<p> </p><p> </p><p>1. 전입생의 경우 교과세특을 입력할 때 전적 학교의 세특을 가져올 수 있도록 되어있는데 학기 중간에 전입을 와서 교과세특을 입력하는 과정에서 전적학교 담당교사가 입력한 세특 내용을 줄이거나 지우고지금 학교의 세특 내용을 입력해도 되는 것인가요? 아니면 그냥 연결해서 입력해야 하나요?</p><p> </p><p>2. 전입생의 행동특성 및 종합의견이 400바이트 정도 전적교에서 입력되어 왔습니다.</p><p>   입력되어 있는 내용에 지금 학교에서의 내용을 쓰려니 앞뒤 문맥이 맞지 않는데 이런경우 전적학교에서 입력되어</p><p>   온 내용을 수정하거나 삭제해도 되는 것인가요?</p><p>   아니면 (전입 전), (전입 후) 같은 구분 내용을 넣어주고 기록해야 할까요?</p>
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안녕하세요 선생님, 기재요령 100쪽에 안내되어 있는 내용입니다. 1. 집중이수 과목 여부 및 상반된 내용의 기록 가능성이 있기 때문에 기존 내용을 변경할 경우 학업성적관리위원회에서 이전 내용 및 입력할 내용에 대해 심의하였음을 기록으로 남겨두시고 학교차원에서 결정하시는 것이 좋을 것 같습니다.
첫댓글
안녕하세요 선생님, 기재요령 100쪽에 안내되어 있는 내용입니다.
1. 집중이수 과목 여부 및 상반된 내용의 기록 가능성이 있기 때문에 기존 내용을 변경할 경우 학업성적관리위원회에서 이전 내용 및 입력할 내용에 대해 심의하였음을 기록으로 남겨두시고 학교차원에서 결정하시는 것이 좋을 것 같습니다.
2-1. 전입 전, 전입 후와 같은 구분 내용이 가능한지 여부는 학교생활기록부 기재요령에서 안내하고 있지 않습니다. 다만, 첨부한 기재요령 100쪽을 근거로 학교차원에서 올해 해당 학생의 행동특성및종합의견을 어떻게 마무리할지 의논해보실 것을 권장드립니다.
2-2. 다른 사례이기는 하지만 위탁교육 수강학생에 대해 담임교사가 추후 위탁교에서 받은 자료를 참고하여 학생과 상담을 한 후 학생에 대한 종합적인 의견을 기록하도록 안내된 적은 있습니다.
감사합니다!