학급소개(만 5세 어울림반)

[류효민]

안녕하세요.

       어울림반 담임교사 고애란, 박경진 입니다.

어울림반에서 기쁨과 즐거운 일이 가득한 한해를 보냈으면 합니다.

아이들의 마음속에 꿈이 가득 차는 시간이 되길 바라고,

머리가 아닌 가슴으로 세상을 바라보고 자라나는 아이들이 될 수 있도록

열심히 노력하는 교사가 되겠습니다.

♡ 어울림 반(만 5세) 학급 운영계획안 ♡

발달적 특성 (만 5세)

주요발달 특성

▷ 가위질이 능숙해진다. ▷ 성취나 경쟁적인 욕구가 충족된 일에 만족한다. ▷ 집단 활동에 대한 즐거움이 증가한다. ▷ 발음체계가 완성되고 구어를 완전히 습득한다. ▷ 알고자 하는 것들에 적극적으로 질문, 궁리, 해결하려는 탐구력이 증가한다.

영     역	발 달 적 특 성
신체발달	․ 대근육발달 : ▷ 8~10초간 한 발로 서 있을 수 있으며 경기에서 효과적으로 출발, 회전, 멈추기를 한다. ▷ 발을 교대로 바꾸면서 도움없이 긴 계단을 내려온다. ․ 소근육발달 : ▷ 글쓰기와 그림그리기가 점차 세련되어지며 가위질이 능숙해진다. ▷ 사람의 얼굴, 머리, 몸, 팔, 다리를 그릴 수 있으며 집의 지붕, 창문, 문, 굴뚝을 그린다. ▷ 그림을 그리고 조심성 있게 색칠을 하며 사선을 능숙하게 그린다.
정서발달	▷ 활력적이고 열심히 배우고자 한다. ▷ 호기심이 많고 새로운 시도에 쉽게 흥미를 느낀다. ▷ 블록 쌓기, 모으기 등 무언가를 만들어 내고자 하고 보다 더 생산적인 상황에 몰입한다.

영     역	발 달 적 특 성
사회성발달	▷ 가정, 또래, 사회 속에서 사회적 제도를 배우고 성역할을 배우며 문화적인 관습을 익히게 된다. 또한 양심이 발달하여 나쁜 것은 피하고 좋다고 여겨지는 것에 접근하려 한다. ▷ 대인관계가 차츰 확대되어 가며 사교범위도 사회로까지 미치게 되는데 이로 인해 규칙 준수에 대한 의미 를 배우기 시작한다. ▷ 협동적 놀이가 증가되어 협동심과 책임감을 갖게 된다. ▷ 한 놀이에 20분 이상 집중할 수 있다. ▷ 5세가 지나면서 학습 도구로써 놀이 기구의 중요성은 점점 적어지고 활동은 단순 활동에서 좀 더 지구력 있는 취미 활동으로 바뀐다.
언어발달	▷ 풍부한 어휘를 사용하며 발음체계가 완성된다. ▷ 친구들과 이야기를 나누고 수수께끼나 동화를 즐겨 듣는다. ▷ 점차 문법규칙이 숙달되며 구어를 완전히 습득한다. ▷ 구체적인 명사의 사용 의미를 설명하고 의미를 묻기도 한다. ▷ 읽기, 쓰기 학습이 가능해지며 문장을 정확하게 반복할 수 있게 된다. ▷ 이어지는 글자를 맞춰 쓸 수 있게 되고, 요일을 말할 수 있다. ▷ 왼쪽과 오른쪽의 구별이 가능하다. ▷ 저속한 언어를 사용하여 주위를 놀라게 하기도 한다. ▷ 자신의 이름을 쓴다.
인지발달	▷ 정신적 이미지를 활용하여 사고하거나 조작적 사고력을 가지고 있지 않으므로 보존이 불가능하다. ▷ 점차 논리적이 되어간다. ▷ 불완전한 지식 때문에 지적 행동은 대부분 직관적인 생각과 행동으로 제한된다. ▷ 물건의 상대적인 크기를 잘 이해한다. ▷ 능력, 동기, 기억, 문화적 배경, 인지 스타일 등에 의하여 성취도 영향을 받는다.

