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지 원 자 |
이 름 |
(한글) (영문) * 여권과 일치할것 | ||
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생년월일 |
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성 별 |
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연락처 |
(전화번호) |
(휴대폰) | ||
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(E-mail)
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(주소))*지방의 경우 실제 주소와 거처 모두 기재
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재학/출신학교 |
학교 학년 중퇴 / 재학 / 졸업( 년) | |||
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보 호 자 |
보호자 이름 |
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관계 |
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연락처
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전화번호 |
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휴대폰 |
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주소 |
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긴급연락처 (예- 회사) |
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<지구촌 인디고청소년 여행학교>
<지구촌 인디고청소년 여행학교>
1. 지구촌 인디고 여행학교를 알게 된 경위 및 지원하게 된 동기 그리고 인디고 여행학교에서 하고싶은 학습이 있다면 그것을 구체적으로 기술해 주십시오.
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2. 그동안의 학교생활에 대해 솔직하게 기술해 주십시오. 학습공간에서 자신은 어떠한 사람이었으며 어떠한 것들이 가장 기억에 남는지 등등을 적어주십시오.
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<지구촌인디고청소년 여행학교>
3. 좋았던 여행경험 기억과, 자신이 그리는 여행에 대해, 자신이 생각하는 여행 등등을 적어주십시오.
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본인은 지구촌 인디고 여행학교 입학을 희망합니다.
2009 년 월 일 ( 서 명 )
<지구촌인디고청소년여행학교>
자기소개 및 추천서
1. 스스로가 생각하는 자신의 성격, 성향, 장점과 단점, 그리는 꿈 그리고 자신의 삶에서 가장 중요하다고 생각하는 것 등에 대하여 자유롭게 쓰십시오.
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<지구촌인디고청소년 여행학교>
2. 추천 경위 및 사유, 특기사항 등 알려주고 싶은 것에 대하여 서술해 주십시오.
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<지구촌인디고청소년 여행학교>
보 호 자 동 의 서
1. 위 학생을 지구촌 인디고 여행학교에 입학시키려고 하는 이유는 무엇입니까?
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2. 보호자가 지켜본 위 학생의 성격, 성향, 장점 등에 대하여 서술하여 주십시오.
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본인은 지구촌 인디고 여행학교 입학을 동의합니다.
2009 년 월 일
( 서 명 )
<지구촌인디고청소년 여행학교>
<지구촌인디고 청소년 여행학교>
1. 일반사항
대 상 : 대한민국 꿈을 찾는 청소년/ 교사/ 스텝
여행기간 : 100일
한국출발 : 2009년 11월 8일
한국도착 : 2010년 2월 18일
참가인원 : 15~20명
여행지역 : 동남아3국(태국, 캄보디아, 베트남등) - 남인도 - 네팔/ 히말리아 트래킹 -
북인도 - 남인도
인 솔 자 : 인솔교사 1명, 보조교사 1명, 현지교사 3명(영어, 음악, 요가)
2. 여행학교 특전
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- 영어에 대한 두려움 떨쳐내기 - 인도 천연 타투 “헤나” 체험 - 시타르, 타브라등 전통악기 공연 체험 - 인도영화 관람 - 바라나시 갠지스강 보트유람 - 자이살메르 사막 낙타사파리 - 간디, 비노바, 씨알아쉬람 방문 - 마더테레사 하우스 봉사활동 - 국제 요가센터 요가체험 - 네팔 히말라야 트레킹 - 원주민 홈스테이 |
- 독서술 - 풍물, 우리가락 - 악기 2~3가지 - 합창단 - 호신술, 명상, 요가 - 평생 몸 다스리기 - 가르쳐 보는 경험(인도 방과 후 교실) - 홈스테이 - 노역 체험, 공방 체험 - 각종 스포츠
|
3. 여행학교의 목표
- “신의 나라” 인도의 다양한 문화를 보고 느끼고 체험한다.
- 집중 어학연수
- 가난하고 어려움에 처한 사람들을 만나면서 평화와 사랑 나누기를 실천하며 함께
살아가는 법을 몸으로 배운다.
- 여러 공동체를 방문하여 노동과 산책 기도들을 통해 가기를 성찰하고 넓은 세계관을
키운다.
- 우리의 전통과 문화를 알리고 외국청소년과 교류한다.
- 전혀 다른 공간에서 창조하는 삶, 순응하는 삶을 경험한다.
- 세계를 가슴에 품는다.
4. 전체 일정
‣ 일정 : 2009년 11월 8일 ~ 2010년 2월 18일
‣ 광역코스 : 동남아3국(태국, 캄보디아, 베트남등) - 남인도 - 네팔/ 히말리아 트래킹 -
북인도 - 남인도
‣ 세부코스 (현지 사정에 따라 변동 될 수 있음)
○ 여행 1코스 : (동남아 3국 : 태국, 캄보디아, 베트남)
○ 여행 2코스 : 뱅갈로→벨로르(나환자병원)→첸나이→마하발리푸람→폰디체리(오로빌)→
깐야꾸마리→코바람→트리만드루→쿠마라함(수로유람)→코치→우띠→마이소르→뱅갈로
○ 여행 3코스 : 뱅갈로→꼴까따(테레사 하우스/타골의 집)→다즐링(차밭,타이거힐)→
키키르비타(국경)→네팔입국→카트만두(달발광장/태겔/트레킹준비)→바라나시(갠지스강) →아그라→델리→자이살메르→뭄바이고아→푸네→함피→뱅갈로
‣ 인도연락처
생명누리 사무실 : 91+8556+220042 정호진 대표 : 91+93951-31948
손정원 인솔교사 : 91+96182+75070
주소 : Life World Charitable Trust
# 9-1-94, Panduranga Nagar, Hindupur 515201,
Anantapur District, Andra Pradesh, India.
‣ 전체 예정일정
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기간 |
경로 |
숙식 |
프로그램 |
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2009년 11월 8일 |
한국 출발 |
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1~2주간 |
동남아 3개국 |
태국,캄보디아, 베트남 |
공동체 프로그램 |
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3주간 |
힌두푸르 |
마을개발센터 홈스테이 |
영어훈련/독서/요가/특강 인도적응훈련/방과후 교실 노작/시내나들이/영화관람 문화체험 |
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2주간 |
1코스 여행 (남인도) |
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남인도 문화 탐방 |
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4일간 |
힌두푸르 |
마을개발센터 |
여행 재정비/ 영어훈련 |
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6주간 |
2코스 여행 (북인도) |
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북인도 문화탐방 인도 종단/히말라야 트레킹 유적지탐방/ 간디아쉬람 마더하우스 봉사/ 요가체험 |
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1주간 |
힌두푸르 |
마을개발센터 |
귀환/ 마무리/ 평가 |
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2010년 2월 18일 |
귀국 |
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✰ 동남아3개국(태국,캄보디아,베트남) 순례
✰ 어학연수 독서프로그램등 자기개발 프로그램 4주간 진행
✰ 봉사활동: 방과후 교실 3주간, 마더테레사 하우스 봉사
5. 인도 생활 일정표
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7:00 |
기상, 생명 느끼기 (요가/몸풀기/영어문장 암송) |
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08:00~09:00 |
