형님이 된 산새들의 일상은요~? (2)

[산새소리 조민정선생님]

<밀가루 놀이는 언제나 즐거워~>

다양한 도구를 이용하여 밀가루를 탐색하고 있어요

풍선으로 놀이하며 떠올려 보았던 방구소리가 기억에 남았는지 밀가루를 이용하여 기린응가 공룡응가 코끼리 응가도 만들어보았어요

블록으로 변기를 만들어 응가하는 모습을 흉내내기도 하였네요 ><

<함께 놀이하는 즐거움을 느껴가고 있어요>

아이들은 놀이를 통해 다양한 영역을 발달시키기 때문에 놀이는 아이들에게 있어서 굉장히 중요한 역할을 맡고 있습니다.

산새들의 연령상 상호작용이 있는 놀이보다는 혼자서 놀이하는 "혼자놀이" ,

혼자 놀이하고 있지만 친구와 동일한 장난감으로 놀이하는  "병행놀이" 의 양상이 두드러집니다.

하지만 함께하는 놀이의 즐거움을 느끼는 모습들이 관찰되고 있습니다~!

이든이가 만든 한상차림을 보고

같이 놀래~? 라고 하고 있어요 그래 같이 놀자 라고 하는 이든이의 대답에

옹기종기 둘러 앉아 병행놀이를 하고 있네요:)

이나가 만든 집에 흥미를 보이며 다가가 옆 공간에 또다른 집을 구성하고 있어요.

함께 놀이하고 싶은 준기가 다가가

이나의 애착인형인 알파카를 건네주며 같이 놀자~라고 하고 있네요:)

알파카를 건네받고 고마워~ 라고 하는 이나에요 :)

친구들이 만들어 놓은 블록 구성물에

동물친구들을 초대하고 있어요

서아가 "밥먹을 시간이야" 라고 하며 친구들의 놀이에 매력적인 상황을 첨가해 주었어요

이든이는 상어트럭이라고 표현하며 자신의 구성물을 놀이에 첨가하여 친구들의 놀이를 확장시켜주었네요.

친구들이 놀이하는 공간을 무너트리지 않고 지켜주며 함께 놀이하는 모습입니다~^^

아이 배가 나왔어~~ 라고 하며 친구의 재미있는 모습을 모방하기도 하고

엉뚱하고 귀여운 모습들도 모방하며 또래간의 사회관계의 결합을 강화시켜나가고 있어요.

테이프를 사용할 때 "내가 먼저!"라기 보다 차례대로 번갈아가며 사용하는 방법을 알려주니 "한 번 하고 줘" 라고 하며 사회의 질서와 규칙을 배워나가기도 하였답니다.

함께하는 즐거움을 배워나가고 있는 것 같죠~?

<봄이 오고 있어요~!>

지금은 졸업한 산새소리 오빠였던 준우의 따스한 손길이 기억에 남았는지 봄이도 그 따스함을 물려주고 있어요. 동생의 손을 잡고 산책길을 걷고 있네요~ :)

유나는 맥문동 열매를 꼭~ 쥐고 있구나

우와 지렁이다!!!

우리 안이는 지렁이를 조심스레 올려보기도 하였네요~!

찻길 앞에서는 선생님을 따라 "멈춰요!!"

신학기가 시작 된 후 3월 2주, 3주가 된 후

잘 적응 하던 아이들이 힘들어 할 경우 "어린이집에서 무슨일이 있었나?" ,"친구들과의 관계가 나쁜건 아닌가?" 라고 하며 마음이 쓰이시리라 생각이 듭니다.  하지만 초반에는 새로운 환경에 대한 호기심에 잘 적응하는 것 처럼 보이지만

새로운 경험이 누적되면서 감정적으로 신체적으로 피로감을 느끼기 때문에

처음에는 잘 적응하는 것 처럼 보이던 아이들도 등원을 힘들어하거나 눈물을 보이는 경우가 많답니다.

이런 경우 퇴보가 아닌 더욱 단단하게 적응하는 과정이기 때문에 우리 아이의 마음을 읽어주시고 믿어주시면

산새들은 더욱 어린이집 생활에 즐거움을 느낄 수 있답니다~^^

3월동안 적응해내느라 정말로 애쓴 우리 아이들에게

많은 격려와 애정표현~! 부탁드립니다

(  카페에 업로드 된 사진들은 수료USB에 담기지 않기 때문에 개별적으로 꼭~! 저장 해주시길 바랍니다:)  )