UPI. Bipa 2 - Unit 3. Pekerjaan (1)

[김종란]

Pekerjaan: 일, 직업, 일자리 (명사)

1) pekerjaan: 일, 직업, 일자리, 생계를 위해 하는 모든 일을 의미함

Apa pekerjaan Anda? 직업이 무엇입니까?

Saya sedang mencari pekerjaan. 저는 일자리를 찾고 있습니다.

Pekerjaan saya cukup sibuk. 제 일은 꽤 바쁩니다.

Dia menyelesaikan pekerjaannya sebelum pulang. 그는 퇴근하기 전에 일을 마쳤습니다. 

Pekerjaan ini tidak terlalu sulit. 이 일은 그다지 어렵지 않습니다.

Apa pun pekerjaan kita, marilah kita melakukannya untuk kemuliaan Tuhan. 어떤 일을 하든 하나님의 영광을 위해 합시다. 

2) profesi: 전문적, 전문 직업, 전문적인 지식이나 기술이나 자격이 필요한 직업을 말함

dokter: 의사, guru: 교사, pengacara: 변호사, akuntan: 회계사, perawat: 간호사, arsitek: 건축가

Dia memilih profesi sebagai guru. 그는 교사라는 직업을 선택했습니다.

Menjadi dokter adalah profesinya. 그의 직업은 의사입니다. 

Profesi guru sangat mulia. 교사는 매우 존경받는 전문직입니다.

Banyak anak bercita-cita memiliki profesi yang baik. 많은 아이들이 좋은 전문직을 갖는 것을 꿈꿉니다. 

Setiap profesi memiliki tanggung jawab. 모든 전문직에는 책임이 있습니다.

Tuhan dapat memakai setiap profesi untuk melanyani sesama. 하나님께서는 모든 전문 직업을 통해 이웃을 섬기게 하실 수 있습니다. 

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Tujuan Pembelajaran 학습 목표

Setelah mempelajari unit ini, siswa diharapkan mampu. 이 단원을 학습한 후, 학습자는 다음을 할 수 있기를 기대합니다.

1) mengidentifikasi informasi tentang pekerjaan unik di Indonesia dengan tepat. 인도네시아의 독특한 직업에 관한 정보를 정확하게 파악할 수 있다.

2) menggunakan imbuhan meN- sebagai kata kerja dengan tepat. meN- 접사를 동사로 정확하게 사용할 수 있다.

3) menjelaskan pekerjaan unik orang Indonesia secara lisan. 인도네시아의 독특한 직업을 말로 설명할 수 있다.

4) mendeskripsikan pekerjaan secara tertulis. 직업을 글로 설명할 수 있다.

Prakegiatan

tukang parkir: 주차 관리원 (명사)

tukang sol sepatu: 구두 수선공 (명사)

petugas kebersihan: 청소 직원, 환경미화원, 청소 담당자 (명사), CS (ce’es): Cleaning Service

pemadam kebakaran: 소방관, 소방대 (명사), damkar (줄임말)

Tautan sumber gambar 21-24 ada di belakang. 그림 21~24의 출처 링크는 뒤쪽에 있습니다.

1) Lengkapi nama pekerjaan sesuai dengan gambar, lalu diskusikan tentang tugas atau pekerjaan mereka dengan guru Anda! 그림에 맞는 직업 이름을 완성한 후, 그들의 업무나 하는 일에 대해 선생님과 이야기해 보세요.

2) Apakah di negara Anda ada pekerjaan-pekerjaan yang sama dengan pekerjaan dalam gambar-gambar tersebut? 당신의 나라에도 그림에 있는 직업들과 같은 직업이 있습니까?

** 기타 단어 및 숙어

lebah: 벌, 꿀벌 (명사), tawon: 말벌, 벌 (명사), laba-laba: 거미 (명사), jaring laba-laba: 거미줄, resep(ㄹ르셉): 조리법, 처방전, 비법 (명사), resep masakan: 요리법, resep dokter: 의사의 처방전, resep sukses: 성공 비결, damkar: 소방서, 소방대, pemadam kebakaran의 줄임말 (명사, 구어체)

** 순다어 맛보기

resep(ㄹ르습): 좋다, 마음에 들다, 좋아하다 (형용사/동사), Aki: 할아버지, Nini: 할머니, Ayah: 아빠 (Bapa: 아버지(존칭), 선생님), Ibu: 엄마 (Ema: 엄마(순다어 고유 표현)), mang: 아저씨, 삼촌 (호칭), bibi: 아주머니, 이모 (호칭), teteh: 언니, 누나 (호칭), akang/aa: 형, 오빠 (호칭), adik/adek/dek: 동생 (호칭), dedek: 아기, 어린아이 (애칭), henten: 하지 마세요, 그만 하세요, 아닙니다 (표현)

Abdi resep ka ieu kadaharan. 저는 이 음식을 좋아합니다.

