정신건강론-강의계획

[이효순(교수)]

강의계획서-정신건강론.hwp

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정신건강론-강의계획

2024년도 / 학기과목명과목코드/분반/이수구분/담당교수/강의실/시간학점(이론-실습)

2024-2	정신건강론
이효순	전필	3학점( 0시간-3시간)

연구실전화EMAIL담당교수전화홈페이지게시일상담가능시간수업방법과제물 및 평가방법참고문헌과목개요

010-2200-6977	hsse555@naver.com
전화: 아침부터 밤까지(08:00~22:00)상담가능 / 수업시간전후 대면 상담가능
1.정신건강론을 중심으로 강의가 진행되는 과목으로써 학생들의 학습 참여와 이해도를 높일 수 있도록 강의교안을 미리 학생들에게 제공하여 준다. 2. 미리 학생들이 요약된 강의교안의 내용을 통하여 예습을 할 수 있도하여 학습의 효과를 최대화시키도록 한다. 3. 정신건강에 대한 과제를 부과하여 수업의 보조 수단으로서 학습효과와 응용력을 높이고자 한다.
중간시험: 30 % 출석: 20 % 과제: 20 % 기말시험: 30 % 기타: % 합계 100 %
주교재 정신건강론 최송식외 학지사 2020년
1. 개요부분으로 정신건강론의 범위와 관련 용어의 정의에 대하여 알아본다. 2. 정신건강론 개념을 논리적 순서를 통해 설명해 가면서 사회복지현장에서 활용   할 수 있는 사회복지 전반에 관한 실천기술을 학습한다. 3. 공부한 정신건강론을 이용하여 실제 사회복지시설운영 사례에 적용하여 실천하고 실무행정에 대한 응용력을 기른다.

주별진도1주~15주

정신건강론의 개념 및 수업개요, 수업방향, 과제물, 발표, 시험문제 및 성적반영 등에 대한 소개

정신건강론의 이헤 및 정신건강의 개념

정신건강론 전개과정 및 정신건강의 증상론

정신장애의 이해 및 정신장애의 분류체계

물질중독 및 도박중독과 인터넷중독

영유아기 아동 청소년정신기 정신건강 및 성인기 정신건강

노년기 정신건강과 자살, 학개 정신건강 및 문화적 다양한 정신건강

중간고사

정신건강의 중상 및 정신장애

정신장애의 이해

정신장애의 중독

정신장애의 특징

영유아기, 아동, 청소년기 정신건강

성인기 청소년기 정신건강의 발달과 특성

기말고사

교재

[이지인(복지)]

교수님 강의 계획서 감사합니다

[염선희(복지)]

강의계획서 확인했습니다^^