아침 식사 |
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09:00~12:00 |
오전 학습(영어/인도문화와 역사/생태적 삶) |
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12:00~14:00 |
점심 식사 |
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14:00~18:00 |
자유시간 + 봉사활동 + 방과후 교실 수업진행 |
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18:00~20:00 |
저녁식사 + 자유시간 + 봉사활동 |
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20:00~22:00 |
자기 개발 시간(음악, 춤, 독서, 영어 등 상호 교환학습) |
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22:00~23:00 |
하루 돌아보기(일기쓰기/이야기마당)/ 취침 |
‣ 주말 주요일과
- 토요일 : 인도 아이들과 축구, 크리켓, 인도 전통놀이 및 시내탐방
- 일요일 : 예배, 휴식, 보충학습
‣ 여행 중 일과
- 아침: 생명 느끼기, 어학연수
- 이동 중 : 독서, 여행일기 쓰기
‣ 보고서 제출
- 남인도 기행문, 봉사활동, 인도네팔대장정, 철학(생명이 소중한 이유), 독후감 2권
6. 여행경비
예상경비(1인당) 385만원
항공료 : 80만원+10만원(비자비용)
여행비 : 180만원(동남아 50만원, 남인도 30만원, 북인도 70만원, 네팔 30만원)
생활비 : 50만원
준비비 : 10만 (선물, 문화교류 준비비)
교육비 : 25만원 (영어, 음악, 요가)
진행 및 예비비 : 50만원
7. 방문전 준비 항목 (1~2주간 서울, 대전에서 공동체 합숙훈련 등)
‣인도에 관한 보고서 제출 (인도의 역사, 지리, 기후, 문화 등) 각자 보고서 만들어 오기
‣ 교육프로그램 준비 : 선물, 한국문화 공연(풍물, 합창단, 한국무용, 노래 등)
‣ 현지 봉사활동 준비 : 어린이 교육 - 미술, 비즈, 마을운동회, 스포츠 등
‣ 자료집 발간
‣ 개인별 준비
- 인도에 대한 공부
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구분 |
품명 |
세목 |
수량 |
|
비품 |
의약품 |
해열진통제 |
30 |
|
감기모살약 |
50 | ||
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피부연고류/물파스 |
2/2 | ||
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1회용 소독가제 |
1Box | ||
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소독약(포비돈/과산화수소/알콜) |
각 1통(작은것) | ||
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대일밴드/ 반창고 |
10통/ 5개 | ||
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소하제/ 장염약 |
30/ 30 | ||
|
사혈핀 |
50 | ||
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숯가루 |
30봉 | ||
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문방구류 |
매직펜/네임펜/크레파스/색연필 |
각 1통 | |
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A4지/스카치테잎/청테잎 |
1권/ 2/ 1 | ||
|
칼/가위/풀/호치케스/클립 |
3/3/3/2/1Box | ||
|
선물 |
|
볼펜 |
100 |
|
사탕/껌 |
2봉 | ||
|
축구공/비치볼 |
2 | ||
|
비누 |
50 | ||
|
탁상시계(홈스테이 선물) |
10 | ||
|
취사 |
식자재 |
김치 |
4봉(많이) |
|
된장 |
3봉 | ||
|
간장 |
2통 | ||
|
고추장 |
4통/튜브10개 | ||
|
소금/고춧가루/깨소금 |
각 1봉 | ||
|
참기름 |
1병 | ||
|
라면 |
2박스 | ||
|
미역/멸치/차 |
각 1봉 | ||
|
젓갈/장아찌 |
강 1병 | ||
|
김 |
1Box(많이) | ||
|
북어채 |
1봉 | ||
|
도구 |
과도 |
1 | |
|
부엌용 칼/가위 |
각 1개 | ||
|
기타 |
|
카메라 메모리 |
1(4G) |
|
노트북 |
1 | ||
|
비누/치약 |
2/2 | ||
|
축구공 |
1 | ||
|
반코팅장갑 |
40 | ||
|
명상용 CD |
1 | ||
|
손톱깍이 |
1 | ||
|
팀별 |
풍물, 한국무용, 색종이,운동회등 준비물 |
|
<지구촌인디고청소년 여행학교>
9. 준비물(개인)
|
구분 |
품명 |
수량 |
비고 |
|
개인 필수품 |
달러 $100/ 루피 Rs2000 |
|
은행에서 환전 |
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영한대역 성경 |
1 |
| |
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여권용 사진 |
5 |
트레킹퍼밋, 여권분실시 | |
|
침낭 |
1 |
4계절용(겨울용) | |
|
복대 |
1 |
단체구입 | |
|
필기구 |
|
| |
|
노트/수첩 |
|
| |
|
영문법책 |
|
| |
|
읽을 책 |
2권 |
| |
|
수저 |
|
필요한 경우 | |
|
세면도구 |
|
| |
|
자물쇠 |
2 |
번호키 | |
|
밑반찬 |
|
마른반찬,밀봉팩류 | |
|
우산(우비) |
1 |
| |
|
겨울용 점퍼 |
1 |
현지에서 구입가능 | |
|
45~60L 배낭 |
1 |
배낭커버도 준비 | |
|
손가방(작은 배낭) |
1 |
도시내 이동시 필요 | |
|
손전등 |
1 |
| |
|
선물 |
2-3 |
개인교류, 홈스테이 | |
|
쇠사슬 |
1-2 |
인도 구입 | |
|
개인 권장품 |
의류(속옷,긴웃옷,긴바지,양말등) |
2벌씩 |
|
|
손톱깍기 |
1 |
| |
|
자외선차단제 |
1 |
원하면 | |
|
자습서 |
1~2 |
| |
|
슬리퍼 |
1 |
현지에서 구입가능 | |
|
휴지(두루마리/여행용) |
1/2 |
원한면 | |
|
물티슈(중) |
1 |
원하면 | |
|
세탁세제 |
조금 |
현지에서 구입가능 | |
|
생리대 |
|
한국산이 좋음 | |
|
모자/쇠컵 |
1/1 |
| |
|
분류용 비닐봉지 |
5 |
필요에 따라 | |
|
선글라스 |
|
원하면 | |
|
안경 |
1 |
안경을 쓰는 경우 | |
|
전자계산기 |
1 |
물건구입/계산시 유용 | |
|
전자모기향 |
1 |
의외로 유용함 | |
|
충전용 카메라건전지 |
|
현지 구입 어려움 | |
|
멀미약 |
|
현지 구입 어려움 | |
|
충전용 어뎁터 |
1 |
| |
|
|
|
|
|
<지구촌인디고청소년 여행학교>
10. 한국 사전 훈련 프로그램
- 오리엔테이션
- 공동체 훈련 합숙 (서울, 대전)
- 방과 후 교실 프로그램 준비
- 자료집 만들기
- 비품 점검
■ 전문기획 및 교사팀 활동 (출발 전 합숙공동체 훈련, 인도현지활동
- 대안학교 대표교사, 기획전문가, 유라시아자전거 여행가, 심리치료전문가,
합창지도․음악, 기공호신술, 어학연수, 우리가락․풍물지도, 기타전문지도
■ 분야별 준비팀 구성
- 영상촬영팀, 교육팀, 체련스포츠팀, 합창팀 기타 등등...
일 정 (사정에 따라 일정에 변동 가능)
7월 : 여행학교 기획 준비팀 가동
8월 : 프로그램 홍보
9월 : 참가자 모집, 청소년/ 교사/ 스텝
10월 : 출발팀 확정 (여권/ 비자/ 예방접종/ 각종 보험 등)
10월 25일 : 여행학교 참가자 부모 및 자녀 전체소집(O.T /코스점검)
항공예약금 및 진행비 90만원 입금 및 여권 만들기
11월 1일~11월 초 1~2주간 : 공동체 합숙 훈련
11월 10일 : 여행학교 참가비 90만원 입금
11월 10일 : 청소년 여행학교 최종 짐 정리 및 부모님과 인도식 저녁식사
11월 15일 : 최종 점검
11월 18일 : 인도로 출발
11. 생명누리공동체 (Life World Community) 소개
생명누리란 “생명이 아름답게 꽃피는 세상”이란 뜻입니다.
남인도 원주민 농촌(달릿-불가촉 천민)마을, (마넴빨리등 4개 마을), 힌두푸르 센터등에서 작은 기적, ‘오래된 미래’, 제3세계의 바람직한 이상촌 모델을 일궈가는 <생명누리공동체>는 국제자원봉사자와 인도현지인, 스텝 등 60여명이 헌신하고 있는 곳입니다.
<생명누리공동체>는 마넴빨리, 칼루르, 베바나할리 등 네 곳에 마을개발센터를 개발 및 운영하여 마을 아이들과 어른들에게 배움과 자기 개발의 기회를 제공 중에 있으며, 힌두푸르 직업훈련센터에서는 500여명의 학생들이 컴퓨터, 음악, 재봉 등을 배우고 있습니다.
마넴빨리에 위치하고 있는 “생명누리 공동체센터”에서는 6만 평의 땅에서 공동체 대안학교 및 생명농업 시범농장 겸 달릿 농민교육센타, 병원 그리고 인도정부에서 선정 지원된 브릿지 스쿨 등을 열어 가고 있습니다.
특히 인도의 소외된 농촌마을들에 마을 개발센터를 만들어 유치원과 방과 후 교실, 가축대부운동, 지하수 개발운동, 문맹자 교실 등을 열어 가난한 농촌마을이 스스로 잘 살아갈 수 있도록 운동을 벌여가며 미래의 생명적이고 평화적인 지도자를 훈련시켜가는 생태 공동체입니다.
