전두환 정권 성립 과정에 대한 초등 교과서 서술 비교

김육훈 선생님께서 정리하신 글입니다.<전두환 정권 성립 과정에 대한 초등 교과서 서술> ① 2016년 3월 완성본 ; “간접선거를 통하여 대통령으로 선출된 전두환은 신문이나 방송 등 언론을 통제하였고, 민주화를 요구하는 국민들을 탄압하였다.” ② 이 책의 실험본 단계(2014) ; “5.18 민주화운동을 진압한 후 대통령에 당선된 전두환은… ” ③ 지난 교과서(2011) ; “군사정변으로 정권을 잡은 전두환은…” <6월 민주항쟁에 대한 초등 교과서 서술의 추이> ① 2016년 3월 완성본 ; “이에 국민들은 대통령 직선제와 민주화를 요구하며 전국에서 대규모 시위를 벌였다.(6월민주항쟁) 그 결과 노태우 여당대표는 학생과 시민의 요구를 받아들여 대통령 직선제 등의 내용을 담은 6.29 민주화 선언을 발표하였다. 6월 민주항쟁 이후 국민들은 다시 대통령을 직접 뽑을 수 있게 되었다.” ② 2014년 실험본 ; “이에 국민들은 대통령을 국민의 손으로 직접 뽑는 직선제 개헌을 비롯하여 민주주의 회복을 요구하며 대규모 시위를 벌였다. 민주주의를 요구하는 학생과 시민의 목소리는 국민의 호응을 받았고, 마침내 대통령 직선제의 내용을 담은 6.29 민주화 선언이 발표되었다.(6월 민주항쟁)” ③ 2011년에 발간된 지난 교과서 ; “… 이에 1987년 6월 민주화를 요구하는 시위가 전국에서 일어났다. 군사독재를 끝내고 민주헌법을 만들자는 학생과 시민의 목소리는 국민의 호응을 받았고, 결국 당시 대통령 후보였던 노태우가 국민의 요구를 받아들이겠다고 발표하였다. 군사정권의 권력 유지 시도를 저지하고 민주화를 이룬 이 사건을 6월 민주항쟁이라고 한다.” ④ 7차 교육과정 시기 교과서 ; “1987년 6월에 이르러 우리나라 민주주의는 또 다시 새로운 계기를 맞았다. 민주적인 헌법을 요구하는 정치 운동이 일어난 것이다. ‘6월 민주항쟁’이라 이름붙여진 이 운동에 전국의 학생, 시민, 그리고 노동자가 참여하여 민주화를 요구하였고, 이 운동의 결과로 6.29 민주화 선언이 이루어졌다.“[하단에 6.29 선언에 따라 대통령 직선제, 구속자 석방, 기본권 확장 등의 내용이 들어가 있음] <6월 민주항쟁 이후> 1990년대 이후 정치 관련 서술은 전무. 6월 항쟁 서술 직후 민주화와 관련하여 유일하게 지방자치게 시행되었다고 기술하였을 뿐 이전 교과서에서 볼 수 있던 “1990년대는 평화적인 정권교체가 이루어졌다. 국민이 나라의 주인이란 사실이 분명해지고, 국민의 힘으로 정치권력을 교체할 수 있게 되면서 여러 분야에서 민주화가 이루어졌다- (고 쓴 뒤 관련 사례 제시)”와 같은 서술은 없음.