<P>김영생 교장 선생님..</P>
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<P>안녕하세요..저는 남원노암초에서 특수학급을 맡고 있는 이지현이라고 합니다. </P>
<P>4월 6일에 우연히 학교 선생님을 따라 교장선생님 한글 연수를 받으러 갔었지요. 제가 바라던 바로 그 내용이었습니다. </P>
<P>저는 올해 도간전출로 경남 함양에서 남원으로 전입하였습니다. 함양에서도 특수학급을 맡고 있었는데 그때 이 카페에 가입만 했었지..구체적으로 어떻게 문의를 해야 할지 잘 몰랐습니다. 그런데 이번에 교장 선생님을 직접 만나뵙게 되다니요..참 감사했습니다..</P>
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<P>우리 반에 있는 4학년 아이에게 한글을 가르치고 싶어 이렇게 문의합니다. </P>
<P>이 아이는 장애인 등록을 하지 않은 상태이지만 제가 보기에 분명 지적장애인 듯 보입니다. </P>
<P>생활 어휘력이 너무 부족하고 발음이 잘 되지 않습니다. 그리고 3초 전에 가르쳐 준것도 3초가 지나면 또 모릅니다. </P>
<P>한글은 완전 모릅니다. </P>
<P>제가 이 아이를 한달 지켜본 바로는 제일 문제가 조음인것 같았습니다. 숫자 1을 발음을 잘 하지 못했습니다. 그래서 거울을 보며 제 입모양, 혀 모양을 보여주고 따라 하게 했더니 어느 정도 비슷하게 발음을 했습니다. 그러니까 발음이 선천적으로 안되는 아이가 아니라 연습, 훈련을 하면 어느정도 좋아질 것이라는 겁니다. </P>
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<P>교장선생님. 무엇부터 시작하면 좋을까요..도와주십시오..감사합니다. </P>
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<P>남원노암초 이지현 드림.(010-3851-0340)</P>
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<P>--- 자음카드 한글학습 ---</P>
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<P>((( 남원노암초 문미남(가명..미남이라서 미남이라 부르기로함) )))</P>
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<P>2010. 04. 16.</P>
<P>'ㅇ'을 '아'로 읽기 함. </P>
<P>'ㅁ'을 보고 입 다물기 연습함. 먼저 입을 다물었다가 '마'하고 소리내기 연습함. </P>
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<P>2010. 04. 19.</P>
<P>'ㅇ,ㅁ,ㄴ' 을 '아, 마, 나' 로 읽음. 간단한 게임으로 공부.</P>
<P>'나'는 자기 가슴을 치며 소리내게 함. 잘 모를때는 '너 누구야?'하고 물으면 '나!'하고 대답함.</P>
<P>'ㅏ'모음을 붙이면 잘 읽지 못해 'ㅇ, ㅁ, ㄴ' 자음만 가지고 발음함.</P>
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<P>2010. 04. 21.</P>
<P>'ㅇ,ㅁ,ㄴ,ㅅ'학습함. - 'ㅇ,ㅁ,ㄴ'은 확실히 말함. 'ㅅ'을 처음 배움. '사' 발음은 잘 되지만 'ㅅ'을 보고 한번에 말하기 힘들어함. </P>
<P>그래서 뱀소리처럼 '스~~~'연습하고 '스~~'하다가 '사'소리내기 했더니 '스~~사'로 발음함. </P>
<P>미남이 스스로도 몇 자 안되지만 글자모양을 보고 다른 소리를 구별하여 낼 수 있다는 사실에 흥미를 느끼는 듯하고 재미를 붙이고 있음. 늘 처음마음으로...!!</P>
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<P>2010. 04. 29.</P>
<P>'ㅇ,ㅁ,ㄴ,ㅅ,ㄱ'학습함. 'ㅅ'은 교장선생님께서 숫자 4를 힌트로 써주면 '사'라고 할거라고 하셨는데 미남이는 숫자 4를 발음하지 못해 '사'를 발음하기 힘들어 했음. 그래서 처음했던 방법으로 뱀소리를 연상하여 '스~사'라고 하기로 함. 미남이에게 '스~'는 생각만 하고 있다가 바로 '사'라고 말해보자고 하고 몇번 연습했더니 '사'라고 말할 수 있었음. 'ㅇ,ㅁ,ㄴ'은 잘 말할 수 있고, 'ㅅ'은 뱀을 연상하다가 '사'로 말할 수 있음. 'ㅇ'을 반쯤 가리고 'ㄱ'을 연습함. '미남이 집에 '가''하면서 '가'를 익힘. 갑자기 공부하다가 '집에 가'하니까 놀라면서도 재미있어 했음. 처음에는 'ㄴ'하고 'ㄱ'을 헷갈려 하길래 자음 위에 점을 찍어 위쪽을 표시함. </P>