생명누리의 마을개발 운동은 사람들이 스스로를 자기를 개발할 수 있는 Self Help Group이 활성화되고, 그와 함께 국제적으로 마을과 마을이 친구가 되는 운동을 벌여 나갈 것입니다.
앞으로 생명누리 공동체는 우리가 사는 가장 작은 단위인 가정과 마을을 살기 좋고 멋진 마을이 되기 위해 필요한 요소가 무엇인지, 또 그것을 위한 기반 시설은 어떤 것이 있는지 찾아보고 만들어가기 위해 더 애쓸 것입니다.
생명누리 목표는
1. 생명과 평화를 위해 일해 갈 지도자 양성
- 이 땅의 가난하고 천하게 태어난 인도의 아이들(불가촉천민 고아들)을 훈련 시켜 생명을 사랑하고 평화를 위해 일해 나갈 훌륭한 지도자로 우뚝 설 수 있게 돕는 훈련의 도장이 될 것입니다.
2. 아름다운 생태적 마을 공동체 건설
생명과 평화를 사랑하는 아름다운 마을 공동체를 마들어가는 일을 돕고 지원하는 베이스켐프가 되길 원합니다.
3. 생명을 살리는 농업의 확산 기지
생명농업이야 말로 죽어가는 땅과 자연을 살리고 사람의 생명도 살리는 바른 농업의 길이라는 확신으로 생명농업을 널리 전파하는 전진기지가 될 것입니다.
4. 생명 평화운동의 산실
인도의 한 농촌지역에서 생명 평화운동의 한 모델을 창출함으로써 이 운동이 세계적으로 확산해가는 산실이 되어갈 것입니다.
<지구촌인디고청소년 여행학교>
<지구촌인디고청소년 여행학교>
12. 여행학교 주제 도서 목록
‣ 목표 : 독서를 하면서 인도를 알아가고 지혜를 찾는다.
‣ 방법 : 여행 전 한국에서 리스트 중 1인당 두권의 도서를 구입 읽어오기
인도에서 팀원끼리 책을 두권 이상 바꿔 읽고 독후감 두 편 제출
|
책명 |
저자 |
출판사 |
|
간디자서전 |
함석헌 |
한길사 |
|
샨티니캐탄 |
하진희 |
여름언덕 |
|
비노바바베 |
칼린디 |
실천문학 |
|
암베르카르 |
게일옴베르트 |
필맥 |
|
마더테네사의 단순한 길 |
마더테레사 |
사이 |
|
비노바바베 간디를 만나다 |
비노바바베 |
오늘의 책 |
|
마더테레사와 함께 한 날들 |
오키모리히로 |
도솔 |
|
홀로 걸으라 그대 가장 행복한 이여 |
비노바바베 |
예담 |
|
인도바로보기 |
고흥근 외 |
네메북스 |
|
*인도에는 카레가 없다 |
이옥순 |
책세상 |
|
인도에 대하여 |
이지수 |
통나무 |
|
나를 찾기 위해 인도에 왔다 |
김용호 |
한울 |
|
호주머니에 담아온 인도 |
이윤희 |
일빛 |
|
강석경 인도기행 |
강석경 |
믿음사 |
|
법정 인도기행 |
법정 |
샘터 |
|
명랑소녀 인도를 삼키다 |
한송이 |
에에지21 |
|
떠오르는 인도 |
에드워드루스 |
베리타스북스 |
|
웰컴투 오로빌 |
오로빌투데이 |
시골생활 |
|
이야기 인도사 |
김형준 |
청어출판사 |
|
히말라야 신의 마을을 가다 |
이대일 |
정신세계사 |
|
히말라야 트레킹 |
한동신 |
다밋 |
|
포켓 인더어(인도어) |
김우조 |
삼지사 |
가슴뛰는 상상력 ‘늙은전사’의 -사회창안 제안서
<지구촌 인디고 여행학교>... -100인 위원회-설명회
차례 안내
1) <지구촌 인디고 여행학교>-국제청소년 여행학교-안내
2) <제안><지구촌 인디고 여행학교> -100인 위원회
- 가슴을 앓는 청소년들의 울타리... 비빌언덕,,,넉넉한 품-
3) 가슴뛰는 <지구촌 인디고여행학교>를 설명해 드립니다,
<지구촌 인디고 여행학교>의 꿈과 실현에 대한 구상과 설명
4) 100인 위원회 참가신청서
5) 인도생명누리 독립학교 개설 안내
1><제안> <지구촌인디고여행학교>의 -100인위원회-
-울타리... 비빌언덕,,,넉넉한 품-이 되어주오!
그간 함께했던 지인들, 자랑스런 벗들에게, 그리고 존경하는 강호 제현들에게 ‘늙은전사’의 간곡한 염원을 담아 <지구촌 인디고 여행학교>-100인 위원회-제안을 드립니다,
<지구촌 인디고 여행학교>-국제청소년 여행학교는...
10개의 나라를 포갠것같은, 1000개의 색깔을 가진 신비의 나라 인도대륙을 가슴을 앓는 청소년들과 100일/6개월/1년기간을, 그리고 걔절마다 15명의 청소년과 (교사 스텦들 5명)20명이 떠나는 <지구촌 인디고 여행학교>-국제청소년 여행학교를 열어 갑니다,
교육...세상에 수많은 좋은방법의 대안들이 모색,진행되고 있으나 가슴을 앓는 청소년들을 공간을 뛰어넘는 대륙에서 스스로 홀로서기 훈련과 하나 하나 다독여주고 한편이 되어주는 농도깊은 지구촌 순례 여행길학교이고자 합니다,,
미래의 싹을키워내는<지구촌 인디고여행학교>를 위한 <100인 위원회>에 참여해 울타리... 비빌언덕,,,넉넉한 품이 되어주오!
<100인 운영위>는
다음의 참가신청서를 보내주시고,
1) 따뜻한 마음- 머리,가슴,몸으로 도와주실 분들,
2) 종잣돈 3천만원 <상서로운 기금>에 십시일반으로 기여해 주실분
- 1구좌( 100,000-)이상... -월 10,000원 이상 후원해 주실 분,.
- 5-10구좌이상 (1구좌 100,000원) 지원해 주실분 <종잣돈 상서로운기금>위원,
3) 배움터-대안학교, 지역아동센터, 공부방, 혹은 청소년이 있는 단체등,
-(단체이름으로 후원. 단체자격으로 운영위원이 될경우에는 우선적으로 여행자격이 주어짐)
- 100인 운영위는 새로운 틀로 열린공간, 소통의 장을 열어 가고자 합니다,
지금 아무 무기도 손에 든것 하나 없는 빈손으로 우리사회의 선의만 믿고 <동학 혁명의 격문檄文>을 띄우는 심경으로 이 글을 보냅니다. 어렵게 말고 기쁨 보람으로 받아주시길...
왜냐하면 우리사회의 새로운 싹을 키워내는 새로운 가치의 모험투자-벤쳐...이기 때문입니다. 3-5년후 무이자 상환할 수도, 장기로 빌려주셔도, 기부를 하셔도 되는 <상서로운 기금>에 지원하시면 얼마나 보람 있는 상서로운 일들이 벌어질 것입니다.
20년 전 아동시설 여자퇴소생 숙소전세금 2천만원을 조성, 잘마무리하고 상환하였고,
4년전 <대전 노숙인지원센터>임대보증금과 수리비 3천여만원을 조성해 성공적인 모범 지원센터로 발전하여 크신 기여를 하여주신 은인들께 감사하고 있습니다. (현재 임대보증금으로 살아 있슴)
계절마다 떠나는<지구촌 인디고 여행학교>국제청소년여행학교'야 말로 이 땅에 가슴 앓는 수많은 사랑하는 청소년들을 새롭게 일으켜 세우는 길이 될 것입니다.
하나은행; -645-425462--00707 권술용(인도순례)
cafe.daum.net/kwonsay, 신청; kwon-say@hanmail.net 011-452-4982
2)<지구촌 인디고 여행학교>-국제청소년 여행학교-안내
<지구촌 인디고 여행학교>-국제청소년 여행학교는...
