독서활동상황 생활기록부 입력 예시문 및 제출 양식

<div class="div_page" id="page1">독서활동상황 생활기록부 입력 1학년   반   번   이름 :            .              내용란에는 책의 줄거리를 쓰는 것이 아닙니다. 뒷면의 독서활동기록(2015학년도 예시)을 참고하여 읽고 느끼고 배운 점, 독서 후 활동 등에 대해 3~4줄 정도 기록하여 담임 선생님이나 관련교과 선생님께 제출하는 것입니다. 교과목별로 해당교과 관련 독서활동을 교과담당교사가 입력하되, 특정 교과에 해당하지 않을 경우 학급 담임교사가 공통으로 입력할 수 있습니다(작년까지의 ‘인문, 사회, 과학, 체육·예술’ 4개 영역을 ‘공통’으로 단일화함). 독서기록장, 독서 포트폴리오 등의 증빙 자료는 학생 개인이 보관하되 대학 입시에 필요한 경우 제출하면 됩니다. <table class="__se_tbl" id="table_1" style="margin: auto; border: currentColor; border-image: none; width: 476.22pt; height: 189.78pt; border-collapse: collapse;" cellspacing="0"><tbody><tr><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 252.26pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;" colspan="3"> </td><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 42.45pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;">학번 :</td><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 62.39pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;"> </td><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 59.56pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;">이름</td><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 59.56pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;"> </td></tr><tr><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 39.75pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;">제목</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 178.42pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;"> </td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 34.09pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;">저자</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 104.84pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;" colspan="2"> </td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 59.56pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;">관련교과</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 59.56pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;"> </td></tr><tr><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 39.75pt; height: 134.51pt; vertical-align: middle;">내용</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 436.47pt; height: 134.51pt; vertical-align: middle;" colspan="6"> </td></tr><colgroup><col style="width: 39.75pt;"><col style="width: 84.08pt;"><col style="width: 34.09pt;"><col style="width: 42.45pt;"><col style="width: 62.39pt;"><col style="width: 59.56pt;"><col style="width: 59.56pt;"></colgroup></table>      <table class="__se_tbl" id="table_2" style="margin: auto; border: currentColor; border-image: none; width: 476.22pt; height: 192.61pt; border-collapse: collapse;" cellspacing="0"><tbody><tr><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 252.26pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;" colspan="3"> </td><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 42.45pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;">학번 :</td><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 62.39pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;"> </td><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 59.56pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;">이름</td><td style="border-width: 1pt; border-style: none none solid; border-color: rgb(0, 0, 0); width: 59.56pt; height: 24.14pt; vertical-align: middle;"> </td></tr><tr><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 