<P>'ㅇ,ㅁ'을 가지고 싸인펜, 색연필로 생각나는 그림 그리기 하면서 공부함...</P>
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<P>2010. 05. 03.</P>
<P>'ㅇ,ㅁ,ㄴ,ㅅ,ㄱ,ㅂ'학습함. 'ㅅ'는 이제 '사'라고 한번에 말할 수 있으나 잠시 생각하고 말하는 수준임. 'ㄱ'는 발음이 약간 거칠어서 '카'처럼 들릴때도 있어서 부드럽게 '가'라고 말하는 연습함. 오늘 처음 'ㅂ'배움. 'ㅂ'은 'ㅁ'에 뿔이 났다고 하면서 '선생님 바바' 하면서 '바' 연습함. </P>
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<P>2010. 05. 06. </P>
<P>'ㅇ.ㅁ,ㄴ,ㅅ,ㄱ,ㅂ' 복습함. 'ㅅ'는 이제 바로'사'라고 발음할 수 있음. 'ㄱ'는 손짓으로 '나가라'는 표시를 해 주면 '가'라고 말함. 'ㅂ'은 눈을 가리키며 보라는 시늉을 하면 '바'라고 말함. 아직 'ㄱ'과 'ㄴ'은 가끔씩 헷갈려 함. 'ㅂ'공부 더 필요함. </P>
<P>^^ 스스로에게 다짐함..화이팅!!이라고...그리고 절대!! 조급해 하지 말자고!! 으쌰 으쌰!!</P>
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<P>2010. 05. 17</P>
<P>그동안 익힌 글자들을 계속 복습했음. </P>
<P>1. 과자 가지고 글자 만들고 읽고 먹음</P>
<P>2. 지점토에 색깔빨대를 잘라 꽂으며 글자 만들기</P>
<P>3. 스티커로 글자 만들어 붙이기 등등...을 하면서...</P>
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<P>'ㄱ'과 'ㄴ' 구별됨. 'ㄱ'를 말할때는 위에 선이 그어져 있으니까 손을 들어 나가라는 시늉을 하면서 '가' 말하기 공부함. </P>
<P>'ㅇ.ㅁ,ㄴ,ㅅ,ㄱ,ㅂ' 잘 읽으나 'ㅁ'과 'ㅂ' 를 계속 헷갈려함. </P>
<P>'ㄷ' 익힘. 사탕 3개를 꺼내 놓고 '미남이 다 가져' 하면서 '다'를 익힘. 따라서는 잘 하지만 혼자 발음하기 힘들어 해서 혀를 살짝 씹으라고 하니 잘 되었음. 도장찍기 하면서 'ㄷ'공부함. </P>
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<P>2010. 05. 18</P>
<P>'ㅇ.ㅁ,ㄴ,ㅅ,ㄱ,ㅂ,ㄷ,ㅈ'익힘. 'ㅈ'는 'ㅅ'에 지붕이 있어서 집이 되었다 라고 하고 '자자...'하면서 익힘. 'ㄷ'와 'ㅈ'를 곧잘 익힘. </P>
<P>면봉으로 물감찍기 하면서 글자 익힘. 오늘 너무 잘 해서 막대 사탕 하나 선물로 주었음. 기분 짱!!</P>
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오늘 수업할 때 'ㅇ''ㅁ''ㄴ'까지 읽었어요. ㅏ를 붙이니까 어려워해서 그냥 자음만 가지고 읽었습니다. '나'를 읽을때는 자기 가슴을 치면서 '나'하고 읽게 했더니 효과가 있었어요. 내일 까먹지 않고 읽어야 할텐데요. 마음을 비우고 처음 마음으로 늘 임하겠습니다. ^^
첫댓글 진단1
남원노암초 이지현 드림.(010-3851-0340)
이지현 선생님..정말 수고가 많으십니다. 김영생교장선생님과 좋은 교제가 있기를 옆에서 응원하겠습니다.
진단1) 19자 아예 모릅니다. 그래서 오늘 ㅇ, ㅁ 으로 '아', '마' 읽기 했더니 곧잘 합니다. 교실 벽에 직접 붙이게 하고 읽었더니 잘 읽습니다. 상형 4자 먼저 익힐까요? 선생님..?
아.......................
아...읽기는 어느정도 됩니다. 볼 꼬집기를 하면서 '아야'소리를 내더니 '아'를 자꾸 '아야'하고 말하는데 점점 '아'로 말하고 있습니다. 'ㅁ'으로 넘어가도 될런지요..?
오늘 수업할 때 'ㅇ''ㅁ''ㄴ'까지 읽었어요. ㅏ를 붙이니까 어려워해서 그냥 자음만 가지고 읽었습니다. '나'를 읽을때는 자기 가슴을 치면서 '나'하고 읽게 했더니 효과가 있었어요. 내일 까먹지 않고 읽어야 할텐데요. 마음을 비우고 처음 마음으로 늘 임하겠습니다. ^^
저도 누적하여 기록하고 싶은데..이 글에다 바로 수정하기로 해서 적으면 될까요? 아니면 다른 곳에 기록해야 하나요?
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'ㅇ,ㅁ,ㄴ,ㅅ,ㄱ,ㅂ'학습함---->6음절
'ㅇ.ㅁ,ㄴ,ㅅ,ㄱ,ㅂ,ㄷ,ㅈ'익힘---->8음절