10개의 나라를 포갠것같은, 1000개의 색깔을 가진 신비의 나라 인도대륙을 가슴을 앓는 청소년들과 함께 떠나는 장기 국제청소년여행학교를 열고자 합니다,
우선 늦 가을 1차 100일학교를, 그리고 6개월이나 1년학교를 계절마다 15명의 청소년과 (교사 스텦들 5명)20명이 떠나고자 하나 "신형독감"으로 출발은 1-2개월정도 늦어질수도 있겠으나 참가 청소년과 "준비된 교사"를 모집,준비중입니다,
교육...세상에 수많은 방법의 대안들이 모색 진행되고 있으나 여행학교와 같이 농도깊은 교육은 쉽지않을 것입니다, 가슴을 앓는 청소년들을 하나 하나 다독여주고 한편이 되어주는 순례 여행길에서 <하나도 가르치지 않으면>서도<생태,영성,공동체훈련,노작,영어,음악,합창단,스포츠,호신술,독서술,위기관리훈련>사람 됨됨이 훈련을 스스로 함께 열어가는 순레 여행학교입니다,
- 1차팀 출발 예정; 2009/11/20- 2010/2/20까지 예정,
(**신형독감으로 일정 조정 예정)
- 신청기간; 10/5- 10/15까지, **준비및 교육기간; 10/20- 11/15
- 준비기간; 여권,비자, 보험 준비물등,인도학습,기초영어회화등 공동합숙등,
-참가인원;청소년15명,교사스텦(한국/현지인도 5명),모두 20명,(계절별 1팀씩)
<상세안내>는 9/15부터 cafe.daum.net/kwonsay /생명누리공동체 www.smnuri.com 신청; kwon-say@hanmail.net 011-452-4982
3) 가슴뛰는 여행학교를 설명해 드립니다,
<지구촌 인디고 여행학교>의 꿈과 실현에 대한 구상과 설명
<지구촌 인디고여행학교>에 대한 이해
머리에...
오랜 인류의 지혜의 소산 이라할 공교육의 허점을 뚫고 생겨난 온갖 부작용들이 우리나라엔 이미 그 도를 넘은지 오래되고, 이에 대한 대안교육운동이 꽃을 피우고 있습니다,,
이미 150곳은 넘어버린 대안학교들의 소중한 역할외에 홈 스쿨 청소년이 4,000여명으로 잘 성장하고 있는 경이로움, 그리고 지방의 한해에 76명이 퇴학당한다는 학교....
그리고 또 제3의 교육을 열어가는 자유학교, 실험학교...에시 에나지가 넘치는 인디고청소년을 여행을 통해 온 ‘뫔’으로 부딛혀 배우는 다양한 여행학교를 열고자 합니다,
인디고 아이들이란?
천부의 재능을 가지고 이 세상에 태어 났으나 사회,학교,가정등 기존 제도라는 옷이 제 몸에 맞지않아 힘들어하는 아이들을 이르는 인디언의 어느 종족에게서 나온 말입니다,
(‘인디고아이들이 몰려오고 있다’(도서), 인디고서점 등)
<전환학년>의 필요성 그리고 갭이어 [gap year] 를 아시지요...
핀란드는 중3때, 어떤나라들은 중,고교 들어가기전, 독일등에선 대학진학전 일년동안의 유예기간을 가지고 여행을 통해서 세계를 둘러보는 배낭여행등, <전환학년>,갭이어 [gap year],
자신에게 맞는 미래가 어떤 것인가를 체험해보고 필요한 것들은 배워보는, 또 느긋하게 시간을 내어 보기도 하고 청소년시절 자신이 무엇을 해야 할지를 선택하는 길이야 말로 꼭 필요한 과정이고, 특히 부모에게 경비를 의지하지 않고 알바와 저축으로 준비한다는 자주 독립정신이 일반화 된 배낭여행을 부러워 하며,...
학교안과, 제도권 바깥에 내몰린, 가슴앓이 청소년들을, 요즘의 유약한 우리 청소년들을 보며 우리에게도<전환학년>, 갭이어[gap year]의 필요성이 절박하게 다가 옵니다,,
대안학교, 홈스쿨링, 또 다른 대안교육 운동들
한편 최근 10여년간 백화제방으로 꽃피우는 대안학교들의 노력과 아름다운 성과들,
그리고 전국에 4,000여명으로 추산되는 반듯하게 성장해가는 홈 스쿨 청소년들의 경이로움,
도 다른 제3의 대안으로 빛을 발하는 비정규 자유학교들...
그리고 새로운 꼭지를 열어가려는 모색, 온‘뫔’으로 부딛쳐 깨우처 가게하는 여행학교의 꿈,
여행....여행학교는
여행이야말로 일정기간에 가장농축된 체험 경험으로 가치관 자아형성 위기관리 체력 순발력 균형감각 공동체 정신 식견등 탁월한 능력을 기르게 되는
<어릴때의 경험이야 말로 미래의 인간을 만드는>청소년에게 일생일대의 전환점이 되게하는 계기를 마련하지 않으면 안된다는 절박함이 가슴 가득합니다,
여행,순례를 통해 지구촌의 서로 다른문화의 사람들, 역사와 종교들, 다른 삶의 방식들을 인정하고 소통하고 배려하는 마음들을 나누고, 그리고 21세기의 절대의 떠오르는 과제 <생태적인 삶의 방식과 영성>의 훈련을 그리고 우리의 것을 소중하게 여길줄아는 생각을 마음을 키우고 배우게 됩니다,
<여행학교>를 위한 이력
20여년간 <영성공동단식을, <청소년모험조국기행> 10회의<제3세계 생태공동체순례단> 60여회의 <소록도순례단>을 <고구마로 도시를경작하는...>등 기발한 일들을 창안 진행하며, 지역통화운동<한밭렛츠>, 실업극복운동등을 비롯한 지역과 활동과 그리고,
현재 남인도 원주민농촌마을(달릿-불가촉천민) 여러곳에서 제3세계의 ‘지속가능한 미래’를한국자원활동가 25-30명과 인도현지인 스텦 30여명등 60명이 ‘작은 기적’을 일구어 가는 <생명누리 공동체>대표로...그리고
<우리살지키기 100인 105일 걷기> “생명평화결사 한반도탁발순례” 5년을 함께하며...,“무위당 좁쌀 만인계”를 비롯한...
그리고 지금 <길 떠나기...‘늙은전사’ 한반도 순롓길 200일>을 떠돌며 ‘100일이 10년을 산것같이’ 경험하고 깨달아 가며, 새로운 놀라운 신세계..<늙은 전사의 노래 권총이야기>
cafe.daum.net/kwonsay와 ‘늙은전사의 e-메일소식“과 수많은 고마운 지인들과 <인드라망, ‘촘촘한 그물망>을 울타리...비빌언덕,넉넉한 품을삼아 70에 ‘오래된 새길’을 열고자 합니다,
<경험적 이론 바탕>
또한 <양산어린이 창조학교>강미경선생의 여행학교를 비롯한 김창환 김재형 전희식선생등이 실험한<길거리학교><보따리 학교><100일학교>등의 소중한 여러 경험 전수와 <내쇼날 지오그래픽>의 럭키산맥에 있는 <산간학교>등의 소중한 간접경험등과 ‘늙은전사’의 20여년의 직접경험등,
<지구촌 인디고 여행학교>는
10개의 나라를 겹쳐놓은것 같고 1000개의 색깔을 가진 신비의 나라 인도대륙을 가슴을 앓는 청소년들과 함께 떠나는 장기 국제청소년여행학교를 열고자 합니다,
우선 늦 가을부터 1차 100일학교를, 그리고 6개월에서 1년학교를 장차는 매 계절마다 그리고 15명의 이내의 청소년과 (교사 스텦들 5명)20명이 떠나고자 하나 "신형독감"으로 출발은 1-2개월정도 늦어질수도 있겠으나 참가 청소년과 "준비된 교사"를 모집,준비중입니다,
교육...세상에 수많은 방법의 대안들이 모색 진행되고 있으나 여행학교와 같이 농도깊은 교육은 쉽지않을 것입니다, 가슴을 앓는 청소년들을 하나 하나 다독여주고 한편이 되어주는 순례 여행길에서 <하나도 가르치지 않으면>서도<생태,영성,공동체훈련,노작,영어,음악,합창단,스포츠,호신술,독서술,위기관리훈련>사람 됨됨이 훈련을 스스로 함께 열어가는 우리 어른들이 청소년시절 경험해야할 다양한 기능 생각들 몸 맘 ‘뫔’돌보기를 할수 잇는 만큼 인도대륙이라는 유리된 공간에서 여행하는 일상에서 이들 청소년들이 이 다음에 어른이 되었을때 <지금의 내 이 남다른 능력들은 <지구촌 인디고 여행학교>에서 경험하며 길러진 것!>이라고 대견해 할 그런 <모든 경험과 기량을 집합한 여행학교>이기를 소망합니다,
아래 내용들은 모두다 이루기는 어려운 희망사항 이지만 꿈꿔볼 내용들 이기도힌 그리고 여행학교 기간 설정에 따라 <지금의 내 이 남다른 능력들은 <지구촌 인디고 여행학교>에서 경험하며 길러진 것!>이라고 먼훗날 스스로를 대견해 할수잇기를 열망해 봅니다,
-우선 교사스텦진은- 역마살 ^^*순발력 넉넉함 체력 다양한 재능을 가진 <준비된 이들>,
-대표교사와 보조교사 스텦들 계속 경험자 필요,
-때가 오면 스텦들 교사들의 인재풀 형성되어 미래를 열 <강력한 동력>엔진이 형성 기대,
-소외 인디고청소년들이 우리사회를 이끄는 동력으로 성장 기대, 그리고 그들의 힘의 집단 으로 사회 기여 기대,
-전원이 합창단원이 되어 화음의 감동스런 세계를 체험합니다-합창지도교사 필요,
-명상 요가 호신술등으로 응급처치등으로 ‘뫔’을 다스리기,
-생태적인 밥짓기,땔감해오기, 옷 마르고 바느질 미싱 배우기...이게 삶의 기초가 아니드냐...
