교권보호국 감독관이 무너진 교권이 생긴 학교를 찾아가서 무력(?)으로 회복, 정서적 카타르시스?

[jonglh]

교권보호국 감독관이 무너진 교권이 생긴 학교를 찾아가서 무력(?)으로 회복을 하는 내용으로 보이는데 현실에서는 있을 수 없는 방식이지만 한편으로는 문제 해결을 무력으로 빠르게 해결해서 시원한 기분도 들게 함.

맞습니다. 《참교육》의 핵심 매력 중 하나가 바로 그 "대리만족"에 있습니다.

현실의 학교 문제는 대개

• 교사,

• 학생,

• 학부모,

• 교육청,

• 법률과 규정

이 복잡하게 얽혀 있어서 해결에 오랜 시간이 걸립니다. 또한 법적 절차와 인권 문제도 고려해야 하므로, 드라마처럼 누군가가 나타나 단번에 정리하는 것은 사실상 불가능합니다.

그런데 《참교육》에서는 교권보호국 감독관이 등장하여 학교폭력 가해자, 악성 민원 학부모, 교권을 무시하는 세력 등을 강하게 제압합니다. 시청자 입장에서는 현실에서 답답하게 느끼던 문제들이 몇십 분 안에 해결되니 통쾌함을 느끼게 됩니다.

이런 구조는 과거의 영웅 서사와도 비슷합니다.

• 서부극의 보안관

• 무협지의 협객

• 슈퍼히어로 영화의 영웅

처럼 기존 제도로 해결되지 않는 악을 강한 힘으로 응징하는 방식입니다.

다만 현실로 돌아오면 또 다른 질문이 생깁니다.

"누가 그 힘을 통제할 것인가?"

출처 입력

만약 교권보호국 감독관이 정의로운 사람이라면 시원하겠지만, 그렇지 않은 사람이 그 권한을 갖게 되면 또 다른 폭력이 될 수 있습니다. 그래서 현실의 민주사회는 비록 답답하더라도 법적 절차와 견제 장치를 중요하게 여깁니다.

신앙적으로 보면 더욱 흥미로운 부분이 있습니다.

성경에도 권위의 회복이 중요하게 나옵니다. 예를 들어 어린 사무엘 시대에는 제사장 엘리 가문의 권위가 무너졌고, 하나님께서 사무엘을 세워 질서를 바로잡으셨습니다. 또한 예수님께서도 성전에서 장사하는 자들을 내쫓으시는 강한 행동을 보이셨습니다.

그러나 성경의 권위 회복은 단순히 힘의 행사에 그치지 않고, 궁극적으로는 사람들의 마음이 하나님께 돌아오는 것을 목표로 합니다.

그래서 《참교육》의 통쾌함은 "무너진 질서를 누군가 바로잡아 주었으면 좋겠다"는 사회적 갈망을 보여주지만, 성경적 관점에서는 그 다음 단계인 "사람의 변화와 회복"까지 생각해 볼 수 있습니다.

아마 이 드라마가 많은 교사들과 학부모들에게 공감을 얻는 이유도, 단순히 폭력적 해결 방식 때문이라기보다 "학교에서 사라진 권위와 책임을 다시 세우고 싶다"는 현실적 소망을 건드리기 때문일 것입니다.