39.75pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;">제목</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 178.42pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;"> </td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 34.09pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;">저자</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 104.84pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;" colspan="2"> </td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 59.56pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;">관련교과</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 59.56pt; height: 31.13pt; vertical-align: middle;"> </td></tr><tr><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 39.75pt; height: 137.34pt; vertical-align: middle;">내용</td><td style="border: 1pt solid rgb(0, 0, 0); border-image: none; width: 436.47pt; height: 137.34pt; vertical-align: middle;" colspan="6"> </td></tr><colgroup><col style="width: 39.75pt;"><col style="width: 84.08pt;"><col style="width: 34.09pt;"><col style="width: 42.45pt;"><col style="width: 62.39pt;"><col style="width: 59.56pt;"><col style="width: 59.56pt;"></colgroup></table>     </div><div class="pagebreaker"> </div><div class="div_page" id="page1">[고등학교 학급담임교사 입력예시] o (1학기) 자신의 꿈인 교사와 관련된 목적 있는 독서를 실천함. ‘창가의 토토(구로야나기테츠코)’, ‘죽은 시인의 사회(N. H. 클라인바움)’, ‘가장 낮은 데서 피는 꽃(이지성)’을 읽고 참된 가르침과 올바른 교사상에 대해 고민하는 시간을 가짐.o (1학기) 동양철학에 관심이 많아 이 분야의 책을 주로 읽음. ‘강의(신영복)’, ‘동양철학 에세이(김교빈, 이현구)’, ‘공자ㆍ노자ㆍ석가(모로하시 데쓰지)’, ‘사기열전(사마천)’ 등을 읽고 동양철학 간의 차이점과 형성 배경, 발전 과정에 대해 자기 주도적 탐구학습을 함.o (1학기) 기업 경영인의 성공전략과 기업정신을 담은 책들을 탐독함. ‘스티브 잡스(월터아이작슨)’, ‘스타벅스 커피 한잔에 담긴 성공신화(하워드 슐츠)’를 읽고 자신의 꿈인 전문 경영인이 되기 위한 경영철학을 배움.o (1학기) 김훈 작가를 좋아해 한 작가가 쓴 여러 책들을 탐독함. ‘칼의 노래(김훈)’, ‘자전거 여행(김훈)’, ‘남한산성(김훈)’, ‘개(김훈)’ 등을 읽고 김훈 작가처럼 읽는 사람으로 하여금 깊은 사고를 할 수 있게 하는 작가가 되기로 결심함.o (1학기) 영웅 이야기와 신화의 세계에 관심이 많음. ‘그리스 로마 신화(이윤기)’, ‘우리 신화의 수수께끼(조현설)’, ‘천의 얼굴을 가진 영웅(조셉 캠벨)’ 등을 읽고, 영웅 이야기의 구조와 우리 신화가 한국인의 의식형성에 미친 영향에 대해 보고서를 작성하고 발표함.o (2학기) 자발적 독서습관이 형성되어 있음. ‘호밀밭의 파수꾼(샐린저)’, ‘수레바퀴 아래서(헤르만 헤세)’, ‘죄와 벌(도스토예프스키)’과 같은 고전을 즐겨 읽고 중요한 부분은 자세히 메모를 하고 주제별로 정리해 자신만의 독서이력을 철저히 관리함.  [고등학교 교과담당교사 입력예시] o 국어-(1학기) 학교 수업에서 배운 국어 지식을 더욱 확장시키기 위해 ‘교실 밖 국어여행(강혜원, 박영신, 서계현)’, ‘국어 교육을 위한 국어 문법론(이관규)’을 읽음.o 국어-(1학기) 꿈과 희망이라는 주제의 도서를 선호하여 ‘공중그네(오쿠다 히데오)’, ‘꿈꾸는 다락방(이지성)’, ‘연을 쫓는 아이(할레드 호세이니)’, ‘세잔의 차(데이비드 오리버 렐린)’, ‘바람을 길들인 풍차(윌리엄 캄쾀바)’ 등을 읽었고, 인문고전 책인 ‘리딩으로 리드하라(이지성)’를 읽고 성공가들의 지혜를 깨달음.o 영어-(1학기) ‘The Knight at the Dawn(Mary Pope Osborne)’과 같은 단순하고 쉬운 아동용 도서에서 시작하여 ‘Who moved my cheese(S. Johnson)’, ‘James and the Giant Peach(Roald Dahl)’와 같이 난이도가 높은 책을 읽고 이해할 수 있을 정도로 영어독해력과 사고력이 향상됨.o 수학-(1학기) ‘명화와 함께 떠나는 수학사 여행(계영희)’, ‘파란만장 수학 콜로세움 도전기(강호)’, ‘어느 수학자의 변명(G. H 하디)’, ‘통계로 본 한국의 변천(통계청)’ 등의 책을 읽고, 일상생활 속에 숨어 있는 수학적 원리를 찾으려고 노력함. o 국사-(1학기) 우리 궁궐과 각 영역별 궁궐의 기능과 역사에 관심이 많음. ‘우리 궁궐 이야기(홍순민)’, ‘마음으로 읽는 궁궐이야기(윤돌)’, ‘조선 국왕 이야기(임용한)’, ‘궁녀(신명호)’, 등을 통해 그 궁궐에 살았던 사람들의 삶과 시대적 상황을 이해하고자 함.o 사회-(1학기) 사회문제인 인권 보장에 관심을 갖고 ‘길에서 만난 세상(오수연, 전성태, 박영희)’, ‘내가 만드는 복지국가(고은정, 고현종, 기현주, 김영미, 김영순)’를 읽고 사회적 약자들의 권리 및 복지에 대해 깊이 사고함.o 과학-(1학기) 후쿠시마 원전 사고를 보고 지구환경문제에 많은 관심을 갖게 됨. ‘가이아의 복수(제임스 러브록)’, ‘침묵의 봄(레이첼 카슨)’과 같은 환경서적을 통해 환경문제의 심각성과 중요성을 이해하고 친환경적 삶을 실천할 수 있는 구체적 방법에 대해 고민하고 이를 실천하려 노력함.  </div>   <table class="clearTable"><tbody><tr><td> </td></tr></tbody></table> <xscript type="text/javascript">//<![CDATA[ redefineLink(); //]]></xscript>   <div class="attachFile" id="AttachFileCCL"> </div>