＜영어완성 비법＞ 1단계-문장구조 결정 이론+인각법

<영어 비법 공개>-1단계-영어 동사가 문장구조를 결정함을 인식해야 합니다. * 영어라는 언어는 철저하게 문장구조로 맞추어 집니다.   모든 영어 문장의 구조를 결정하는 것은 동사가 몇형식을 취할 수 있는지에 달려 있습니다.   문장구조의 움직임을 이해한 다음에는 동사마다 그 취할 수 있는 구조를 아셔야 합니다.   이게 쉬운 것이 아닙니다. 그러나 잘 공부하시면 금새 실력이 좋아집니다.   이것이 진짜 영어이며...이것을 잘 해야 영어좀 한다...는 소리를 들으실 수 있으며   진정 원어민 급 실력이며...영어 구사력 도사급이 되십니다.      이것을 잘 아시면...일반문법을 세부적으로 잘 모르셔도...원어민 대화, 영어 토론, 스피킹   토킹, 회화 등이 원어민 처럼 매우 잘 됩니다. 독해, 작문이 잘되는 것은 물론입니다.   예를 들어, 많이 쓰이는 동사 들 중에..........   get(1,2,3,4,5)형식을 사용할 수 있습니다.   make(1,2,3,4,5) 형식 사용/  have(1,3,5)형식 사용   let (1,3,5)형식 사용/  keep (1,2,3,5)형식 사용   find (1,3,4,5)형식 사용/  feel (1,2,3,5)형식 사용    wish (1,3,4,5)형식 사용/  like (1,3,5)형식 사용   hope (1,3)형식 사용/  show (1,2,3,4,5)형식 사용   call (1,3,5)형식 사용/  name (3,5)형식 사용   say  (1,3)형식 사용/  tell (1,3,4,5)형식 사용 등...................   ..............이렇게 동사마다 줄둘이 사탕마냥으로 쓸 수 있는 구조가 정해져 있습니다.   그러므로 뜻만을 외운 학생들은 <뜻에 따라 사용해야 하는 구조를 취하지 못함으로써>   영어로 작문을 하던지...말을 하던지...동사부터 틀리게 되고 그 동사 다음에   반드시 취해야 할 문형을 취하지 못함으로해서...틀린 영어를 구사하게 되고.....   이것을 외국인 면접관은 금새 잡아 내는 것입니다.   그래서 구조작문을 시켜보면 영어실력을 정확히 금새 확인할 수 있는 것입니다.   영어일기 쓰기 등에서는 이런 것을 함께 지도하지 않으므로...   그냥 이렇게 쓰면 된다....라는 식으로 넘어가게 되므로....   문장을 자유 자재로 변환시키지 못하므로....그저 단순한 표현 암기로   되기 때문에 결국 느낌이나 어설픈 기억으로 쓰게 되면....   영어는 망가지게 되는 것입니다.   * 동사별 구조는... 영영사전, 영한사전에...동사 설명에서...각 동사가 취해야 하는 구조가   표시되어 있습니다. 그리고 표시된 구조로 만든 예문들을 나열하고 있습니다.     이것은...영어 동사를 사용할 때에...표시된 구조로...동사 다음에 단어들을 배치하라는    것을 영국 미국의 영어 학자님들이 표시한 것입니다.       그럼에도 불구하고...한국 학생들은 이런 것을 알지도 못하고...중요히 여기지도 않고   구조에 대한 개념 없이...구조에 따른 뜻을 생각지 않고...동사의 뜻을 마구잡이로   외우고 있습니다.     독해공부시에...한 동사에 뜻이 많아도...그 동사가 취한 구조를 이해해야   그 동사가 가진 많은 뜻 중에서...맞는 뜻을 정확히, 금새 가려내어 이해할 수 있는데   이것을 모르니...단어들이 주어져도 정확한 해석 보다는 단어들을 대충 엮어서   그럴싸한 뜻으로 억지 해석을 하곤 합니다.     이렇게 공부해서는...20년 동안...수십만개의 영어 문장들을 접해도...혼동만 초래하고   작문시에는 구조를 틀리고, 그 작문에 발성을 붙여서 말해도 틀린 스피킹을    하게 됩니다.  * 우리나라 학생들은 영어동사를 뜻으로만 외우고 있습니다.    자녀에게 위에 제가 수백개 동사 중에 간단히 올린 15개 동사를 가지고    물어 보시기 바랍니다.  