한국문법교육학회 제33차 전국학술대회(고려대, 8/22)

한국문법교육학회 제33차 전국학술대회-교육 환경의 변화와 문법 교육과정-   - 일시: 2020년 8월 22일(토) 10:00~18:10- 장소: 온라인(단, 코로나19 추이에 따라 고려대학교에서 진행 가능)- 주제: 교육 환경의 변화와 문법 교육과정- 주최: 한국문법교육학회   <table style="border: currentColor; border-collapse: collapse; table-layout: fixed; mso-table-overlap: never;"><tbody><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 0.28pt 0.28pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 532.29pt; height: 10.82pt;" colspan="7">등록(9:30~10:00)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 1.41pt 1.41pt 0.28pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 33.51pt; height: 295.32pt;" rowspan="6">제1부   개인 발표</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 23.62pt;">   </td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 151.9pt; height: 23.62pt;"><1분과>사회: 이관희(서울교대)</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 157.56pt; height: 23.62pt;" colspan="2"><2분과>사회: 이윤진(안양대)</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 157.56pt; height: 23.62pt;" colspan="2"><3분과>사회: 권성미(부경대)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 62.02pt;">10:00~10:30</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 151.9pt; height: 62.02pt;"><발표1> 문법교육 연구에서의 “문법”의 표상 의미 탐색 연구발표: 김범진(서울대), 강지영(서울대), 오지은(서울문백초)토론: 정혜현(고려대) </td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 157.56pt; height: 62.02pt;" colspan="2"><발표1> 계층 갈등과 혐오 표현: 상위 계층에 대한 혐오 표현 분석을 중심으로발표: 차경미(한국교육과정평가원)토론: 신희성(고려대)</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 157.56pt; height: 62.02pt;" colspan="2"><발표1> 미얀마인 한국어 학습자의 숙달도에 따른 통사적 복잡성 연구발표: 서신웨(서울대)토론: 조청화(서울대)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 62.02pt;">10:30~11:00</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 151.9pt; height: 62.02pt;"><발표2> 개념 중심 문법 교육 시론발표: 고춘화(경상대)토론: 송현정(제주대)</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 157.56pt; height: 62.02pt;" colspan="2"><발표2> 중등교사임용시험 국어사 문항을 통한 교사내용지식(SMK) 연구발표: 김부연(신라대)토론: 이해숙(광신중)</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 157.56pt; height: 62.02pt;" colspan="2"><발표2> 한국어 교육용 부교재 구성 원리 연구발표: 윤경원(세종사이버대), 박지순(연세대), 남신혜(홍익대)토론: 구지민(국립국어원)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 23.62pt;">11:00~11:10</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 467.02pt; height: 23.62pt;" colspan="5"> 휴식</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 62.02pt;">11:10~11:40</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 151.9pt; height: 62.02pt;"><발표3> 문법교육 관점에서의 ‘언어와 매체’ 통합 방향 모색 - 문체론적 문법을 중심으로발표: 김기훈(덕성여고)토론: 박진희(상명대)</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 157.56pt; height: 62.02pt;" colspan="2"><발표3> ‘언어의 본질’ 교육 내용 연구발표: 남지애(서울과학고)토론: 김윤신(인천대)</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 157.56pt; height: 62.02pt;" colspan="2"><발표3> KSL 초등 학습자를 위한 문법 교수요목 분석 -<초등학생을 위한 표준 한국어> 개정판을 중심으로-발표: 오경숙(서강대)토론: 이효정(국민대)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 62.02pt;">11:40~12:10</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 151.9pt; height: 62.02pt;"><발표4> 비판적 담화분석의 텍스트 분석 요소에 대한 문법교육적 재개념화발표: 김효연(진주동명고), 김규훈(대구대)토론: 윤천탁(교원대)</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 157.56pt; height: 62.02pt;" colspan="2"><발표4> 한국어 요청하기 기능의 교육 내용 선정 연구 발표: 김강희(부산외대)토론: 진대연(호원대)</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 157.56pt; height: 62.02pt;" colspan="2"><발표4> 유학생 문법 교육에 대한 인식과 요구 조사 발표: 장민정(성균관대)토론: 남궁정(한성대) </td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 0.28pt 0.28pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 532.29pt; height: 13.65pt;" colspan="7">점심(12:10-13:30)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 1.41pt 1.41pt 0.28pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 33.51pt; height: 23.62pt;">개회</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 23.62pt;">13:30~13:40</td><td valign="middle" style="background: rgb(255, 255, 255); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 