물론 잠간씩만 짧은 경험케 해보지만,
- 평생 스스로 공부하는 능력을 익히는 독서력 향상,
-절대음감을 가진 현지교사와 절대음감, 악기들 2-3가지는 읶혀지며,
-우리가락 풍물과 춤사위를 읶혀 떠돌이 공연도하며,
-독서력향상뿐 아니라 토론 경청 회의진행 사회도 읶히며,
-미술 음악 웃음치료외 읶히며
-운반이 용이한 각종 운동기구로 가는곳마다 인도 청소년들과 어울려 ‘뫔’ 풀어내는스포츠 활동으로 체력단련과 교류,
-인도대륙을 5-6개 권역으로 나누어 전진캠프, 한 캠프에서 1-3개월(6개월-1년 경우)머물며 권역별 여행도 겸하며,
-북인도 고원지대/남인도 생명누리등에서 영어 음악등을 익히며 현지 적응훈련기간,
-델리 바라나시등의 희귀 경이로운 경험, 여행하며 콜카다 마더데레사등에서 봉사활동등,
-사막의 신비한 부족마을과 2000고원지대 최악의 부족마을 공동체와 풍류문호 체험,
-여행비자 여행, 네팔/히말라야 트레킹- 1개월 (6개월 1년 경우)
-중인도 낙푸르등에서 세계문화유산들...간디/비노바/씨알 아쉬람등 머물며 견학하며,
-중인도 하이드라바드 신학교등에서 영어 공동체 훈련 캠프,
-중남인도 산족마을에서 학습과 생활체험등,
-남인도<생명누리 공동체>마을에서 방과후교실 지도경험, 학습,노작 체험, 지역여행등,
-남인도 인류의 미래, 거대한 공동체 실험장 신비의 <오로빌공동체>마을에선 1-2개월 공동체 영어등훈련과 각종 수작업 명품들을 만드는공방들을 드나들며 심부름하며 뚝딱거리며 명인들의 손놀림과 눈썰미의 경지를 느끼고 도제정신도 배우며, 세계의 인종전시장 오로빌의 너무나 다양한 세계를 사귀며 경험하게 기회를 열어 둡니다,
풀어야 할 여러문제들;
<지구촌 인디고 여행학교>가 풀어 내야할 당면과제들
-1><100인 위원회>공동체 세우기,
<지구촌 안디고여행학교>의 울타리...비빌언덕,,,넉넉한 품이 될 촘촘한 그물망 인드라망의 구성입니다, 그냥 애정어린 관심입니다,
우리사회 지인들에 대한 경험과 믿음으로 보아 성사가 되리라는 믿음입니다,J
부담스러워, 어렵게 고민 마시고 등돌리거나 숨어야 ,나중에 게면쩍어 마시고 기꺼히 광명찾아 ^^*...
위원이 된 존엄함,상서로움, 세상의 한귀퉁이를 덜어 올린다는 뿌듯함, 아주좋은 줄에 선다는, 미래를 위한 밴쳐 투자라는, 생애에 몆번인 탁월한 투자,, 일생 이어지는 끈끈한 유대감,
귀찮은 부담감 아닌 상쾌한 진보의 행열! 동참, 가장높은 고수익인 보람과 성취감, 소속감,
<지구촌 안디고여행학교>의 울타리...비빌언덕,,,넉넉한 품이 될 촘촘한 그물망 인드라망,
-2>재정
<종잣돈...상서로운 선의의 기금>마련
1)좋는 기운을 함께 의논하며
2)처음 10만원과 매월 얼마큼씩의 지원금
*매일 한번 식탁에서 가족이 100원씩만 저금통에 모으면 10,000원...상서러운 이야기거리로 자녀교육에 가정화목에 도움,
3)종잣돈 상서로운 기금으로 한번 마음 쓰시면... 평생 은인,
이 모여진 기금은 처음 준비 활동기금으로 쓰이면서 계속 키우고 헌금아닌 회원의 투자기금으로 간주, 좋은 부메랑 효과로...키우고자 함,
**재정문제; 항공료 대륙의 교통비 숙식비 운영비...적지않아 고민...
100일도 400만, 6개월도 5-6백만, 1년은 900여만원...
1-200만원 월급쟁이가 어디...
그런데 발상의 전환.. 내 자녀의 위기에 아파트 한평 줄인다는 결단도 없느냐?!에 생각이 미치면 해결 못할바 바이 없다는 생각, 그리고 다양한 방법 모색...
**여러 사회선의기금에 제안허여 지원받아 어려운 참가자, 최소한 운영의 재정부담등을 줄여보고자 함,
--20년전 삼성복지재단 프로포절을 아동시설로 유일하게 우수프로그램으로 선정, 그것도 3차례나 받아낸 이력등 프로포절 도사,
-지난해 <사회복지공동모금회>의 ‘해외지원사업‘ 5년간의 대형프로젝트에 <생명누리공동체>가 인도 현지의 실적이 인정받아 선정됨,
아마... 8,000억기금의 <삼성고른기회 장학재단>등에 선정되지 말아야 할 이유는 절대없을것! ^^*
-황당무계 [荒唐無稽]하다고요 황당하지만은 않은 무게 무계가 실린것 같다구요? ^^* 예?!
찬란한 실적이 있으시니 믿어본다고요?!
-종잣돈 투자해 깡통계좌되면요?! “....”
-아이들의 생애에서
젊어서 며칠을 밤새워 일한 열정의 경험도, 막장 노동판의 노가다도, 밥지을 줄도, 자기옷 몇마 몇치로 재단하고 바느질로 미싱으로 마르고, 얻어 맞아보지도, 남을 때려보지도, 상처받지도 주지도, 훔치다가 가슴떨려보지도, 통곡 울부짖음도, 자살충동도, 피와 땀을 흘려보지도, 폭풍우앞에 위기도, 통회도, 누굴위해 누명도, 바른일로 복역도, 생사의 경계도 넘나들어 보지도 않은, 중병의 위기도, 아! 그리고 누구를 미치도록 사랑하고 배신당하고...더 많은 이웃에 대한 배려와 사랑, 그리고 바람결 나뭇이파리 하나에 그리고 오늘하루 살아 있음에 감격의 눈물을 흘리는, 질풍노도의 인생을 겪어내고 결국 고난속에 “풀무불에 연단하여 정금같이 되는“성장하는 인생임을 깨달아 가는, 큰 바위 얼굴로 천년같이 그 자리에 설수있는 사람, 인생무대에 나와 크신 은총의 대 연출자가 의도하는대로 출연하는 배우!, 임을!