몇개나 알까요?    그리고 5형식으로 쓰는 동사는 무엇인가?하고 물어 보세요....    단 3개나 대답할 수 있을까요? * 영어 동사마다 그것이 취해야만 하는 문장구조를 인각해야 합니다.   문장구조론을 공부하고 나서....이제는 인각과정에 들어가야 합니다.   이것은....자주 사용하는 동사마다 그리고 뜻 마다...어떤 구조를 취해야   하는 지를 인각해야 합니다.   예를 들어, keep라는 동사는 이렇게 인각시킵니다.   He keeps (all day) (in the house). 그는 계속 집에 틀어 박혀 있다.(1형식)    S  1V    (ad-)      (ad-)    He keeps talking. 그는 계속 말한다. (2형식 분사)    S  2V   C/ing   She keeps quiet. 그녀는 계속 조용히 있다.(2형식 형용사)    S   2V   C/a   You can keep it. 너는 그것을 가질 수 있다. (3형식)    S       3V O   He kept /the windows /shut. 그는 계속 창문들을 닫아 두었다.(5형식 목보 과거분사)   S  5V          O     C/p   She kept /the light /burning. 그녀는 계속 불이 켜있게 했다.(5형식 목보 현재분사)    S  5V        O   C/ing   We have to keep /this watermelon /cool.    S            V            O        C/a   우리는 이 수박이 선선한 상태로 두어야 한다.(5형식 목보 형용사) .....................이런 식으로 동사의 쓰임새를 인각시켜야 합니다. 이렇게 인각을 시키면....독해니 뭐니...어디서든지...keep을 사용한 문장이 나올 때마다 쉽게 독해가 되고 작문을 하고 말을 할 수 있는 것입니다. 그런데 이런 것을 모르니.... 이 독해에서는 1형식, 저기서는 5형식, 요기서는 2형식...이렇게 나올 때마다 헷갈리게 되어서 독해를 할수록 헤메이는 것입니다.   * 영어 동사 중 get 라는 동사는  사전에 총 33개의 뜻이 있습니다.   33가지의 뜻을 다 외울 수 있습니까?   33가지 뜻 중에 주로 쓰이는 것은 단 8가지 정도입니다.     1형식에서 가다, 도착하다.    When will you get  (back) (home)? (1형식)  당신은 언제 집에 돌아올 것이요?                S  1V   (ad-)  (ad-)    2형식에서 ~ 한 상태가 되다.    He  got  mad (with me). (2형식) 그는 화를 내었다.    S   2V   C/a  (ad-)    get angry. 화가 나지다.    2V  C/a       get  rich. 부유한 상태가 되다.    2V  C/a       get hot. 뜨거운 상태가 되다.    2V C/a       get dressed 옷 입혀진 상태로 되다. (=옷을 입다)    2V   C/p       get connected 연결된 상태로 만들다(=연락하자)    2V   C/p   3형식에서 ~을 얻다.먹다, 사다, 이해하다.    He got many birthday presents. (3형식)       S  3V                   O    get a victory 승리를 얻다     3V     O    get one’s liberty 자유를 쟁취하다     3V          O    get information 정보를 얻다    3V     O   4형식에서 ~에게 ~을 가져다 주다.    I will get /you /a cup of cool water.    S   4V   O1    O2    Get /me /my hat.    4V   O1    O2     5형식에서 ~가 ~을 하게 하다/ ~가 ~상태가 되게 하다.           