 중점교육방향

◈ 적응지도 - 신입유아들의 정서적인 측면을 고려하여 적응 프로그램을 실시합니다.

(신입유아들의 정서적인 측면을 고려하여 7일~1개월을 적응기간으로 보며 적응 프로그램을 실시합니다.)

일정	보육시간	적응지도 내용
1단계 (1~2일)	10:00~13:00	양육자 없이 적응하며, 점심식사 후 귀가합니다.(양육자 참여가능)
2단계 (3~6일)	10:00~17:00	전체일과에 참여 합니다. 적응기간의 1개월 동안은 담임보육교사의 근무시간(10:00~18:00) 까지만 보육할 수 있도록 협조바랍니다.
3단계 (7일~1개월)	10:00~18:00

* 적응기간은 유아의 적응상태에 따라서 조절할 수 있습니다.

◈ 누리과정 영역별 지도 – 5개 영역(신체운동 ․ 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)을 중심으로 주도적 인 경험을 강조하고, 놀이중심의 통합과정을 구성하여 운영한다.

◈통합보육 - 장애유아 통합보육은 장애를 가진 유아들이 장애를 지니지 않은 또래들과 함께 보육시설에서 보호받고 교육받는 것이다. 장애가 있는 아동은 발달을 촉진하고 빠른 정상화, 일반화를 기대할 수 있으며, 일반아동들은 장애아동과 더불어 살 수 있는 적응 능력을 갖게 되고, 그 능력은 일반아동이 유아기 때 배워야 하는 사회에 대한 자신감과 사람에 대한 신뢰를 형성하는데 매우 중요한 영향을 미친다.

 하루일과 운영

하루일과는 등원, 실내자유선택활동, 정리정돈 및 전이활동, 대‧소집단활동, 실외자유선택활동, 간식 및 점 심, 휴식, 화장실 다녀오기, 귀가지도로 이루어진다.