Abdi resep diajar basa Sunda. 저는 순다어를 배우는 것을 좋아합니다.

Mang, bade ka mana? 아저씨, 어디 가세요?

Bibi, hatur nuhun. 아주머니, 감사합니다.

Teteh, punten. 언니(아가씨), 실례합니다.

Akang, tiasa ngabantosan? 형(오빠), 도와주실 수 있나요?

Leu adik abdi. 이 아이는 제 동생입니다. 

Adek, atos tuang? 동생, 밥 먹었니?

Dek, ati-ati di jalan. 동생, 길 조심해.

Dedek lucu pisan. 아기가 정말 귀엽네요.

Henten, hatur nuhun. 괜찮습니다(사양합니다), 감사합니다. 

Henten hariwang. 걱정하지 마세요.

Ayah nuju damel. 아버지는 일하고 계십니다.

Ibu nuju masak. 어머니는 요리하고 계십니다.

Kumaha damang, Bapa? 아버지(선생님), 안녕하십니까?

Ema nuju di bumi. 어머니는 집에 계십니다.

Teteh, teteh teh resep teh, henteu, teh? 언니, 언니는 차를 좋아하죠, 아닌가요?

** 인도네시아에서 긴급 연락처

112: 국가 통합 긴급전화, command center, 경찰, 소방, 구급 등 긴급 상황 (24시간)

110: 경찰, 범죄 신고, 사고 신고

113: 소방서, 화재 신고

118: 구급차, 응급환자 이송

119: 응급의료, 응급 의료 지원, 구급 서비스

Tolong, ada keadaan darurat! 도와주세요! 긴급 상황입니다!

Tolong hubungi ambulans. 구급차를 불러 주세요.

Tolong hubungi polisi. 경찰을 불러 주세요.

Tolong hubungi damkar. 소방서에 연락해 주세요.

Ada kebakaran! 불이 났습니다.

Ada kecelakaan. 사고가 났습니다. 

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Menyimak

Kegiatan 1

Setelah menyimak audio 3.1, jawab benar (B) atau salah (S) untuk setiap pernyataan berikut ini! 오디오 3.1을 들은 후, 다음 각 문장이 맞으면 O(B), 틀리면 X(S)로 답하세요.

1) Rina sudah lama berjualan jamu. (S) 리나는 오래전부터 자무를 팔고 있다.

2) Rina suka minum jamu kunyit asam. (B) 리나는 강황·타마린드 자무(쿠닛 아삼)를 좋아해서 마신다.

3) Rina minum kunyit asam seminggu dua kali. (S) 리나는 쿠닛 아삼을 일주일에 두 번 마신다.

4) Jamu kunyit asam terbuat dari kunyit dan gula merah. (S) 쿠닛 아삼 자무는 강황과 흑설탕으로 만든다.

5) Nama tukang jamu dalam rekaman tersebut adalah Mbak Ina. (S) 녹음에 나오는 자무 판매원의 이름은 음박 이나(Mbak Ina)이다.

6) Dia menjual jamu sejak 1989. (B) 그녀는 1989년부터 자무를 팔고 있다.

7) Dia mulai berjualan jamu sejak pukul tujuh pagi. (B) 그녀는 아침 7시부터 자무를 팔기 시작한다.

8) Mbak Nur belajar membuat jamu dari ibunya. (B) 음박 누르(Mbak Nur)는 어머니에게서 자무 만드는 법을 배웠다.

9) Mbak Nur menjual jamu dengan mengendarai sepeda. (B) 음박 누르는 자전거를 타고 자무를 판매한다.

10) Menurut Mbak Nur, jamu dapat menyehatkan badan. (B) 음박 누르에 따르면 자무는 몸을 건강하게 해 준다.