Don't get /me /wrong. 나를 오해하지 마세요.    (S)          5V   O   C/a(형보)    get /one’s hands /dirty 손을 더럽히다.    5V          O    C/a(형보)    get /everything /ready (to depart). 출발 준비를 모두 갖추다.     5V      O        C/a(형보)    get /the clock /going 시계를 가게 하다     5V       O    C/ing(현재분사보)    We will get /things /going (soon). 곧 만사가 궤도에 오를 것이다.     S     5V    O   C/ing(현재분사보)    I want to get  /it /done (right now). 나는 그것이 당장 끝내지기를 원한다.    S        5V   O  C/p(과거분사보)      get /one’s hair /cut (남을 시켜) 머리가 깍여지게 하다     5V         O   C/p    get /a person /discouraged 남을 실망되게 하다     5V      O         C/p    get /a man /drunk 남을 취해지게 하다     5V     O   C/p    get /oneself /appointed 어떤 사람이 임명되게 하다.    5V     O       C/p    get /one’s arm /broken 팔이 부러진 상태가 되게 하다.    5V         O    C/p    ......................이런 식으로 인각을 해야 합니다. 이것이 인각이 되면...자주 쓰이는 동사 get 를 잡아서.... 각종 독해나 회화에 나오는 표현이 쉽게 외워지는 것입니다. 이런 움직임도 모르고 그냥 외운 것과 차원이 다릅니다. 그리고 유사한 다른 문장으로 쉽게 말을 만들어 쓸 수 있는 것입니다.   이 정도의 문장구조와 뜻만을 90% 이상 사용합니다. 이 정도의 쓰임새와 뜻을 외우면...get이라는 동사는 잡히는 것입니다. 33가지의 뜻 중에서 나머지 25여가지의 뜻으로는 잘 쓰이지 않는 것입니다. 그런데 한국 학생들은 동사 get 의 33가지의 뜻을 다 잘 외워야 영어 실력이 좋은줄로 잘못 생각한다는 것입니다. 그렇다면 사전을 다 외워야 영어가 완성된다는...전혀 엉뚱한 생각이 되는 것입니다. 그리고 그렇게 한다고 해서 능통한 영어 실력자인 것은 아닙니다. 동사 get 처럼 많은 뜻을 가진 동사들이 많습니다. make, have, take, keep, find, leave, know, feel, give, think, call 등 예을 든 동사들 만큼 뜻이 많지는 않아도 대부분의 동사들의 뜻이 기본이 5개 이상입니다. 수백개의 동사들의 뜻을 다 외울 수 있습니까? 한 동사의 뜻이 수십개일지라도 실제로 자주 사용하는 것은, 구조로 표현하는 뜻 위주의 것들을 사용합니다. 저는 거의 모든 동사의 쓰임 구조를 순간 파악할 수 있습니다. 그래서 문장들을 외우지 않아도 영어로 말을 쉽게 할 수 있는 것입니다. 이러한 능력 때문에 <프리토킹>이 가능한 것입니다. 요점은...동사를 쓰임새(정해진 구조)에 따라 공부하지 않고 뜻만 외웠을 경우에....          그것을 외우는 것도 힘들고 외워도 그 뜻에 따른 문장의 구조대로 맞추어 쓰질          못한다는 것입니다. 따라서...동사마다 취하는 구조를 알고...그 뜻마다 취하는 구조를 알아야 합니다. 그리고 인각의 과정이 있어야 합니다. 이것들이 몸과 마음에 습관이 배어 있어야 한다는 것입니다. 단지 아는 것과 즉각 활용은 차원이 다른 것입니다. 외국인 면접관은 면접생의 두뇌에 지식이 얼마나 들었나? 문제풀이 점수가 얼마인가? 를 보는 것이 아니라.....당장에 ....