시간	주요일과	활동내용
07:30 ~ 08:30	등원 및 통합보육(당직)	* 인사나누기, 담임교사가 출근하기 전까지 식당에서 보육한다.
8:30 ~ 9:00	등원(교실)	* 밝은 얼굴로 선생님, 친구들과 인사를 나눈다. * 출석카드에 스티커를 붙인 후 외투․가방 등 자신의 소지품을 정리한다. * 유아의 기분이나 건강 상태를 점검한다. * 투약 의뢰서 유무를 확인한다.
8:30 ~ 10:20	오전실내 자유선택활동	* 쌓기/ 역할/ 미술/ 언어/ 수·조작/ 과학/ 음률/ 컴퓨터 등에서 준비된 활동을 혼자 또는 친구들과 함께 계획 한 후 자유롭게 활동한다.
10:20 ~ 10:30	정리정돈 / 화장실 다녀오기	* 정리 음악에 맞추어 놀잇감 제자리에 정리한다. * 놀잇감 정리 후 화장실을 다녀온다.
10:30 ~ 10:50	손씻기 /오전 간식	* 손을 씻은 후 간식자리에 앉아 간식을 먹는다. (죽, 제철 과일, 유기농 요구르트, 멸치, 콩 등) * 간식 먹은 후 접시나 컵, 포크 등을 정리한다.
10:50 ~ 11:30	전이활동 및 대소집단 활동	* 전이활동을 진행하여 활동 간의 자연스런 연결을 계획한다. * 인사 나누기 및 날짜, 날씨를 알아보기를 한다. * 자유선택활동 평가 후 하루 일과를 알아본다. * 이야기나누기, 작업, 요리 등의 정적활동과 게임, 새노래, 신체표현 등의 동적활 동을 주제에 맞추어 다양하게 경험한다.
11:30 ~ 12:30	오전실외 자유선택활동	* 날씨에 따라 실내외(강당, 바깥, 옥상, 물놀이, 산책, 텃밭)에서 혼자 또는 친구 들과 함께 다양한 놀잇감을 선택하여 자유롭게 놀이에 참여한다. * 주제와 관련된 특별활동을 한다.
12:30 ~ 1:10	점심 식사 이 닦기	* 점심식사 전 손을 씻는다. * 골고루 음식을 먹고 스스로 식판, 국그릇, 수저를 정리한다. * 바른 순서로 이를 닦는다.
1:10 ~ 1:40	마주이야기 쓰기 /조용한 놀이	* 교사의 알림사항을 보고 부모님께 전달할 사항을 스스로 적어본다. * 교사가 들려주는 동화(옛이야기)나 동시, 음악을 들으며 조용한 활동을 실시한 다.
1:40 ~ 2:50	오후실내 자유선택활동	* 오전에 마치지 못한 활동(쌓기/ 역할/ 미술/ 언어/ 수·조작/ 과학/ 음률/ 컴퓨터) 을 연계해서 활동한다.
2:50 ~ 3:00	정리정돈	* 정리 음악에 맞추어 놀잇감 제자리에 정리한다.
3:00 ~ 3:30	대․소집단 활동	* 이야기나누기, 작업, 요리 등의 정적활동과 게임, 새노래, 신체표현 등의 동적활 동을 주제에 맞추어 다양하게 경험한다.
3:30 ~ 3:50	오후 간식	* 간식자리에 앉아 간식을 먹는다. (찐 고구마, 떡, 유기농 쿠키 등) * 간식 먹은 후 접시나 컵, 포크 등을 정리한다.
3:50 ~ 4:50	오후실외 자유선택활동	* 날씨에 따라 실내외(강당, 바깥, 옥상, 산책, 텃밭)에서 혼자 또는 친구들과 함께 다양한 놀잇감을 선택하여 자유롭게 놀이에 참여한다.
4:50 ~ 5:20	정리 및 귀가준비	* 오늘의 즐거웠던 일에 대해 이야기나누기 나누며 회상해본다. * ‘안녕’노래 부르며 교사, 친구들과 인사나눈다.
5:20 ~ 6:00	통합보육 및 귀가 (꽃잎 ․ 나눔․ 어울림반)	* 유아반 교실에서 통합보육한다. * 보호자가 오는 대로 옷을 단정히 입고 소지품을 챙긴다. * 아동의 상태에 대해 이야기 하고 교사, 친구들과 귀가 인사를 나눈다.
6:00 ~ 7:30	통합보육(당직)	* 당직교사와 자유롭게 놀이한다.

 연간보육계획안 (보육행사, 일상활동 및 지역사회연계활동 포함)

