관계 증진을 위한 독서치료 - 임성관 외

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책소개
심리치료를 받으러 오는 사람들 대부분은 관계에서의 어려움을 호소한다. 더불어 심리치료를 받으러 오지 않는 사람들의 스트레스도 대부분 사람들과의 관계에서 비롯된다. 그야말로 사람들이 함께 살아가는 것은 함께여서 더 쉬울 수도 함께여서 더 어려울 수도 있기 때문에, 그 관계의 측면에 따라 긍정 혹은 부정의 감정을 느끼는 것은 물론이고 삶의 만족도도 달라지는 것이다. 어차피 사람은 사회를 떠나 살 수 없는 사회적 존재라고 하니, 이왕이면 관계 속에서 행복함만 느낀다면 좋을 텐데 말이다.

그렇다면 사람들이 느끼는 관계에서의 어려움에는 어떤 것들이 있을까? 발달 단계에 맞추어 세부적으로 생각해 보자면, 우선 영ㆍ유아기 때에는 속해 있는 가정과 부모들과의 관계가 절대적이라고 할 수 있다. 또한 이때는 생리적인 욕구와 함께 사랑을 받고 싶은 욕구가 가장 크기 때문에, 그 부분만 채워지게 되면 큰 무리는 없을 것이다. 다만 어린이집이나 유치원을 다니게 되면 사회로 진입을 한 것이기에 선생님 및 또래관계에서의 어려움이 발생할 수 있다. 이어서 학령기라고 할 수 있는 아동 및 청소년기 때에는 가정과 학교에서의 관계로 구분지어 볼 수 있는데, 성장을 하면서 점점 확장되어 가는 사회에서의 관계 패턴들도 가정 내 관계의 연장선이라고들 보기 때문에, 여전히 가정의 중요성은 높다고 할 수 있다. 드디어 성인기에 접어들게 되면 많은 사람들은 부모님, 형제들과 함께 살던 가정을 떠나 본격적인 사회로의 진입을 하게 된다. 따라서 새로운 환경에 적응을 잘 하면서 새롭게 형성될 조직이나 모임 등의 관계 속에서도 친밀감을 느낄 수 있어야 한다. 비로소 마지막 단계인 노년기(성인기 후기)에 도달을 하게 되면 자녀 및 손자녀 등 다시 가족들과의 관계가 가장 중요해진다.

프로이트는 사람이 우리가 생각하는 것 이상으로 도덕적이며, 우리가 상상할 수 있는 것 이상으로 부도덕하다고 했다. 또한 융은 다른 사람이 우리를 짜증나게 하는 모든 것은 우리 자신에 대한 이해로 이어질 수 있다고 했다. 그러므로 관계의 한 축인 나에 대해 먼저 생각해 볼 것을 권한다. 혹시 관계를 가로막는 울타리는 상대방이 아닌 내가 먼저 만들고 있는 것이 아닐까? 만약 그렇다면 이 책에서 소개할 독서치료 프로그램들이 자신에 대한 이해와 관계 증진에 도움이 될 것이다.
[인터넷 교보문고 제공]
 
저자소개
임성관
저자 : 임성관
2004년 2월에 휴독서치료연구소를 설립해 2020년 3월까지 소장으로 일했으며, 현재는 경기대학교 교육대학원 사서교육전공 조교수로 근무 중입니다. 더불어 휴독서치료연구소 고문, 한국독서교육연구학회 회장, 한국도서관협회 독서문화위원회 위원, 천안시공공도서관 및 작은도서관 운영위원회 위원, 국립어린이청소년도서관 도서관이야기 편집위원, 국방부 진중문고 분야별 외부 추천 전문가, 경기도교육청 사람 책, 법무부 소년보호위원, 문화체육관광부 및 한국예술인복지재단 인증 문학인으로도 활동하면서, 44권의 책과 74편의 논문을 발표하는 등 우리나라 독서문화진흥을 위해 다방면으로 노력하고 있습니다. 이와 같은 공로로 2021년 제27회 독서문화상 시상식에서는 국무총리 표창을 받았습니다.

저자 : 오순열
대학원 석사과정에서는 가족상담학을, 대학교에서는 교육학을 전공했습니다. 현재 휴독서치료연구소 연구원으로 활동 중이며, 아동, 청소년, 장애인 등을 위한 프로그램을 학교와 도서관, 장애인 작업장 등에서 진행했습니다. 독서심리상담사 1급, 진로상담사 1급, 독서논술지도사 1급 등의 자격을 갖추었고, 이 책이 첫 번째 저서입니다.

저자 : 홍경심
대학원 석사과정에서는 상담심리치료학을, 대학교에서는 교육학을 전공했습니다. 현재 휴독서치료연구소 부소장, 한국독서교육연구학회 재정이사로 활동 중이며, 군부대에서 전문상담사로도 근무하고 있습니다. 독서심리상담전문가, 청소년상담사, 평생교육사, 독서코치 등의 자격을 갖추고, 그동안 학교, 도서관, 복지관 등에서 여러 대상을 위한 독서 프로그램들을 운영했습니다. 『어린이를 위한 독서치료 1, 2』의 공저자이며, 논문으로 『독서치료 집단상담 프로그램이 일반병사의 정서조절과 군 생활 적응에 미치는 효과』가 있습니다.

저자 : 민경애
대학원 석사과정에서 아동·청소년상담을, 대학교에서는 국어국문학을 전공했습니다. 현재 휴독서치료연구소 소장, 한국독서교육연구학회 부회장, 사랑의책나누기운동본부 독서코칭 강사, 한국출판문화산업진흥원 교정시설 독서 프로그램 강사 등으로 활동 중이며, 독서심리상담전문가, 난독증전문가, 독서코치, 역사논술지도사 등의 자격을 갖고 있습니다. 『어린이를 위한 독서치료 1, 2』와 『독서로 풀어가는 난독증 1』의 공저자이며, 논문으로 『독서치료를 활용한 청소년 집단상담 프로그램이 자아탄력성과 대인관계능력에 미치는 영향』이 있습니...(하략)
[인터넷 교보문고 제공]
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목차
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관계에 대한 이해와 독서치료

첫 번째 관계
또래 관계에 어려움이 있는 다문화가정 아동의 긍정적인 자아개념 형성을 돕기 위한 독서치료 프로그램

두 번째 관계
후기 청소년의 연인 간 관계 성장을 위한 독서치료 프로그램

세 번째 관계
중년 부부의 관계 재조정을 위한 독서치료 프로그램

네 번째 관계
노년기의 안정된 사회적 관계망 확립을 위한 독서치료 프로그램

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[예스24 제공]