전공국어 구동언_3-4월 강의 안내

지난 번에 이런 고민을 남겼습니다.이번에는 최종 결정한 사항을 올립니다. --------------------------------------------------------------------------------------------------------2월이 되니, 3월부터의 강의를 안내해서 고민을 남깁니다.다음 주 중에 결정한 바를 정리해서 올리겠습니다. 교육론의 경우는 기존의 교재로 하면 되는데,아직 두 개 강좌를 만들어 갈지 아니면 하나로 묶어 내용을 줄여 갈지 고민중입니다. 여기에 2022개정 교육과정도 봐야겠고요.교과서는 여전히 2015개정 교육과정을 반영하고 있어서이 교육과정은 또 어떻게 해야 하나... 고민중입니다. 문법과 문학은 큰 틀에서 1-2월과 다르지 않을 것입니다만,문법의 경우는 중세국어를 시작한다는 점.문학의 경우는 현대소설이 중심이라는 점.여기에 현대소설은, 현대시와 마찬가지로 이론을 줄이고작품을 꼼꼼하게 보되, 이론을 어떻게 접목해갈지 고민중입니다. 3월부터는 기출문제를 풀어야 합니다. 전반적으로 공부량이 만만치 않을 것으로 보입니다.직강의 경우, 목요일과 금요일 외에 하루 더 해야 할 듯하고요.흠흠...--------------------------------------------------------------------------------------------------------원래 계획은 '국어교육의 체계'를 중심으로 기본을 심화하는 것과,'국어교육학의 핵심 개념 정리'를 따로 구분해서 강좌를 열 생각이었습니다.그러나 이렇게 강의하면 강좌수가 너무 많고, 공부할 분량이 많아서 부담이 될 듯하여이 둘을 모아서 압축적으로 강의할 생각입니다. 교육과정은 2022개정을 중심으로 하되, 여유가 있다면 2015도 볼 수 있을까요?기대를 해 봅니다만, 쉽지는 않아요. 이 부분은 5-6월에 교과서 분석 때 연계할 수도 있는데요.여전히 고민중입니다. 이미 요약해서 정리된 자료로 봐도 되기는 한데 분량이 문제입니다. 문법은 '중세국어문법' 기본편으로 시작합니다. 기본편이라고는 하지만 굉장히 알차고, 이 정도만 해도 기출문제 푸는 데는 문제가 없습니다.괜히 '기본편', '심화편'에 선입견을 갖지 말기 바랍니다. 이런 선입견 가지지 말라는 말은 기 수강한 분들의 말입니다. 문학은 현대시와 같은 방법으로 진행합니다.지난 번에도 이미 말했듯이, 텍스트 분석에 더 집중할 생각입니다. 해법으로 문학사-소설이론-작품 분석을 모두 하도록 하겠습니다만, 이것도 내용이 너무 많아요. 합격한 분들은 교단으로 떠나고 남은 분들은 노량진에 남지만,국어교사란 점은 같습니다. 아마도 남은 분들이 분발해야 하는 시기가 3월부터입니다.자신과의 치열한 대결을 위해 동료의 도움이 필요하고, 저도 열심히 돕겠습니다.아마도 이 과정을 마친 뒤에는 엄청난 실력 향상을 기대합니다. <div class="table-wrap"><table data-ke-type="table" data-ke-align="alignLeft" style="width: 100%;" border="1" data-ke-style="style15"><tbody><tr><td style="width: 5.81542%; text-align: center;">구분</td><td style="width: 25.6638%; text-align: center;" colspan="2">과 목</td><td style="width: 31.4791%; text-align: center;">내 용</td><td style="width: 29.7092%; text-align: center;">교 재</td><td style="width: 7.07965%; text-align: center;">개강</td></tr><tr><td style="width: 5.81542%; text-align: center;" rowspan="4">정규</td><td style="width: 8.21745%; text-align: center;" rowspan="2">국어교육론</td><td style="width: 17.4463%; text-align: center;">국어교육의 체계적 이해(8주) 목 09:20~13:30</td><td style="width: 31.4791%; text-align: center;">∘국어교육의 체계를 중심으로 기본을 심화하기 ∘국어교육학의 영역별 핵심 개념 정리하기</td><td style="width: 29.7092%; text-align: center;">▸“구동언과 함께하는 마중물 국어교육론”</td><td style="width: 7.07965%; text-align: center;">3/9(목)</td></tr><tr><td style="width: 17.4463%; text-align: center;">교육과정 이해(5주) 목 09:20~12:30</td><td style="width: 31.4791%; text-align: center;">∘2022 개정 교육과정을 중심으로 핵심 개념 정리하기</td><td style="width: 29.7092%; text-align: center;">▸“2022 개정 교육과정”</td><td style="width: 7.07965%; text-align: center;">3/15(수)</td></tr><tr><td style="width: 8.21745%; text-align: center;">문법</td><td style="width: 17.4463%; text-align: center;">학교문법의 심화1(8주) 목 14:40~17:50</td><td style="width: 31.4791%; text-align: center;">∘현대국어문법과 중세국어문법 탐구하기 ∘특히 중세국어문법을 학교문법 수준에서 이해</td><td style="width: 29.7092%; text-align: center;">▸“구동언의 전공국어 학교문법 탐구”</td><td style="width: 7.07965%; text-align: center;">3/9(목)</td></tr><tr><td style="width: 8.21745%; text-align: center;">문학</td><td style="width: 17.4463%; text-align: center;">문학교육의 이해2 현대소설(8주) 금 09:20~12:40</td><td style="width: 31.4791%; text-align: center;">∘현대소설 교육의 이해 ∘<해법문학>의 ‘현대소설’을 교재로 ‘이론+문학사+소설 분석’하기</td><td style="width: 29.7092%; text-align: center;">▸해법문학(현대소설)_천재교육 ▸소설 이론_프린트</td><td style="width: 7.07965%; text-align: center;">3/10(금)</td></tr><tr><td style="width: 5.81542%; text-align: center;">기타</td><td style="width: 25.6638%; text-align: center;" colspan="2">특별 관리형 직강 금 14:10~17:40</td><td style="width: 61.1883%; text-align: center;" colspan="2">▸대상: 구동언의 전공국어 수강생 ▸특징: 스터디 형식의 협력적 문제해결을 요함 ※ 1주차는 OT. 2주차부터 시작함. ※ 단, 이 과정은 상황에 따라 다소 변경될 수 있음.</td><td style="width: 7.07965%; text-align: center;">3/17(금)</td></tr></tbody></table></div>