** 기타 단어 및 숙어

jarum: 바늘, 침 (명사), jarum jahit: 재봉바늘, jarum jam: 시곗바늘, jarum pentul: 옷핀, benang: 실, 실타래 (명사), benang jahit: 재봉실, benang wol: 털실, benang nilon: 나일론실, penjahit: 재단사, 재봉사 (명사), penjahit profesional: 전문 재단사, penjahit baju: 옷 재단사, tukang jahit: 재봉사, 양복쟁이, 재단사 (명사), menjahit: 바느질하다, 꿰매다 (동사), menjahit baju: 옷을 바느질하다, menjahit celana: 바지를 수선하다, menjahit dengan tangan: 손바느질하다, menjahit dengan mesin jahit: 재봉틀로 바느질하다, jarum suntik: 주사 바늘, suntik: 주사를 놓다, menggunakan jarum suntik: 주사 바늘을 사용하다, jarum suntik sekali pakai: 일회용 주사 바늘, mengganti jarum suntik: 주사 바늘을 교체하다, jamu: 자무, 인도네시아 전통 약초 음료(민간 건강식) (명사), jamu는 인도네시아의 대표적인 전통 건강 음료로, 생강, 강황, 울금, 타마린드, 계피 등 다양한 약초와 향신료를 달여 만듭니다. 질병을 치료하는 의약품이라기보다 건강 증진과 몸의 균형을 돕는 전통 허브 음료로 인식됩니다.

jamu kunyit asam: 강황·타마린드 자무(여성 건강, 피로 회복에 많이 마심), jamu beras kencur: 쌀과 켄추르(향신료)를 넣은 자무, jamu jahe: 생강 자무, jamu temulawak: 울금(temulawak) 자무, jamu tradisional: 전통 자무, penjual jamu: 자무 판매상, minum jamu: 자무를 마시다, meracik jamu: 자무를 배합하여 만들다, obat herbal: 허브 약, 생약, rempah-rempah: 향신료, 약초 재료

Saya minum jamu setiap pagi. 저는 매일 아침 자무를 마십니다.

Jamu ini rasanya pahit, tetapi menyehatkan. 이 자무는 맛은 쓰지만 건강에 좋습니다.

Ibu saya suka membuat jamu sendiri. 어머니는 직접 자무를 만드는 것을 좋아하십니다.

Banyak orang Indonesia percaya manfaat jamu. 많은 인도네시아 사람들이 자무의 효능을 믿습니다.

Saya membeli jamu di pasar tradisional. 저는 전통시장에서 자무를 샀습니다. 

Setelah minum jamu, badan saya terasa lebih segar. 자무를 마신 후 몸이 더 개운하게 느껴졌습니다.

Penjual jamu keliling masih bisa ditemukan di beberapa daerah. 일부 지역에서는 아직도 이동식 자무 판매상을 만나게 됩니다.

Jamu dibuat dari berbagai rempah-rempah alami. 자무는 다양한 천연 향신료와 약초로 만들어집니다. 

Banyak orang minum jamu untuk menjaga kesehatan. 많은 사람들이 건강을 유지하기 위해 자무를 마십니다.

Sekarang jamu juga dijual dalam bentuk botol dan bubuk. 요즘은 자무를 병이나 분말 형태로도 판매합니다.

Ruang Refleksi, 생각 나누기

Beberapa profesi di Indonesia menggunakan istilah kata ‘tukang’, misalnya tukang jamu, tukang parkir, tukang bakso, tukang bangunan, dan tukang sate. Silakan diskusi dengan guru Anda tentang penggunaan kata ‘tukang’ dalam beberapa nama pekerjaan di Indonesia! 

인도네시아에는 몇몇 직업 이름에 'tukang'이라는 단어를 사용합니다. 예를 들어 자무 판매원(tukang jamu), 주차 관리원(tukang parkir), 바소(미트볼) 판매원(tukang bakso), 건설 노동자(tukang bangunan), 사테 판매원(tukang sate) 등이 있습니다. 인도네시아의 여러 직업 이름에서 'tukang'이라는 단어가 어떻게 사용되는지 선생님과 함께 이야기해 보세요!

