[참가비 변경/ 8/4 최종마감] 생태마을디자인교육- ＜지구의 노래＞

[넥스트젠에듀케이션]

http://blog.naver.com/nextgenedu/220767323405 에 들어오시면 변경된 참가비 및 코스에 대한 자세한 안내를 받으실수있습니다. 

<생태마을디자인 교육코스 – 지구의 노래>를 소개합니다. 

한국에서는 처음 진행될 생태마을 디자인 교육코스(EcovillageDesignEducation)은 국제생태마을네트워크(GEN)에 공인된 수료코스로 생태마을의 설립자 및 전문가들에 의해 만들어진 교육과정입니다. 크게 <세계관, 사회, 생태, 경제> 4가지 차원을 균형적으로 30시간씩, 총 120시간의 교육이 진행되고 이번 여름, 지구의 노래에서는 2주동안 세계관,사회에 대한 교육이 이루어집니다.

생태마을 디자인 교육코스는 현대사회에서 생태마을이 가지는 의의 퍼트려나가는 의미가 있는 프로그램이지만 자신의 일상에서 주체적으로 살아갈뿐만 아니라 스스로의 삶과 관계를 디자인하는것에 주안점을 둔 교육입니다. 삶의 본질을 궁구하면서도 종교라는 이름이 붙여지지 않은 세계관과 세계감, 자급자족의 경제, 환대의 사회, 그리고 나와 우리라는 대한 자각과 자연과의 재- 연결, 감수성에 관한 교육이 통합적으로 들어가있습니다. 자연으로서 조화로운 삶으로 함께 연결되어 삶과 죽음에 대한 근본적인 질문부터 나는 누구인지, 우리는 누구인지에 대한 고찰과 함께 관계의 사회 자급의 경제에 대한 대해서 고민하게 됩니다. 

세계관적 차원 : 각각의 문화, 하위집단, 역사의 물결은 자연의 실재에 대한 특정한 해석으로 안내되고 알려지고 유도되었습니다. 본래의 과학적증명에도 불구하고 시대의 인식체계는 세계를 문화의 시선을 통해 상호침투되어 뒤섞인 믿음과 철학 신화들로 함께 구성됩니다. 인식체계 즉 패러다임은 두말할것없이 새로운 인식으로 변화하기 위한 주제로 인류의 삶이 성장하며 깊고 충만한 깨달임으로 가기위해 만들어집니다. 많은 징후에 따르면 우리가 말하는 세계관은 오늘날 패러다임 구조의 중심에 있습니다. 오랫동안 지속된 세계의 전통적 지혜들과 철학들로 함께 보완된 세계관은 문화적 효과를 통일하고 우리를 하나의 큰 가족으로, 한 사람으로, 지구적 연합으로, 큰 유기체인 우리의 별, 가이아를 경험할수 있게됩니다. 새로운 세계관은 기계론적 전체론으로부터 물질적인것에서 영적인 것으로 정의되고 있고 의식이 물질에 앞서고 생각이 구조를 만드는 자연의 실재에 대한 해석으로 정의됩니다. 그러므로 세계관적 차원에서는 과학과 영적인 것을 우리의 살아감과 변화하는 자연의 표현을 통해 재 통합하고 개인과 행성적 건강함을 긴밀히 연결시키며 사회적인것과 영적으로 잘사는 삶의 시선은 둘로 쪼개 질수 없는 것을 자세히 배우게 됩니다. 

교육활동 : 

- 자신이 디자인하는 생태마을을 홀로그램으로 시각화하고 적용/배제하고싶은 사회적 요소를 생각하고 그룹별로 논의해보기

- 몸전체를 홀로그램으로 시각화하고 귀,손,발,눈동자등 몸의 본질에 대해 생각해보기, 

- 발 마사지를 주고 받으며 몸전체와 연결된 다양한 부분을 느껴보기, 

- 상상연습1 우리 몸의 중심과 지구의 중심이 살아있는 우주의 직관적 인식이라는 빛으로 하나되보기,

- 상상연습2 은하계에 중심에 익숙해진 몸을 몸의 중심과 다차원으로 연결된 우주와 함께 하나로 이어보기, 

- 상상연습3 원자 시각화의 확장, 몸을 많은 원자들의 진동이라 생각하고 원자들은 활발히 움직이며 전 우주를 뒤 덮을을때까지 상상하기, 이러한 상상연습을 통한 자신의 생각과 통찰을 기록하고 느낀점을 공유하기.

