배움이 있는 수업을 위한 교육과정 재구성 커뮤니티

우리 학년에서 맡은 고양 알리미 프로젝트 재구성안을 백워드 방식과 프로젝트 접근법 방식 2가지로 만들어 보았습니다. 백워드 방식은 개념이 너무 많이 나와 다소 어렵지만 아이디어를 산출하고 평가에 기반하기 때문에 상당히 의미가 있습니다. 하지만 많이 해 보지 않아 아직 미숙합니다.   <a href='javascript:fileFilterViewer("http://cfile263.uf.daum.net/attach/135CBE3551057C06213703", "/cfile263/13/5CBE3551057C06213703", "고양_알리미_프로젝트(백워드 방식).hwp", "grpid%3D1RUsM%26fldid%3DGwP4%26dataid%3D2%26fileid%3D1%26regdt%3D20130128041736&url=http%3A%2F%2Fcfile263.uf.daum.net%2Fattach%2F135CBE3551057C06213703")'><img src="https://t1.daumcdn.net/daumtop_deco/icon/icon.hanmail.net/editor/p_hwp_s.gif?rv=1.0.1" border="0" alt="첨부파일" class="vam"/> 고양_알리미_프로젝트(백워드 방식).hwp</a>   같은 주제를 프로젝트 접근법에 의해서도 작성해 보았습니다. 방식이 달라지니 좀 전개 순서가 달라지네요. 그리고 상징화 주기에 의한 표상활동에 의해 활동을 계획하다 보니 1, 2, 3차 표상에 의한 활동들이 짜임새 있게 나오네요. 프로젝트 접근법은 예비 활동 계으로 아이들과 만날때 완성이 되겠지요?   <a href='javascript:fileFilterViewer("http://cfile270.uf.daum.net/attach/0178383651057CEA20B92F", "/cfile270/01/78383651057CEA20B92F", "고양 알리미 프로젝트 접근법.hwp", "grpid%3D1RUsM%26fldid%3DGwP4%26dataid%3D2%26fileid%3D2%26regdt%3D20130128041736&url=http%3A%2F%2Fcfile270.uf.daum.net%2Fattach%2F0178383651057CEA20B92F")'><img src="https://t1.daumcdn.net/daumtop_deco/icon/icon.hanmail.net/editor/p_hwp_s.gif?rv=1.0.1" border="0" alt="첨부파일" class="vam"/> 고양 알리미 프로젝트 접근법.hwp</a> 우리 학년은 아직 전체적으로 나오지 않아 제가 작성한 것만 올립니다. 그래서 전체 교육과정 내에서의 위치는 나오지 않습니다. 우리 학년도 완성이 되면 학년의 동의를 구해서 올리겠습니다.