Gambar 25. Tukang Jamu

** 단어 및 구 정리

ruang refleksi: 생각 나누기, istilah: 용어, 전문 용어, 표현, 명칭 (명사), istilah kata: 단어(에 대한) 용어, 단어 표현 (표현), kata: 단어, istilah: 용어, 특정한 의미를 가진 표현, ungkapan: 표현, 관용구, arti: 뜻, 의미, sopir bus: 버스 운전사 (명사), ojek pangkalan: 오토바이 택시(오젝) 기사, 오프라인 오젝 기사 (명사), tukang sapu: 청소부, 환경미화원 (명사), tukang bersih-bersih: 청소하는 사람, 청소부 (명사), tukang cuci mobil/motor: 세차원, 세차 직원 (명사), tukang listrik: 전기 기사, 전기 기술자 (명사), kusir: 마부, 마차를 모는 사람 (명사), masinis: 기관사(기차 운전사) (명사), nakhoda: 선장, 선박의 선장 (명사), pilot: 조종사 (명사), arsitek: 건축가 (명사), insinyur: 엔지니어, 기술자 (명사), bengkel: 정비소, 수리점 (명사), montir: 정비공, 자동차 수리공 (명사), mekanik: 기계공, 정비사, 메카닉 (명사), penagih utang: 채권 추심원, 빚을 받는 사람 (명사), debt collector: 채권 추심원 (명사, 영어 차용어), teknisi: 기술자, 테크니션 (명사), umum: 일반의, 공공의, 보통의 (형용사), teknisi kereta: 철도 기술자, 철도 정비사 (명사)

(1) ruang: 공간, 방, 실, 분야, 여지 (명사), 물리적인 공간 뿐만 아니라 추상적인 의미로도 쓰인다.

ruang tamu: 거실, ruang kelas: 교실, ruang makan: 식당 (식사 공간), ruang tidur: 침실, ruang kerja: 사무실, 작업실, ruang parkir: 주차 공간, ruang terbuka: 열린 공간, memberi ruang: 여지를 주다, 기회를 주다

Saya sedang menunggu di ruang tamu. 저는 거실에서 지금 기다리고 있습니다.

Guru sudah masuk ke ruang kelas. 선생님께서 이미 교실에 들어가셨습니다.

Mobil itu diparkir di ruang parkir. 그 차는 주차 공간에 주차되어 있습니다.

Tolong masuk ke ruang rapat. 회의실로 들어오세요.

Rumah ini memiliki ruang yang cukup luas. 이 집은 공간이 꽤 넓습니다.

Anak-anak berkumpul di ruang sekolah minggu. 아이들이 주일학교실에 모여있습니다. 

(2) refleksi: 성찰, 돌아봄, 반성 (명사)

ruang refleksi: 성찰의 시간(코너), 생각 나누기, 생각해 보기, 돌아보기, 성찰하기, 함께 생각해 봅시다, bahan refleksi: 묵상 자료, refleksi diri: 자기 성찰, waktu refleksi: 성찰의 시간

Setelah perjalanan itu, saya banyak melakukan refleksi. 그 여행 후에 저는 많은 성찰을 했습니다.

Refleksi membantu kita belajar dari pengalaman. 성찰은 우리가 많은 경험을 통해 배우도록 도와줍니다.

Guru meminta kami menulis refleksi. 선생님은 우리에게 소감문(성찰문)을 쓰게 하셨습니다.

Refleksi hari ini sangat bermanfaat. 오늘의 성찰 시간은 매우 유익했습니다.

Luangkan waktu untuk refleksi diri. 자기 성찰의 시간을 가져 보세요.

Setelah mendengarkan firman Tuhan, marilah kita melakukan refleksi diri. 하나님의 말씀을 들은 후, 우리 자신을 돌아보는 시간을 가집시다.

Renungan hari ini menjadi bahan refleksi bagi kami. 오늘의 묵상은 우리에게 성찰의 자료가 되었습니다. 

Kegiatan 2

Simak rekaman 3.2, lalu jawab pertanyaan berikut ini! 3.2 녹음을 듣고, 다음 질문에 답하세요!

1) Siapa nama orang yang suka minum jamu? 자무를 마시는 것을 좋아하는 사람의 이름은 무엇입니까?

→ Lala suka minum jamu. Lala는 자무를 마시는 것을 좋아합니다.

2) Siapa yang membeli jamu untuk Lala? 누가 Lala를 위해 자무를 사 왔습니까?

→ Adiknya membeli jamu untuk Lala. 남동생(또는 여동생)이 Lala를 위해 자무를 사 왔습니다.

3) Mengapa Lala tidak bisa ke luar rumah? 왜 Lala는 집 밖에 나갈 수 없습니까?

→ Karena tidak sedang memakai kerudung. 히잡을 쓰고 있지 않았기 때문입니다.

4) Apa nama jamu yang dia beli? 그가 산 자무의 이름은 무엇입니까?

→ Dia beli kunyit asam. 그는 쿠니잇 아삼(강황과 타마린드로 만든 자무)을 샀습니다.

5) Berapa harga jamunya? 자무의 가격은 얼마입니까?

→ Harga jamunya Rp5.000,00. 자무의 가격은 5,000루피아입니다.