파튼(M. Parten)의 사회적 놀이 발달 단계에 따르면 아이가 다른 아이 주변이나 가까이에서 놀이를 시작하는 나이는 만 2~3세경. 이 시기가 되면 친구에게 놀잇감을 빌려주는 등 집단 놀이의 초기 단계에 들어서는데, 서로 접촉하거나 간섭하지 않고 혼자 노는 모습을 보여 ‘병행놀이’라고 한다. 아직은 또래 친구들과 상호작용하며 놀이하기 어려우므로 친구보다 부모가 함께하는 게 효과적이다.
① 공놀이 - 아이와 마주보고 서서 공을 주고받는 놀이를 즐길 수 있다.
아이는 공을 굴리고, 던지고, 통통 튀기는 부모의 모습을 관찰하며 모방하려는 행동을 보인다. 아이가 공놀이에 어느 정도 익숙해지면 반환점을 정해두고 아이와 함께 공을 잡고 목표 지점을 돌아오는 놀이를 해본다.
② 블록 쌓기 - 아이가 원하는 곳에 먼저 블록을 두게 한 뒤 부모가 그 위에 올려 쌓는다.
한 번씩 돌아가며 블록을 계속 쌓아나가면 되는데, 블록의 높이가 아이 키보다 높아지면 부모가 아이를 안아 올려 놀이를 계속한다. 이는 부모와 자녀의 애착관계를 돈독케 하고 아이로 하여금 ‘함께’ 해냈다는 협동심을 느끼게 한다.
③ 미라 만들기 - 부모 중 한 명이 가운데 서거나 바닥에 누워 미라 역할을 한다.
다른 한 명은 아이와 함께 두루마리 휴지를 풀어 미라 몸에 칭칭 감는다. 아이는 미라 몸이 휴지로 완전히 가려진 모습을 보며 성취감을 느끼고, 역할을 바꾸어 아이가 미라 역할을 하면 자연스럽게 인내심을 기를 수 있다.
④ 소꿉놀이 각자 역할을 정해 소꿉놀이를 하되 “몇 시에 손님이 올 거야” 식으로 상황을 설정한다. 그리고 손님에게 대접할 맛있는 음식을 다 함께 만들어 밥상 차리는 놀이를 하는 것. 플레이도우 등을 이용해 음식 모형을 만들면 더욱 재미있다.
[출처 : 베스트베이비]