<세살버릇 여든까지>는 긴 여행을 통한 좋은습관 가지기 여야 가능,
<생각하는 대로 살지 않으면 사는대로 생각하게 된다>-폴 발레리,
<세상에서 가장 장엄한 광경은 불리한 여건과 싸우는 사람의 모습이다>-레이-
<사람의 됨됨이>를 치열한 여행을 통해 배워 보게 하자는 <지구촌 인디고 여행학교>!
4>-100인 위원회- <지구촌 인디고 여행학교>
참 가 신 청 서
이 름 ;
(생년월일); (양),(음)
주 소 ; ( - )
연락처;
일 터;
경력 학력; (간략하게)
전공 및 특기, 특이사항
참가동기;
참가분야;
위의 사람은 <지구촌 인디고 여행학교> -100인 위원회-의 뜻에 동의하
여 참가신청을 합니다,
2009 , , ,
이름, (인)서명
<지구촌 인디고 여행학교> -100인 위원회-귀하
5>인도생명누리 독립(대안)실험학교 안내 (다음카페 kwon-say 참조)
6> 제11,12,13차 세계생태공동체 순례단 예정(다음카페 kwon-say 참조)
-태국 시사아속 공동체, -쿠바 3차, -인도순례
7> 생명누리 장기국제자원활동가 파견(다음카페 kwon-say 참조)
-사회복지공동모금회지원(매년 상 하반기 20-30명 파견)
8) 서울시/생명누리 국제자원활동가 교육안내 (다음카페 kwon-say 참조 -9/11개강 30명 모집 / 80명신청(9/4 현재 초과)
<추가 안내>
5)인도생명누리 독립(대안)실험학교 안내
인도의 생명누리공동체에 국제장기자원봉사자외에 한국에서온 청소년(중고생) 친구들이 늘어가고 있습니다.
내년 쯤 개교를 계획했던 <생명누리 독립(대안)학교> 과정을 앞당겨 이번 8월부터 진행해가고 있습니다.
현재 성진이등 4명이...9월 7일 지은 다은 혁주가 합류하게 되면 7명,
태권도 3단인 고1 쌍둥이 자매를 비롯한 학생들은 독서력기르기등으로 자신이 주체가 되는 학습과 수시 여행을 통한 생태 위기관리능력과 가치관 세계적인 시각, 양극화의 한축인 제3세계에 대한 인식을 기르며, 파격적인 실비로 학부모의 부담을 덜어 드리고자 합니다,
이른 아침부터 2-30명의 자원봉사자들과 기도회, 아침운동(명상 요가 무술),식사준비,
오전; 현장 건축,농업노동 경험, 오후; 방과후아동교실을 통한 지도자 훈련, 특별활동(영어 및 회화,음악교실/토론/집중독서훈련)인도대륙여행/여행보고서 제출,
정호진(생명누리 대표)교장은 한신,연세대 석 박사, 한신 연세대학원 성공회대에서 구약학 대체의학 생명농법 강사 7년, 거창 합천에서 생명농법의 생명누리 공동체 운동 11년, 인도농업선교사 8년차의,신학, 영어 독서력 생명농법 대체의학 건축 장비 샘찾기등 두루 기능까지 갖춘 뛰어난 경력이며
20-30명의 훈련된 장기 국제자원봉사 헌신자들과 인도 현지인 스텦까지 모두 60여명이 독립학교를 감싸고 가르치고 도우며 함께하는 교사이며 <학생들 스스로 주체적 학습을 해가는 빛나는 공동체학교가 되겠습니다,
또한 힌두푸르 소읍에 인도생명누리 본부가 있으며 원주민 마을 여러곳에 마을 개발센터(지속가능한 마을 개발센터, 방과후교실, 브릿지스쿨, 영유아 임산부 보건센터, 자조그룹, 자활(자조그룹운동,송아지나누기등), 태권도교실, 영어교실, 그리고 6만여평의 생명누리농업센터와 작원병원, 그리고 여러마을에서 무상대여한 마을 공유지등이 있어 대안학교 학생들의 다양한 활동, 교육무대가 열려있어 교육에 대한 열정,이상가들이 꿈꾸던 장입니다,
아직은 전혀 홍보가 않된,.. 이곳을 다녀간 학부모들과 지인들의 자녀 한둘씩 모여 두어달사이에 이미 7명, 열악한 환경과 부족한 것들이 많지만 <가슴을 앓는 인디고 청소년 학생들>이 급속히 많이 모여올것에 대비,
-함께 열어갈 꿈이 있는 교사들이 2년정도 장기자원교사로 참여하시면
-좋은 도서들을 기증해 주실 것(한국본부로 연락)
-독지가들의 후원을 기다리며
생명누리 독립(대안)학교를 통해
세계를 가슴에 품고 꿈을 펼치는 훌륭한 지도자들이 자라도록 기도와 성원을 바랍니다,
최근 10년안팍에...지금은 100여개가 훨씬 넘어 대안학교들이 갖가지 드높은 교육이상을 꿈꾸며 불리한 여건 속에서도 제각각 백가지의 꽃百花齊放을 피우고 있으며
그러나 지역과 공간의 한계, 적지않게 않은 재정부담의 한계가 있습니다,
<인도생명누리독립학교>는 월 20만원의 파격적인 최소한의 부담으로 실험학교입니다,
형편이 되시는 가정은 그 이상을 내시면 재정운용이 수월하겠습니다,
<상세안내>는 9/15부터 cafe.daum.net/kwonsay /생명누리공동체
신청; kwon-say@hanmail.net
주입식 교육, 칠판식 교육이 난무하는 현 상황에서 과거에도 그랬고 오늘날에도 여전히 교육의 중요성을 말하지만 청소년들은 스스로 생각하고, 자기 생각을 명확하게 주장하며, 실청하거나 책임지지는 못합니다.
한마디로 어떠한 문제 앞에서 자기 스스로 해쳐나가며 살아갈 힘조차 키우지 못하며 성장하고 있는 것입니다.
생명누리 국제 청소년 여행학교에서는 서로 다른 문화와 사람들, 역사와 종교들 그리고 다른 삶의 방식들 속에서 청소년 스스로 우물안의 개구리 같은 현실에서 눈을 돌려 세상을 바라보고 다양한 경험을 통하여 자기자신을 발견하고 앞으로의 미래를 세우며 스스로 꿈을 발견하게 될 것입니다.
생명누리공동체
생명누리 국제 청소년 여행학교
1. 일반사항
대 상 : 대한민국 꿈을 찾는 청소년
여행기간 : 3개월
한국출발 : 2009년 10월 6일
한국도착 : 2010년 1월 5일
참가인원 : 15~20명
여행지역 : 인천 - 남인도 - 네팔 - 북인도 - 남인도 - 인천
인 솔 자 : 인솔교사 1명, 보조교사 1명, 현지교사 3명(영어, 음악, 요가)
2. 여행학교 특전
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- 영어에 대한 두려움 떨쳐내기 - 인도 천연 타투 “헤나” 체험 - 시타르, 타브라등 전통악기 공연 체험 - 인도영화 관람 - 바라나시 갠지스강 보트유람 - 자이살메르 사막 낙타사파리 - 간디아쉬람 방문 - 마더테레사 하우스 봉사활동 - 국제 요가센터 요가체험 - 네팔 히말라야 트레킹 |
- 풍물 - 태권도 택견 - 가르쳐 보는 경험(방과후 교실 - 홈스테이
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3. 여행학교의 목표
- “신의 나라” 인도의 다양한 문화를 보고 느끼고 체험한다.
- 세계어인 영어를 집중적으로 학습하여 영어에 대한 자신감을 얻는다
- 가난하고 어려움에 처한 사람들을 만나면서 평화와 사랑 나누기를 실천하며 함께 살아가는 법을 몸으로 배운다.
- 여러 공동체를 방문하여 노동과 산책 기도들을 통해 가기를 성찰하고 넓은 세계관을 키운다.
- 우리의 전통과 문화를 알리고 외국청소년과 교류한다.
- 전혀 다른 공간에서 창조하는 삶, 순응하는 삶을 경험한다.
- 세계를 가슴에 품는다.