몸에 배인 영어표현 구사능력을 보는 것임을 유의하시기 바랍니다. 성적이 아무리 좋아도...아무리 많은 단어를 외워도..... 문장구조를 활용한 표현을 못한다면...... 외국인 면접관은 ...............미소를 띠우면서.... That 's all. You may leave. Good-bye.(안녕히 가세요.) 하는 것입니다.    * 동사별 구조인각 공부를 하면 영어가 됩니다.   위와 같은 방식을 모르고 외국에 나가도 가르쳐 주는 외국인 없습니다.   실제로 해보시면 쉽지는 않다는 것을 느끼실 것입니다.   give...그러면 몇형식으로 사용가능? 하고 즉시에 답이 나와야 하는 것입니다.   실력에 따라 수십개 동사? 또는 수백개 동사를 말입니다. * 어렸을 때 부터 위 방식대로 공부하면 될 것을...........   고등학교 들어가자 마자 부터는 시간이 없고....마음의 여유가 없고...   외우기, 문제 찍기...로 가게 되는 것이기 때문에....   더 이상의 방법은 없다고 제가 말씀을 드린 것입니다.   * 제가 쓴 1 단계 이것이 영어 비법이라고 생각하시는 분은....   도움이 크게 되실 것입니다.   * 왜 비법이라고 하나요? 그것은 누구도 이런 것을 말해 주지 않기 때문입니다.   제가 거짓말씀 드린 것은 아닙니다. ^^   저는 위 처럼 영어의 거의 모든 동사가 어떻게 움직이는지, 어떤 구조(형식)를   취해야 하는 지를 거의 다 알기 때문에 거짓말이 아닙니다.   이것은 적절한 노력으로 가능한 것입니다.      좋은 방법으로 적절하게 공부하시면 누구나 다 가능합니다.      그러나 이것을 부정하거나 거부하면...평생 영어 공부해도...   각 동사가 어떤 구조를 취해야 하는 지를 대답할 수 없고...   그렇다면 영어를 오래 많이 공부한 것일뿐 실력이 있다고 할 수 없습니다.        자기는 모르면서...그럴 것이다...라고 한다면...믿음이 안가지만....   저는 그렇게 실행하고 그런 능력이 있기 때문에....   거짓말은 아닙니다.   * 현재 1300처 이상의 대기업, 공기관 등은 입사 전형에 토익 스피킹, 오픽 영어 말하기 시험   성적표를 추가 포함하고 있습니다. (토익 위원회에 들어가셔서 확인해 보시기 바랍니다.)      이제는 기존의 토익(읽기, 듣기 시험)으로는 실력 인정이 안됩니다.   그래서 기존 토익 성적은 참고일 뿐이고 최종 면접에서는 영어 인터뷰, 영어 프리젠테이션 등으로   실력을 검증하고 결국 ...영어 말하기에 능숙해야 합격이 됩니다.     영어 말하기(스피킹), 대화하기(토킹)은 영어 문장들을 많이 독해해서 되는 것이 아닙니다.   또한 영어 문장들을 많이 외운다고 해서...자기의 생각을 영어로 말을 할 수 있는 것이 아닙니다.     영어 말하기는 일종의 작문력입니다.   자신이 두뇌 속에서 순간 작성한 영어 문장(작문)에 발성을 붙여서 그것이 스피킹, 토킹이 되는   것입니다.     물론 외우는 문장들의 수는 한계가 있습니다. 그리고 그 외운 것들을 적용할 순간이 거의 오지 않습니다.   그러나 작문력이 있으면...어느 정도 외운 문장들 외에... 거의 모든 85% 이상의 영어 문장들을 원리와   규칙에 따라 작문을 하는 능력이 더해진다면...스피킹, 토킹 실력이 뛰어나 지는 것입니다.     그리고 심지어 독해를 할 때에도 문장구조와 동사별 구조를 잘 인식하게 되면...독해도 정확해지고   원어민 같은 느낌으로 독해가 되며...구조의 법칙, 동사별 구조에 맞추어서 기억을 하게 되기   때문에 독해한 문장들도 잘 기억이 나게 됩니다.     이것은 단지 독해를 공부하는 것 만이 아니라 독해를 통해서 영어의 많은 좋은 표현들을 구조적으로   쉽게 기억하여...이 독해 문장들을 작문, 스피킹, 토킹 등에 활용하여 큰 실력의 향상이 되는 것입니다.   * 영어는 구조언어 입니다.   