<p>1. 4주차의 핵심 내용 요약하기, 소감 및 적용 점 기록하기</p><p>핵심내용:</p><p>- 유아기, 잘 놀아야 잘큰다</p><p>- 열린질문 하기</p><p> 부모의 강요나 지시는 아이들의 사고와 행동을 제한할 뿐만 아니라 아이들의 비판적 사고, 창의적 사고의 기회를 차단한다. 질문 또한 생각없이 대답하는 닫힌질문보다 생각하게 하는 열린질문을 자주 사용해야 한다. 열린질문은 문제해결 능력을 갖게 한다.</p><p>부모는 아이 스스로 목표를 설정하고 해결해 나갈수 있도록 기다려주고 지지해 주어야 한다. 아이는 자기결정이 성공했을 때 자율감과 책임감 있는 아이로, 창의성 있는 아이로 자라난다.</p><p>-존중받고 자란 아이가 존중할 줄 아는 사람이 된다</p><p>존중받고 자란 아이는 존중할 줄 아는 아이가 되어 공감받고 배려받은 만큼 다른 사람을 존중하고 배려할 줄 아는 사람이 된다. 또래 간 놀이도 상호협력할 줄 알고 자신감 속에서 솔선감과 리더쉽도 발휘하기도 하며 안정된 정서 속에서 집중력이 높고 창의성이 높은 아이로 성장해 간다.</p><p>- 칭찬은 제대로 해야한다</p><p>See - 관찰하고</p><p>Know - 의도롤 알아차리고</p><p>Say - 과정을 언어로 표현한다</p><p> </p><p>소감:</p><p>이번 주차를 읽으며</p><p>아이가 전체적으로 발달이 느린편이라 관련영상을 자주 찾아보는데 언어에 관련된 영상중 열린질문하기가 있었던게 떠올랐습니다. </p><p>열린질문이 아이의 언어발달과 사고력향상에 큰도움이 될수있다는 것을 다시한번 확인했습니다.</p><p>아이가 자신의 속도로 성장할수 있도록 지지하며 기다려줘야 겠단 생각을 했습니다.</p><p>그리고 무엇보다 일상에서 아이뿐만 아니라 배우자에게도 공감과 존중, 배려를 하며 아이가 보고배울수 있도록 노력해야 겠습니다.</p><p> </p><p>2. 일상에서 두사람 칭찬하고 일화 기록하기</p><p> </p><p>1)아이</p><p>⓵ 아이가 지퍼백에 든 장난감을 열어달라고 해서, 스스로 할 수 있도록 시범을 보여주었다.</p><p>⓶ 조금 어려워하는 것 같아서 도와줄까 했지만, 스스로 해보고 싶어하는 눈빛이었다.</p><p>⓷ "우리 아이, 스스로 해보고 싶었구나! 혼자서도 정말 잘하는구나!"</p><p> </p><p>2)배우자</p><p>⓵ 남편이 지친표정으로 설거지를 하는 표정을 관찰한다.</p><p>⓶ 남편이 설거지를 열심히 하며 가족을 위해 노력하고 있다는 것을 인식한다.</p><p>⓷ "설거지 하느라 고생많았어요. 덕분에 주방이 깨끗해졌어요!"</p><p> </p><p>3. 실천 후 소감</p><p>행동을 관찰하고 인식하며 칭찬하니 </p><p>서로의 관계를 더욱 좋게 만들어 주는거 같습니다. 무엇보다 아이의 성장과 발달에 도움이 됩니다.</p><p> </p><p>동영상</p><p> </p><p>영상제목:</p><p>아이의 사생활 5부작 5부 나는 누구인가?</p><p> </p><p>핵심내용:</p><p>자아 정체성은 자신이 누구인지, 어떤 가치관과 목표를 가지고 있는지에 대해 얘기합니다.</p><p>자아 존중감과 자아 정체성은 어린 시절부터 형성되며, 부모의 역할이 중요합니다. 부모는 아이의 성장을 지지하며, 아이가 자신의 가치를 인식할 수 있도록 도와야 합니다.</p><p> </p><p>소감및 적용점:</p><p>부모로서 아이의 자아 존중감과 자아 정체성을 높이는 데 도움을 주어야겠다는 책임감을 느꼈습니다. 아이를 사랑하고, 아이의 성장을 지지하며, 아이가 자신의 가치를 인식할 수 있도록 노력해야겠다고 다짐했습니다.</p>
<!-- -->