4. 전체 일정
‣ 일정 : 2009년 10월 6일 ~ 2010년 1월 6일
‣ 광역코스 : 한국 → 인도 → 네팔 → 인도 → 한국
‣ 세부코스
여행 1코스
뱅갈로→벨로르(나환자병원)→첸나이→마하발리푸람→폰디체리(오로빌)→깐야꾸마리→코바람→트리만드루→쿠마라함(수로유람)→코치→우띠→마이소르→뱅갈로
여행 2코스
뱅갈로→꼴까따(테레사 하우스/타골의 집)→다즐링(차밭,타이거힐)→키키르비타(국경)→네팔입국→카트만두(달발광장/태겔/트레킹 준비)→바라나시(갠지스강)→아그라→델리→자이살메르→뭄바이고아→푸네→함피→뱅갈로
‣ 인도연락처
생명누리 사무실 : 91+8556+220042 정호진 대표 : 91+93951-31948
손정원 인솔교사 : 91+96182+75070
주소 : Life World Charitable Trust
# 9-1-94, Panduranga Nagar, Hindupur 515201,
Anantapur District, Andra Pradesh, India.
‣ 전체 예정일정
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기간 |
경로 |
숙식 |
프로그램 |
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2009년 10월 6일 |
한국 출발 |
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1주간 |
태국 |
시사이속 |
공동체 프로그램 |
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3주간 |
힌두푸르 |
마을개발센터 홈스테이 |
영어훈련/독서/요가/특강 인도적응훈련/방과후 교실 노작/시내나들이/영화관람 문화체험 |
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2주간 |
1코스 여행 (남인도) |
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남인도 문화 탐방 |
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4일간 |
힌두푸르 |
마을개발센터 |
여행 재정비/ 영어훈련 |
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6주간 |
2코스 여행 (북인도) |
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북인도 문화탐방 인도 종단/히말라야 트레킹 유적지탐방/ 간디아쉬람 마더하우스 봉사/ 요가체험 |
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1주간 |
힌두푸르 |
마을개발센터 |
귀환/ 마무리/ 평가 |
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2010년 1월 6일 |
귀국 |
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✰ 태국 시사이속에서 공동체 훈련경험
✰ 어학연수 독서프로그램등 자기개발 프로그램 4주간 진행
✰ 봉사활동: 방과후 교실 3주간, 마더테레사 하우스 봉사
5. 인도 생활 일정표
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7:00 |
기상, 생명느끼기 (요가/몸풀기/영어문장 암송) |
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08:00~09:00 |
아침 식사 |
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09:00~12:00 |
오전 학습(영어/인도문화와 역사/생태적 삶) |
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12:00~14:00 |
점심 식사 |
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14:00~18:00 |
자유시간 + 봉사활동 + 방과후 교실 수업진행 |
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18:00~20:00 |
저녁식사 + 자유시간 + 봉사활동 |
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20:00~22:00 |
자기 개발 시간(음악, 춤, 독서, 영어 등 상호 교환학습) |
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22:00~23:00 |
하루 돌아보기(일기쓰기/이야기마당)/ 취침 |
‣ 주말 주요일과
- 토요일 : 인도 아이들과 축구, 크리켓, 인도 전통놀이 및 시내탐방
- 일요일 : 예배, 휴식, 보충학습
‣ 여행 중 일과
- 아침: 생명느끼기, 영어암송
- 이동중 : 독서, 여행일기 쓰기
‣ 보고서 제출
- 남인도 기행문, 봉사활동, 인도네팔대장정, 철학(생명이 소중한 이유), 독후감 2권
6. 여행경비
예상경비(1인당) 315만원
항공료 : 80만원+10만원(비자비용)
여행비 : 145만원(태국15만원, 남인도 30만원, 북인도 70만원, 네팔 30만원)
생활비 : 30만원(영어훈련비 포함)
준비비 : 10만 (선물, 문화교류 준비비)
교육비 : 10만원 (영어, 음악, 요가)
진행 및 예비비 : 30만원
7. 방문전 준비 항목
‣ 교육프로그램 준비 : 선물, 한국문화 공연(풍물, 한국무용, 노래 등)
‣ 현지 봉사활동 준비 : 어린이 교육 - 미술, 비즈, 마을운동회, 축구 등
‣ 자료집 발간
‣ 개인별 준비
- 인도에 대한 공부
- 간단한 영어회화
- 인도비자 직접 받아 보기
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구분 |
품명 |
세목 |
수량 |
|
비품 |
의약품 |
해열진통제 |
30 |
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감기모살약 |
50 | ||
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피부연고류/물파스 |
2/2 | ||
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1회용 소독가제 |
1Box | ||
|
소독약(포비돈/과산화수소/알콜) |
각 1통(작은것) | ||
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대일밴드/ 반창고 |
10통/ 5개 | ||
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소하제/ 장염약 |
30/ 30 | ||
|
사혈핀 |
50 | ||
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숯가루 |
30봉 | ||
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문방구류 |
매직펜/네임펜/크레파스/색연필 |
각 1통 | |
|
A4지/스카치테잎/청테잎 |
1권/ 2/ 1 | ||
|
칼/가위/풀/호치케스/클립 |
3/3/3/2/1Box | ||
|
선물 |
|
볼펜 |
100 |
|
사탕/껌 |
2봉 | ||
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축구공/비치볼 |
2 | ||
|
비누 |
50 | ||
|
탁상시계(홈스테이 선물) |
10 | ||
|
취사 |
식자재 |
김치 |
4봉(많이) |
|
된장 |
3봉 | ||
|
간장 |
2통 | ||
|
고추장 |
4통/튜브10개 | ||
|
소금/고춧가루/깨소금 |
각 1봉 | ||
|
참기름 |
1병 | ||
|
라면 |
2박스 | ||
|
미역/멸치/차 |
각 1봉 | ||
|
젓갈/장아찌 |
강 1병 | ||
|
김 |
1Box(많이) | ||
|
북어채 |
1봉 | ||
|
도구 |
과도 |
1 | |
|
부엌용 칼/가위 |
각 1개 | ||
|
기타 |
|
카메라 메모리 |
1(4G) |
|
노트북 |
1 | ||
|
비누/치약 |
2/2 | ||
|
축구공 |
1 | ||
|
반코팅장갑 |
40 | ||
|
명상용 CD |
1 | ||
|
손톱깍이 |
1 | ||
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팀별 |
풍물, 한국무용, 색종이,운동회등 준비물 |
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9. 준비물(개인)
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구분 |
품명 |
수량 |
비고 |
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개인 필수품 |
달러 $100/ 루피 Rs2000 |
|
은행에서 환전 |
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영한대역 성경 |
1 |
| |
|
여권용 사진 |
5 |
트레킹퍼밋, 여권분실시 | |
|
침낭 |
1 |
4계절용(겨울용) | |
|
복대 |
1 |
단체구입 | |
|
필기구 |
|
| |
|
노트/수첩 |
|
| |
|
영문법책 |
|
| |
|
읽을 책 |
2권 |
| |
|
수저 |
|
필요한 경우 | |
|
세면도구 |
|
| |
|
자물쇠 |
2 |
번호키 | |
|
밑반찬 |
|
마른반찬,밀봉팩류 | |
|
우산(우비) |
1 |
| |
|
겨울용 점퍼 |
1 |
현지에서 구입가능 | |
|
45~60L 배낭 |
1 |
배낭커버도 준비 | |
|
손가방(작은 배낭) |
1 |
도시내 이동시 필요 | |
|
손전등 |
1 |
| |
|
선물 |
2-3 |
개인교류, 홈스테이 | |
|
쇠사슬 |
1-2 |
인도 구입 | |
|
개인 권장품 |
의류(속옷,긴웃옷,긴바지,양말등) |
2벌씩 |
|
|
손톱깍기 |
1 |
| |
|
자외선차단제 |
1 |
원하면 | |
|
자습서 |
1~2 |
| |
|
슬리퍼 |
1 |
현지에서 구입가능 | |
|
휴지(두루마리/여행용) |
1/2 |
원한면 | |
|
물티슈(중) |
1 |
원하면 | |
|
세탁세제 |
조금 |
현지에서 구입가능 | |
|
생리대 |
|
한국산이 좋음 | |
|
모자/쇠컵 |
1/1 |
| |
|
분류용 비닐봉지 |
5 |
필요에 따라 | |
|
선글라스 |
|
원하면 | |
|
안경 |
1 |
안경을 쓰는 경우 | |
|
전자계산기 |
1 |
물건구입/계산시 유용 | |
|
전자모기향 |
1 |
의외로 유용함 | |
|
충전용 카메라건전지 |
|
현지 구입 어려움 | |
|
멀미약 |
|
현지 구입 어려움 | |
|
충전용 어뎁터 |
1 |
| |
|
|
|
|
|
10. 한국 사전 훈련 프로그램
- 오리엔테이션
- 방과후 교실 프로그램 준비
- 자료집 만들기
- 비품 점검
일 정
8월10~9월19일 여행학교 프로그램 홍보
9월 12일 면접
9월 13일 합격자 발표
9월 16일 항공예약금 및 진행비 100만원 입금 및 여권 만들기
9월 26일 여행학교 참가자 부모 및 자녀 전체소집(O.T /코스점검)
9월 30일 여행학교 참가비 215만원 입금
10월 3일 청소년 여행학교 최종 짐 정리 및 부모님과 저녁식사
10월 6일 인도로 출발
11. 생명누리공동체 (Life World Community) 소개
생명누리란 “생명이 아름답게 꽃피는 세상”이란 뜻입니다.