영어사전에도 동사마다 사용 가능한 구조를 표시해 놓았습니다.   그런데도 문장구조 이론 공부를 할 필요가 없다고 말하는 분들이 종종 있습니다만...   그렇다면 왜 영국,미국의 교수님들이 영영 사전에 구조를 표기해 놓았나요?      따라서 영어 문장구조, 동사별 구조인각을 공부할 필요가 없다고 말하는 분이 혹시나 있다면   그 분의 말씀을 믿으시면 안됩니다.   차라리 그 분에게 영어 작문을 지도해 달라고 요청해 보시기 바랍니다.   영어 작문은...문장구조를 활용하지 않으면 80%이상의 문장들을 만들기가 거의 불가능합니다.     영어가 구조언어인데도...그런데 문장구조 원리는 물론, 동사별 정해진 구조를 생각지 않고   뜻을 위주로 단어를 배열하면 거의 모두 틀린 문장이 되는 것입니다.     20년 이상 공부하신 한국인 분들이 영어 작문, 회화 등에서는 매우 취약하다는 뉴스가 많습니다.   이것의 원인은...영어 단어, 숙어, 일반문법 등을 암기 위주로 공부하고...독해는 문제풀기를 위한   단어 뜻 연결 번역 습관이 들어서 그런 것입니다.      각종 시험 성적은 좋아도...작문, 회화, 스피킹, 토킹 등의 영역에서는 실력이 매우 취약하기 때문에   대기업, 공기업, 공기관 등에서 요구하는 실력에 부응하지 못하는 것입니다.   * 현재 유명 대학교 들은 거의 모두 30%이상의 과목을 영어로 수업하고 있고 외국인 교환학생들이   같이 수업을 받고 있는 상황입니다.   그리고 영어로 진행하는 수업은 물론 영어로 리포트 쓰기, 내신 시험 영어로 기술하기 등에 적응하기가   매우 어렵다는 뉴스도 간혹 봅니다.   고등학교 3학년 까지는 주로 단어, 숙어 외우기, 독해하고 문제풀기, 간편 듣기공부 등에 치우친   공부를 하고... 작문, 영어 스피킹, 토킹 등의 영역은 거의 공부를 안하다가...대학교에 들어가자   마자 어떻게 이런 영역을 빨리 잘 할 수 있습니까?     그리고 이러한 상황에서도 작문, 스피킹, 토킹 등을 공부하지 않고...대부분의 학생들이 기존 <토0 공부>   에 몰두하면서 세월을 보내는 실정입니다.     대학을 졸업하면 취직이 가장 큰 인생의 문턱입니다.   이 문턱에서...대기업, 공기업, 공기관 등에 입사 전형을 할 때...영어 스피킹, 토킹 능력은   엄청난 힘을 발휘합니다.   기존 토익 보다는 <토익 스피킹 시험>, <오픽 영어 말하기 시험 성적>이 더 큰 힘을   발휘합니다.     즉, 최종적 합격자들의 대부분은 상대적으로 스피킹, 토킹 실력이 좋은 사람들이 됩니다.     스피킹, 토킹 실력 향상을 위해서는 작문력이 기반이 된다고 말씀 드렸습니다.     영어 작문의 기준은 무엇인가요?    문장구조 이론과 문장구조를 결정짓는 <동사별 구조 인각>입니다.   이것을 잘 알아야...자신이 만든 영어 문장이 맞는지 여부를 증거로 제시할 수 있으며   자신있게 영어 말을 할 수 있는 것입니다.     대학교에 가는 이유는 사실 졸업 후 취업을 위해서 입니다.   취미생활을 위해 대학교에 가는 사람은 거의 없을 것입니다.   그리고 대학 등록금이 매우 비싸다는 현실입니다.   투자 대비 산출(소득)이 있어야 합니다.     뉴스들에 따르면 대기업 등의 회사들이 영어 구사력 검증을 더욱 강화한 상태입니다.   오래 전 과거 처럼 대충 시험 성적표만으로 직원을 선발하지 않습니다.   진짜 실력인 영어 구사력을 갖추어야 그 좋은 자리에 들어갈 수 있는 시대입니다.     이제는 남들이 다 하는 방식...쉬운 방식...등으로 공부하시면 안됩니다.   남들이 잘 못하는 능력을 갖추시면 경쟁에서 승리하게 됩니다.     남들이 다 <기존 토익 시험> 공부를 할 때...토익 스피킹 시험 공부를 하는 분이 더 뛰어난 경쟁력을   가지게 됩니다.    남들이 영어 인터뷰를 잘 못할 때...영어 인터뷰에서 능숙한 실력을 보인 사람이 선택 됩니다.   남들이 영어 프리젠테이션을 못할 때...