오늘은 운동회 종목과 규칙을 확정하기 위해 모였습니다.
지난 수요일, 구암초등학교 체육관을 찾아 아이들은 여러 놀이를 하며 종목에 대한 아이디어를 냈습니다.
그 결과 피구, 훌라후프 줄넘기, 막대기 오래 버티기 등 총 여덟 종목이 선정되었습니다.
아이들은 시간상 다섯 종목 정도 할 수 있을 것으로 예상하면서도, 만일에 대비하여 모든 순서를 정해놓기로 하였습니다.
순서를 먼저 정한 후, 아이들은 각 종목의 규칙을 정했습니다.
"막대 술래잡기는 어떻게 진행할까?"
"잡으면 술래를 넘겨주는 거죠."
"만약에 술래가 술래가 아닌 사람을 잡았으면 술래였던 사람은 그냥 사람이 되는 거지?"
"맞아. 술래잡기는 3분 동안 하고, 막대가 손에 있는 사람들은 1점, 없는 사람은 2점."
"술래 하고 싶은 사람이 손을 들어서 그 사람들끼리 가위바위보를 하는 거예요."
의견을 하나둘 보태다 보니 어느새 규칙이 완성됩니다.
종목부터 규칙까지 모두 아이들이 정했습니다.
첫날 저녁시간에 영화 볼 장소도 직접 빌렸습니다.
승빈이는 담당자분께 전화하기 전, 먼저 대본을 작성했습니다.
막힘없이 대본을 완성한 승빈이에게 직접 전화도 해 볼 것을 권유했습니다.
승빈이는 쑥스러운 듯 "선생님이 해주시면 안돼요?"라며 웃어 보였습니다.
선생님이 도와줄 테니 승빈이가 해보면 어떻겠냐는 말에 고개를 끄덕였습니다.
통화음이 울리자, 승빈이는 떨린다며 어쩔 줄 몰라 했습니다.
그러나 막상 전화를 받자, 언제 떨었냐는 듯 당차게 본인을 소개하고 장소 대여 부탁을 드립니다.
장소 대여뿐만 아니라, 당일에 사용할 빔프로젝터와 스크린 설치법도 배우고 싶다며 약속도 잡습니다.
전화를 마친 승빈이는 심장이 너무 떨렸다며 물을 마셔야겠다고 복도로 뛰쳐나갑니다.
전화에 이어 승빈이는 장소 대관 신청서까지 작성했습니다.
"선생님, 대표자명은 뭐라고 써야 돼요?"
"승빈이 이름 쓰면 될 것 같은데?"
"정말요? 제가 대표자예요? 선생님 이름 쓰면 안 돼요?"
"장소도 승빈이가 빌렸고, 보물탐험대 기획도 승빈이가 하고 있는데? 승빈이 이름 쓰는 게 맞지!"
"믿기지가 않아요!"
대표자명: 임승빈
승빈이는 재차 본인 이름을 써도 되는지 물어보며 신청서를 써 내려갔습니다.
뿌듯한 얼굴의 승빈이는 스스로 선생님을 찾아가 제출까지 마쳤습니다.
처음부터 끝까지 아이가 다 해냈습니다.
해 볼 기회가 없었을 뿐, 능력은 충분했습니다.
승빈이가 그랬듯, 스스로 해낼 수 있는 기회를 제공해 주면 아이들은 누구나 해낼 수 있을 겁니다.
아이를 과소평가하고 과잉보호하면, 강점과 능력을 볼 수 없습니다.