본래의 세상이 아름답게 창조되었다는 생각을 바탕에 두고 있습니다.
그런데 사람들이 제 욕심 차리느라 자연도 병들고 사람들도 건강하게 살아가지 못하는 세상이 되어가고 있습니다.
생명누리공동체는 생명과 평화를 사랑하는 이들이 뜻을 모아 이 세상을 보다 아름답고 살만한 세상으로 만들어가기 위해 노력할 뿐만 아니라 생명을 아끼고 사랑하며 이 땅에 평화를 위해 일해갈 지도자를 양성해내기 위하여 노력하고 있습니다.
생명누리공동체는 마넴빨리, 칼루르, 베바나할리 세곳에 마을개발센터를 개발 및 운영하여 마을 아이들과 어른들에게 배움과 자기 개발의 기회를 제공중에 있으며, 힌두푸르 직업훈련센터에서는 500여명의 학생들이 컴퓨터, 음악, 재봉 등을 배우고 있습니다.
마넴빨리에 위치하고 있는 “생명누리 공동체센터”에서는 6만 평의 땅을에서 공동체 학교 및 생명농업 시범농장 겸 달릿 농민교육센타, 병원 등을 만들어 가고 있습니다.
특히 인도의 소외된 농촌마을들에 마을 개발센터를 만들어 유치원과 방과후 교실, 가축대부운동, 지하수 개발운동, 문맹자 교실 등을 열어 가난한 농촌마을이 스스로 잘 살아갈 수 있도록 운동을 벌여가며 미래의 생명적이고 평화적인 지도자를 훈련시켜가는 생태 공동체입니다.
생명누리의 마을개발 운동은 사람들이 스스로를 자기를 개발할 수 있는 Self Help Group이 활성화되고, 그와 함께 국제적으로 마을과 마을이 친구가 되는 운동을 벌여 나갈 것입니다.
현재 생명누리 공동체는 한국과 인도 힌두푸르에 본부를 두고 있으며 30여명의 한국인 스템과 자원봉사자 그리고 30여명의 인도인 스텝들이 살기 좋은 마을을 만들기 위해 활동을 벌이고 있습니다.
앞으로 생명누리 공동체는 우리가 사는 가장 작은 단위인 가정과 마을을 살기 좋고 멋진 마을이 되기 위해 필요한 요소가 무엇인지, 또 그것을 위한 기반 시설은 어떤 것이 있는지 찾아보고 만들어가기 위해 더 애쓸 것입니다.
생명누리 목표는
1. 생명과 평화를 위해 일해 갈 지도자 양성
- 이땅의 가난하고 천하게 태어난 인도의 아이들(불가촉천민 고아들)을 훈련 시켜 생명을 사랑하고 평화를 위해 일해 나갈 훌륭한 지도자로 우뚝 설 수 있게 돕는 훈련의 도장이 될 것입니다.
2. 아름다운 생태적 마을 공동체 건설
생명과 평화를 사랑하는 아름다운 마을 공동체를 마들어가는 일을 돕고 지원하는 베이스켐프가 되길 원합니다.
3. 생명을 살리는 농업의 확산 기지
생명농업이야 말로 죽어가는 땅과 자연을 살리고 사람의 생명도 살리는 바른 농업의 길이라는 확신으로 생명농업을 널리 전파하는 전진기지가 될 것입니다.
4. 생명 평화운동의 산실
인도의 한 농촌지역에서 생명 평화운동의 한 모델을 창출함으로써 이 운동이 세계적으로 확산해가는 산실이 되어갈 것입니다.
12. 여행학교 주제 도서 목록
‣ 목표 : 독서를 하면서 인도를 알아가고 지혜를 찾는다.
‣ 방법 : 여행전 한국에서 리스트중 1인당 두권의 도서를 구입 읽어오기
인도에서 팀원끼리 책을 두권이상 바꿔 읽고 독후감 두편 제출
|
책명 |
저자 |
출판사 |
|
간디자서전 |
함석헌 |
한길사 |
|
샨티니캐탄 |
하진희 |
여름언덕 |
|
비노바바베 |
칼린디 |
실천문학 |
|
암베르카르 |
게일옴베르트 |
필맥 |
|
마더테네사의 단순한 길 |
마더테레사 |
사이 |
|
비노바바베 간디를 만나다 |
비노바바베 |
오늘의 책 |
|
마더테레사와 함께 한 날들 |
오키모리히로 |
도솔 |
|
홀로 걸으라 그대 가장 행복한 이여 |
비노바바베 |
예담 |
|
신과의 만남, 인도로 가는 길 |
아펜절러하일러 |
르네상스 |
|
내 삶이 내 메세지이다 |
죤디어 편 |
샨티 |
|
인도바로보기 |
고흥근 외 |
네메북스 |
|
인도에는 카레가 없다 |
이옥순 |
책세상 |
|
떠나는 자만이 이도를 꿈꿀 수 있다 |
임헌갑 |
경당 |
|
인도에는 왜 갔어 |
안은주 |
사군자 |
|
인도야 인도야 나마스테 |
소중애 |
어린른이 |
|
인도에 대하여 |
이지수 |
통나무 |
|
나를 찾기 위해 인도에 왔다 |
김용호 |
한울 |
|
마오를 이긴 중국, 간디를 넘은 인도 |
로빈메레디스 |
이솔 |
|
호주머니에 담아온 인도 |
이윤희 |
일빛 |
|
파란뱀을 타고 인도로 가다 |
곽인 |
지원미디어 |
|
내가 만난 인도인 |
김도영 |
산지니 |
|
인도, 그 아름다운 거짓말 |
인,생,모 |
애플북스 |
|
인도의 시대 |
나카시마 다케시 |
북북서 |
|
강석격 인도기행 |
강석경 |
믿음사 |
|
법정 인도기행 |
법정 |
샘터 |
|
요가강사 조선영의 인도요가 체험수기 |
조선영 |
아침풍경 |
|
명랑소녀 인도를 삼키다 |
한송이 |
에에지21 |
|
인도, 휘청거려도 눈부시다 |
자야 |
이프 |
|
떠오르는 인도 |
에드워드루스 |
베리타스북스 |
|
헬로 인도 |
강래우 |
에디터 |
|
우주날개 인도에서 행복을 꿈꾸다 |
정미자 |
성안당 |
|
웰컴투 오로빌 |
오로빌투데이 |
시골생활 |
|
이야기 인도사 |
김형준 |
청어출판사 |
|
인도 건축기행 |
안영배 |
다른세상 |
|
인도와 네팔의 불교성지 |
정각 |
불광출판 |
|
인도신화 |
베로니카 이온스 |
범우사 |
|
히말라야 신의 마을을 가다 |
이대일 |
정신세계사 |
|
네팔 예찬 |
최미선 |
안그래픽스 |
|
큐리어스 네팔 |
존버뱅크 |
휘슬러 |
|
히말라야 트레킹 |
한동신 |
다밋 |
|
포켓 인더어(인도어) |
김우조 |
삼지사 |
|
가장 알기 쉬운 기초 힌디어 회화 |
최종찬 |
삼지사 |
지구촌 인디고 청소년 여행학교
-100일간의