362.27pt; height: 23.62pt;" colspan="4">개회사 / 구본관(한국문법교육학회 회장, 서울대)</td><td valign="middle" style="background: rgb(255, 255, 255); border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 104.75pt; height: 47.24pt;" rowspan="2">사회: 이기연(국립국어원)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 1.41pt 1.41pt 0.28pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 33.51pt; height: 23.62pt;">기조강연</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 23.62pt;">13:40~14:50</td><td valign="middle" style="background: rgb(255, 255, 255); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 362.27pt; height: 23.62pt;" colspan="4">기조 강연: 교육 환경의 변화와 문법 교육과정 / 이관규(고려대학교)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 0.28pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 532.29pt; height: 13.65pt;" colspan="7">휴식(14:50~15:00)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 1.41pt 1.41pt 0.28pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 33.51pt; height: 205.72pt;" rowspan="6">제2부   주제발표</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 23.62pt;">   </td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 227.88pt; height: 23.62pt;" colspan="2"><1분과> 교육환경의 변화와 한국어 문법 교육과정사회: 박지순(연세대)</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 239.14pt; height: 23.62pt;" colspan="3"><2분과> 교육환경의 변화와 국어 문법 교육과정사회: 조진수(전남대)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 36.42pt;">15:00:-15:40</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 227.88pt; height: 36.42pt;" colspan="2"><주제발표1: 한국어(KSL) 교육과정과 언어 재료> 발표: 박석준(배재대)토론: 정다운(한국학중앙연구원)</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 239.14pt; height: 36.42pt;" colspan="3"><주제발표1: 미래교육과 문법 영역 공통 교육과정> 발표: 안찬원(서울창도초)토론: 이동혁(부산교대) </td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 49.22pt;">15:40-16:20</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 227.88pt; height: 49.22pt;" colspan="2"><주제발표2: 사회통합프로그램 교육과정의 변화와 전망> 발표: 이미혜(이화여대)토론: 이미향(영남대)</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 239.14pt; height: 49.22pt;" colspan="3"><주제발표2: 고교학점제 대비를 위한 문법 교육과정 쟁점의 구성> 발표: 주세형(서강대)토론: 신호철(청주대)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 23.62pt;">16:20-16:30</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 467.02pt; height: 23.62pt;" colspan="5">휴식</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 49.22pt;">16:30-17:10</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 227.88pt; height: 49.22pt;" colspan="2"><주제발표3: 한국어 교육과정의 내용 체계 및 체계 내에서의 문법의 위치> 발표: 이준호(경인교대)토론: 김지영(고려대)</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 239.14pt; height: 49.22pt;" colspan="3"><주제발표3: 국어과 교육과정과 어휘 교육> 발표: 신명선(인하대)토론: 박형우(교원대)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 31.76pt; height: 23.62pt;">17:10-18:00</td><td valign="middle" style="padding: 0pt; border: 1.41pt solid rgb(0, 0, 0); width: 227.88pt; height: 23.62pt;" colspan="2"><종합토론>좌장: 김호정(서울대)</td><td valign="middle" style="border-width: 1.41pt 0.28pt 1.41pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 0pt; width: 239.14pt; height: 23.62pt;" colspan="3"><종합토론>좌장: 김유범(고려대)</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 0.28pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 532.29pt; height: 13.65pt;" colspan="7"> 연구윤리교육</td></tr><tr><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); padding: 1.41pt; border: 0.28pt solid rgb(0, 0, 0); width: 33.51pt; height: 23.62pt;">폐회</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 1.41pt 0.28pt 0.28pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 31.76pt; height: 23.62pt;">18:00~18:10</td><td valign="middle" style="background: rgb(229, 229, 229); border-width: 1.41pt 0.28pt 0.28pt 1.41pt; border-style: solid; border-color: rgb(0, 0, 0); padding: 1.41pt; width: 467.02pt; height: 23.62pt;" colspan="5">   </td></tr></tbody></table><div class="hwp_editor_board_content" id="hwpEditorBoardContent" data-jsonlen="73113" data-hjsonver="1.0"></div>