이것을 잘 하는 사람이 선택되는 것은 당연합니다.   회사에 입사한 후에도 영어로 진행하는 업무를 잘 못할 때에 ...이 업무를 능숙히 진행하는 사람은   좋은 역할, 승진 등의 기회가 주어지게 됩니다.     이제 영어를 공부하실 때에는 정공법으로 도전하셔야 합니다.   그것이 처음에는 느린 듯 해도 시간이 지날수록 더 빨리 능통자가 되게 됩니다.   그냥 많이 외우고, 많이 독해하고, 많이 문제풀고, 그냥 많이 듣기 공부한다고 해서   작문, 스피킹, 토킹 실력이 향상되는 것은 아닙니다.      엔진이 고성능인 차가 더 빨리 목적지에 가는 것처럼...   영어 문장구조 공부, 동사별 인각 공부는 영어 뇌의 엔진을 고성능으로 교체하는 것과   동일합니다.     영어 사전에도 동사들 마다 그 사용 구조가 명시되어 있습니다.   그리고 그 구조에 따라 동사의 뜻이 다릅니다.   그런데 학생들은 구조는 생각지 않고 뜻만 열심히 외우려고 합니다.   이 구조에서는 이 뜻으로 생각해야 하는데...저 구조에 맞는 뜻으로 해석을 하려고 하기도   합니다.    * 영어 문장은 수십만개입니다.    자주 쓰이는 수천개의 문장도 암기할 수는 없습니다.    각각의 영어문장의 구조와 변화를 이해하지 못하면서 수천, 수만개의 문장들을 소화하여    활용할 수는 없습니다.      수학도 공식을 사용하면 편리하게 연산을 할 수 있습니다.    영어도 영어 문장의 틀과 원리를 잘 이해하면 수많은 문장들을 제어할 수 있습니다.      수만개의 문장을 해석해 주는 것 보다는 각 문장들의 구조변화 원리를 알려주면...    나머지 비슷한 수백개의 문장들을 제어할 수 있는 능력이 생기게 됩니다.        이것이 자녀를 효율적으로 영어 능통자가 되게 하는 방법인 것입니다.       해외에 나간다고 해서 영어 되기 어렵습니다.      일단 먼저...근본적인 문제인...영어 구조 이해, 동사별 구조이해 부터 시작해야 합니다.    그래야 그 다음에 접하는 모든 영어 문장들을 잘 소화하고 흡수하고 활용할 수 있게 됩니다.      저는 거의 모든 각각의 동사들이 취해야 하는 구조를 두뇌에 인각한 사람입니다.    누구나 다 그렇게 하실 수 있습니다. 연습을 안해서 문제인 것입니다.          영어 문장구조도 모르고 영어 실력자라고 할 수는 없습니다.    동사별 구조도 모르고 작문을 지도, 공부할 수 없습니다.    동사별 구조를 몰라서 작문이 틀리면 스피킹도 틀립니다.    스피킹이 안되면 대기업, 기관에 합격하기 거의 불가능합니다.    특히, 국가영어능력 평가 시험의 <작문, 스피킹>영역 성적이 좋을 수가 없습니다.    이 시험 성적이 나쁘면...대학입학 수시전형에서 합격하기 거의 불가능합니다.    <작문, 스피킹>이 잘 안되면...대학교 영어로 진행 수업을 소화할 수 없습니다.    이제는 <작문, 스피킹>을 반드시 잘 해야 하는 시대입니다.      그러므로 <작문 + 발성 = 스피킹>...의 원리로 체계적으로 자녀를 지도하셔야 합니다.      자녀에게 고기를 잡아 주지 마시고 고기를 잡는 방법을 알려 주시기를 바랍니다.      두뇌 좋은 한국인, 학생들이 열심히 공부하고도 원하는 실력이 안되면...20년 이상 동안 투자한    시간, 노력, 비용 등이 모두 낭비입니다.    저는 이 점이 안타까운 것입니다.      영어가 무엇인지를 잘 아시고...올바른 방법으로 공부하셔서...목적지에 정확히 도달하시기를    크게 바랍니다.   * 자녀에게 위처럼 지도하시기 바랍니다.   그리고 회화가 안 외어진다...는 분들...   작문이 안된다고 생각하시는 분들.....   스피킹이 잘 안된다고 생각하시는 분들...   위 처럼 공부하시면....무조건 됩니다.     다음에는....영어 비법 2단계의 글을 올려 드리겠습니다.     가끔 들르셔서 읽으시기 바랍니다.   도움되시기 바랍니다. ^^