- 자연을 걸으며 명상하고 경험나누기, 

- 시 혹은 이야기를 통해 개인적 성찰을 기록하기, 

- 나무와의 가까운 만남을 진행하며 나무를 기둥, 가지 이상으로 여기고 자연속의 나무가 어떤 기능을 하는지 인식하기, 

- 숲의 한구석에 앉아 자신의 관찰,감각,생각,느낌,깨달음을 기록하기, 

- 계절의 순환, 달의변화 네가지 또는 일곱가지 방향의 자연적 기능에 대한 경의의 표시로 의례만들어보기,

- 풍수나 바스투(vastu)를 통해 기하학과 다른 기하학적 규율을 사용해보기,

- 수풀,언덕, 꼭대기와 같은 특별한장소를 신성한 곳으로 정하고 보존하기,

- 명상의 교점과 안식처, 지구를 위한 제단을 만들어보기, 

- 요가,태극권,기공 또는 다른 몸 움직임 원리를 따라보기,

- 꿈을 공유하는 시간을 갖기, 

사회적 차원 : 생명의 고고학적 증거들과 태고의 사회적 패턴은 상대적으로 긴밀히 결합되고 평등주의적으로 자연과 밀접하게 연결된 씨족 규모로 다함께 모이기 위한 것임을 보여줍니다. 오늘날 우리는 함께 살아가기 위해 협동적이고 조화로운 방법을 의식적으로 재발명 할 필요가 있습니다. 그에대한 접근으로 공동체 세우기와 다양성의 포용을 통해 신뢰의 분위기를 조성하고 공동의 프로젝트,비전, 모두가 지지할수 있는 결과를 만드는 만장일치 기법(소시오크라시) 및 비폭력대화에 대해서 공부합니다. 또한 의사소통기술과 의사결정, 갈등관리 등 효과적인 그룹 촉진의 기술을 학습하고 리더쉽과 역량강화를 통해 내면에 지닌 힘과 지배하는 힘을 구별하고 책임을 지는 중요한 리더쉽기술 개발에 관하여 배웁니다. 더불어 예술,의례, 사회적 변형은 모두 공동체와 개인이 축하하는 창조적 힘에 의해 꺠어날 수 있는 방법에 대해 설명하고있으며 교육, 개인적 네트워크와 활동이 우리를 과거세대와 미래 세대로 연결하는 자각과 지구의 모든 것들과 소통하는 것에대해서 살펴봅니다. 즉 논쟁과 갈등을 환영하고 다양성을 성장을 위한 초대로서 받아들이며 자발적으로 의식과 축제를 만들어봅니다.  

교육활동 :  

- 꿈을 나누고 스토리텔링 하기, 

- 개인의 역사 나누기, 집단상담, 

- 그룹안에 무엇인 일어나고 있는지 관찰을 나누고 분석하기

- 그룹을 건전한 생물체라고하고 누가 어떠한 흐름으로 이끌어 갈 수 있는지 생각해보기, 

- 개인의 힘을 예술로 표현해보기, 

- 어떠한 상황을 예로 리더가 되어보는 경험하기, 

- 써클,아프리카,자유로운 춤을 통해 몸의 긴장을 풀고 몸에대한 전체적 의식을 갖기, 

- 해와 달과 주변의 순환에 대한 의식또는 의례 만들기,

- 무엇이 되었든 디자인과정의 수업으로 가지고 올수 있는 것을 도구로 삼아 그룹을 기념하고 치유하고 유대감을 만들 수 있는 의식,의례 만들기, 

- 떼제,서정시,아메리칸원주민, 현대적인 노래, 아카펠라 등 노래부르기, 

- 자유로운 양식의 조각과 그림그리기등을 할 수 있는 시간갖기, 

- 소그룹에서 생산품을 서로 판매할 수 있는 마켓을 만들어보기,

- 문화제를 기획해보기, 

- 옛날부터 살고있는 원주민에게 지역의 민화 듣기, 

- 지역을 제대로 알기위해 경관을 살피기, 

- 망상과 이미지의 시각화를 유도함으로써 100년전, 200년전 500년전의 경관과 사람들의 생활변화에 대해서 생각해보기 

* 위의 활동들은 예시로 안내자의 필요에 따라 수정보완될 수 있습니다. 

* 생태마을디자인교육 <지구의 노래> 참가신청서  신청마감은 7월 31일 금요일 자정까지입니다.

: http://goo.gl/forms/pFYogTZIqBl49L1v2

* 기본적인 통역이 제공됩니다.

* 청년할인제도 : 만 19~39세 해당하는 청년 가운데 경제적 어려움이 있는 경우에 한하여 신청자의 의지로 선택하실수 있습니다.

* 장학금, 분할납부가 필요하신분들은 담당자에게 별도로 문의 부탁드립니다. 

* 이 사업은 아름다운재단의 '2016 변화의 시나리오 인큐베이팅 지원사업'으로 진행됩니다.

* https://www.youtube.com/channel/UC-TdWnBOgbnQkk0qMJSGnRw 

 http://blog.naver.com/nextgenedu

 https://www.facebook.com/nextgenedu2016

에 들어가시면 생태마을디자인교육과 관련된 동영상 및 자세한 소개를 확인하실수 있습니다. 

감사합니다😊

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