대변한다고 하니 더욱 열심히 생활해서 내 명예를 빛내야겠다는 생각이 든다.

제 10회 창의 인성(효)교육 수강 소감

( 태화 )중학교 2학년 ( 2 )반 성명( 정지호 )

강사명 : 김정근

※ 강의를 듣고 난 소감

나는 미래를 어떻게 준비해야할까

강사님 강의를 듣고나서 깨달은 것들이 많았다. 닉부이치치 영상을 보고나니 비록 닉이 팔,다리는 없지만 모든 일에 도전하고 노력해서 결국 성공을 하는 모습을 보니 멋져보였다. 한편으로는 나는 충분한 먹거리, 잠자리, 건강한 신체를 가지고 있는데 새로운 도전 없이 주어진 일조차도 제대로 하지 않아서 반성하고 죄스러웠다. 앞으로 더 넓은 곳을 바라보고 큰 꿈을 가지고 살아가고 싶다.

나는 인생을 어떻게 살아왔을까

에디슨, 라이트형제, 링컨 이 셋의 공통점은 바로 ‘도전’이다. 또한 실패도 많았다. 에디슨은 전구를 만들 때 186번 실패하고 라이트형제는 비행기를 만들 때 836번 실패하고, 링컨 역시 대통령이 되기까지 16번의 실패가 있었다. 하지만 끝없는 노력 끝에 결국 실패를 딛고 성공한다.

우리는 시험삼 아 한번 시도해보고 끝내버리기 마련이다. 그래서 나는 앞으로 한번 실패했다고 포기하지 않고 더 열심히 노력해서 꼭 성공할 것이다. 

제 10회 창의 인성(효)교육 수강 소감

( 태화 )중학교 2학년 ( 3 )반 성명( 안병준 )

강사명 : 이동필

※ 강의를 듣고 난 소감

인성이란 인간의 성품, 사람 됨됨이를 의미한다.

입지는 이상을 가지고 뜻을 세운다의 의미이다.

나-절제, 정직, 책임, 효도 우리-공감, 배려, 예절, 존중 사회-공존, 소통, 준법, 협동의 덕목이 중요하다.

우리는 관용(용서와 포용)과 열정(자신이 하고자 하는 욕심), 덕행(좋은 행동), 예절(인사가 기본)을 갖추고 살아야 한다. 덕행 가운데 효가 가장 기본이다. 효는 낳아주시고 길러주신 부모님을 위하여 마땅히 해야할 도리이며 이에는 마음을 편안하게 해드리는 효도와 육체적으로 쾌적하게 해드리는 효도가 있다.

인성의 의미와 효도에 대해 중요함을 얻었고 나의 효와 예절을 한번 더 되돌아보게 되었으며 열정을 가지고 부모님께 효도해야겠다고 생각했다.

제 10회 창의 인성(효)교육 수강 소감

( 태화 )중학교 2학년 ( 4 )반 성명( 김동원 )

강사명 : 이규희

※ 강의를 듣고 난 소감

위성에서 대한민국을 찍었는데, 북한은 한 지역을 제외하고 대부분의 지역은 어둡게 나타났다. 그 이유는 북한에서는 에너지가 부족하여 중요한 지역만 밝게 하고 나머지는 어두울 수 밖에 없다고 한다.

공부를 잘해도 심성이 나쁜 아이, 공부는 비록 못해도 부모님께 효도를 다하고 친구와 사이좋은 아이가 있다. 청소년기에는 인성이 완성되는 시기이다. 처음부터 올바른 성품을 길러야 한다.

행복이란 무엇일까 물질은 생겼다가 없어진다. 하지만 우리는 대부분 물질적인 것에 행복감을 느낀다. 삶의 질과도 연관이 있다.

닉 부이치치의 사례에서 보듯이 자신의 인생을 사랑해야 한다. 우리가 행복한 지금의 삶을 살 수 있는 큰 이유는 부모님 덕분이다. 부모님은 자식에게 무조건적인 사랑을 베푼다. 가정은 화목해야 하고 가족은 기적이다. 지금부터 인성을 올바르게 기르고 부모님께 효도하고 감사하는 학생이 되어야겠다.