월	주	기간	생활 주제	소주제	일상활동 및 지역사회 연계활동 (주1회 『사직자연학습장』 숲 체험활동)	행사	안전교육		부모 협력
							재난대비 교육	교통안전교육등
2	4	2/20 -3/3	신나는 어린이집	새로 만난 우리반	나들이-쌍용놀이터	*신규입소
						*부모간담회	화재의 원인 및 예방법	*교통안전 교육Ⅰ	부모 참여
	5			새로 꾸민 우리반
3	1			어린이집 탐험
	2	3/5 -4/14	봄이 왔어요	봄의 모습	나들이-온천천, 양산꿀벌생태관 긴나들이-딸기농장체험, 울산대공원
	3			식물의 봄 맞이
	4			봄의 동물
4	1			봄 나들이
						*적응보고 *개별면담 *건강검진 *체격검사	화재 신고	*약물오남용 교육Ⅰ *실종유괴예방 방지교육Ⅰ
	2			우리들의 봄 이야기
	3	4/16 -5/12	소중한 가족	우리가족 소개	나들이-만덕자연학습장, 조각공원 긴나들이-이기대공원
	4			가족놀이
						*부모교육 *어린이날 *스승의 날 *일일부모참여 활동(5월~1월)	안전한 대피 Ⅰ	*교통안전 교육Ⅱ	부모 참여
5	1			사랑하는 우리가족1
	2			사랑하는 우리가족2
	3	5/14 -6/16	우리동네	우리동네 모습	나들이-은행, 마트, 동래노인복지관, 동래산성 긴나들이-모내기, 공연관람
	4			우리동네 기관 (마트)
						*창포머리감기 *매실담기 *부모개별면담	안전한 대피Ⅱ	*성폭력예방 교육Ⅰ	부모 참여
	5			우리동네 기관 (은행)
6	1			다양한 직업
	2			함께하는 우리 이웃
	3	6/18 -6/30	교통과 안전	미래의 교통수단	나들이-경찰청 긴나들이-꿈나무 교통나라, 태종대 다누비기차
	4			안전한 교통문화
7	1	7/2 -7/14	사라진 동물	공룡 프로젝트1	긴나들이-양산동굴공룡박물관	*구강교육 및 불소도포	태풍, 호우, 천둥	*교통안전 교육Ⅲ *실종유괴예방 방지교육Ⅱ	부모 참여
	2			공룡 프로젝트2
	3	7/16 -8/4	건강한 몸과 마음	바른 식생활	나들이-부산사회체육회관 긴나들이-경륜장, 스포원, 아가피아농원
	4			다양한 운동경기
						*	지진	*약물오남용 교육Ⅱ	부모 참여
8	1			런던올림픽
	2	8/6 -9/1	신나는 여름	여름의 모습	나들이-부산어촌박물관 긴나들이-곰내연밭, 자연과아이들수목원, 언양자수정동굴나라
	3			건강하게 여름나기
	4			즐거운 물놀이1
	5			즐거운 물놀이2
						*송편빚기 *체격검사	소화기, 방독면	*교통안전 교육Ⅳ	부모 참여
9	1	9/3 -10/6	세계속의 우리나라	우리나라의 생활	나들이-누리마루, 김해클레이아크미술관 긴나들이-울산옹기마을
	2			우리나라의 문화유산
	3			세계여러나라와 사람들
	4			세계여러나라의 생활
						*가족숲나들이	지하철 사고	*약물오남용 교육Ⅲ	부모 참여
10	1			함께 사는 세계
	2	10/8 -11/3	가을과 자연	가을의 변화	나들이-만덕자연학습장 긴나들이-화명수목원, 용소웰빙공원, 금곡소소마을, 고구마캐기
	3			가을 곡식과 열매
	4			가을 나무와 숲
						*부모개별면담	응급처치	*교통안전 교육Ⅴ *실종유괴예방 방지교육Ⅲ	부모 참여
	5			우리들의 가을 이야기
11	1	11/5 -12/1	지구와 환경	우리가 사는 지구	나들이-부산과학관, 부산환경공단 긴나들이-창원과학체험관, 삼락생태공원
	2			지구의 변화
	3			고마운 지구
	4			지구의 보호
						*김장하기 *새알빚기 *산타행사	승강기, 에스컬레이터	*성폭력예방 교육Ⅱ	부모 참여
12	1	12/3 -1/5	겨울과 놀이	겨울의 모습	나들이-해양수산박물관, 부산소방본부 긴나들이-농부가 그린 정원, 영화관람
	2			동식물의 겨울나기
	3			겨울철 안전
	4			이웃과 함께하는 겨울
						*된장담그기 *아동발달 *성장보고서배부 *강정만들기	찌리릿, 조심해요	*교통안전 교육Ⅵ	부모 참여
1	1			새해맞이와 놀이
	2	1/7 -2/2	기계와 생활	편리한 생활도구	나들이-LG사이언스 홀, 어린이 회관 긴나들이-맨발도서관
	3			우리 주변의 기계
	4			우리는 발명가
	5			미래의 생활
						*신규부모 오리엔테이션 *졸업식 *진급식	소방서와 소방관	*약물오남용 교육Ⅳ *실종유괴예방 방지교육Ⅳ
2	2	2/4 -2/23	초등학교에 가요	즐거웠던 어린이집	나들이-남문초등학교 긴나들이-졸업여행, 공연관람
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				초등학교에 가면
				졸업과 고마웠던 분들
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