[1차시] 1. 학습 목표 4번째만 한 칸 뛰어쓰기 되어 있는거 같아서 확인 후 위에랑 시작점 맞춰주세요. 2. 교육내용 1번: 수료증은 교육을 수료하면 다 주는 느낌이라 수업에 적극적인 참여를 유도하기 위해서는 상장을 주면 좋을거 같아요. 수료증을 유지하고 싶다면 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 유도하는 다른 방법을 찾는 것이 좋을거 같아요. 3. 교육내용 4번 앞에 '-' 지워주세요. 4. 교육내용 5번 '알수' -> '알 수'로 띄어쓰기 해주세요. 5. 교육내용 5번: 멘토-멘티끼리 대화할 수 있는 시간이 길면 좋을거 같아서 게임을 3개 정도만 해도 될거 같아요. 특징 빙고와 양세찬 게임 중 하나만 진행해도 좋을거 같아요.
[2차시] 1. 온라인 그루밍 자체가 디지털 성범죄 한 종류로 포함되어 있어서 수업 순서를 ' 교제폭력 -> 성폭력 유형 및 대처방법 -> 디지털 성범죄(오픈채팅 및 온라인 그루밍)' 이런 식으로 바꾸면 좋을거 같아요. 2. 교육내용 3번: 첫번째 줄에 '성폭성폭력'으로 적혀 있어서 수정해주세요. 3. 링크 첨부된 곳만 글씨 크기가 다른거 같아서 확인 후 수정해주세요. + 배속 필요한 영상은 몇 배속할 지 작성해주세요.
[3차시] 1. 팩 종류가 많아서 피부 타입별 추천하는 성분으로 구매하면 좋을거 같아요. 2. 실습 때 팩 섞을 볼이 필요할거 같아서 나무막대기보단 볼과 스패츌라 따로 구매하면 좋을거 같아요. 밑에는 이번에 구매한 모델링팩 세트 링크입니다. https://smartstore.naver.com/seyshop527/products/12617493987
[4차시] 1. 첨부된 영상 중 배속이 필요하고 처음부터 끝까지 보여주지 않아도 되는 영상들이 있는거 같아요. 몇 배속으로 볼지, 어디서부터 어디까지 볼지도 작성해주세요. 2. 실습에서는 요골과 척골 모양을 만든다고 되어있는데 이론에는 요골, 척골을 주로 설명하는거 같지 않아요. 요골, 척골 위치, 생김새, 차이점 등을 이론에서 먼저 설명해야 실습이 원활하게 진행될거 같아요. 3. 엑스레이 사진 보고 맞추기에 왼쪽인지 오른쪽인지 구분하는 것도 넣어주면 좋을거 같아요. 5. 교육내용 5번 영상이 2개 첨부되어 있는데 2번째 영상은 빼는게 좋을거 같아요. 6. 기존에 진행했던 손모양 본뜨기와 달리 틀부터 제작을 해야해서 실습에 더 많은 시간이 필요할거 같아요. 이 점 참고해서 이론 비중을 조정하면 좋을거 같습니다.
[5차시] 1. 링크가 pdf 파일에서 바로 열리지 않아서 한 번 확인 후 수정해주세요. 2. 교육내용 1번과 2번 사이가 다른 번호와 달리 더 떨어져 있어요. 확인 후 간격 맞춰주세요. 3. 교육내용 2번 영상 1.25배속 또는 1.5배속 정도하면 좋을거 같아요. 3. 동일한 구성에 더 저렴한 키트가 많아서 더 저렴한걸 구매하면 좋을거 같아요. 1) https://smartstore.naver.com/e-dummy/products/9596247582(E형 10개 세트) 2) https://smartstore.naver.com/manmuldapala/products/13658271424(E형 10개 세트) 3) https://smartstore.naver.com/e-dummy/products/11676821595(E형 낱개) 4. 타투스티커 및 다른 용품들이 올해 쓰고 남은게 있을거라서 나중에 물품신청서 작성할 때 없거나 부족한 물품만 추가 구매하면 될거 같아요. 5. 교육내용 5번 동영상 링크가 짤린거 같아요. 확인 후 수정본에 다시 삽입해주세요.
[6차시] 1. 6차시에는 영상이 없네요. 학생들이 수업에 집중할 수 있도록 내용과 관련된 영상도 삽입해주세요. 2. 다이어트 내용보다 혈당 관리, 대체당 관련 내용을 넣어주면 좋을거 같아요. < 1) 대체당 종류, 2) 대체당 과잉섭취 시 부작용 3) 대체당 중 혈당을 올리는 대체당, 올리지 않는 대체당, 4) 시중제품 비교 후 혈당을 올리지 않는 대체당이 들어간 제품 찾기 > 등 요즘 많이 나오는 대체당 관련 내용을 삽입해주면 유익할거 같아요. 3. 실습에 시간이 꽤 오래걸릴거 같고 6차시는 학생들이 점심을 먹고 진행하는 수업이라 조금 간단한 먹거리를 해도 좋을거 같아요. + 실습을 유지한다면 라이스페이퍼도 추가해주고 유산지, 종이그릇, 비닐장갑도 추가해주세요.
[7차시] 1. 교육내용 1번 영상 최신 뉴스로 바꿔주세요. 2. 영상들 중 내용을 삽입할 동영상들은 내용만 삽입, 영상을 수업 떄 틀어줄거면 몇 배속 + 어디서부터 어디까지 틀어줄건지를 넣어주면 좋을거 같아요. 3. 올해 진행한 내용과 동영상이 많이 겹치는거 같아요. 최신 영상자료나 더 좋은 영상자료를 찾아보는 것도 좋을거 같아요:)
[8차시] 1. 전반적인 내용은 약물 오남용인거 같아서 제목은 '약물 오남용과 마약'으로 수정하는게 적절할거 같아요. 2. 교육내용 3번이 사례 기반 학습인거 같아서 뉴스나 실제 사례 등과 관련된 영상을 삽입해주면 좋을거 같아요. 3. 영상을 어디서부터 어디까지 몇 배속으로 보여줄 지 작성해주세요. 4. 교육내용 7번: 같은 약 성분 찾기는 마약을 설명한 이후보다 약물을 설명할 때 진행하면 좋을거 같습니다. + 실습 내용을 1. 2. 3. 보다 1), 2), 3) 이런식으로 작성해주세요.
[10차시] 1. 실습은 최대한 겹치지 않는게 좋고 롤링페이퍼 시간이 부족했다는 피드백이 있어서 빼빼로보다 빨리 할 수 있는 초코프레츨 또는 다른 실습으로 수정해주세요. 참고용으로 밑에는 초코프레츨 만드는 방법과 같은 네이버스토어에서 판매하는 프레츨입니다:) https://blog.naver.com/soft-morning/223031633515 https://smartstore.naver.com/homebakery/products/5002701877
2. 뜨거운 물은 학생들이 다칠 수도 있어서 수업을 진행하는 멘토가 퀴즈 진행하는 동안 나머지 멘토들이 1차적으로 초콜릿과 초콜릿펜을 녹여주고 이후 미지근한 물에 담궈두는게 좋을거 같아요. 3. 이번에 진행해보니까 실습 때 젓가락도 필요할거 같아요. 필요 물품에 작성해주세요.
[전반] 1. 첨부링크 색상 모두 파란색 또는 한 색상 지정해서 통일해주세요. 2. 첨부영상 중 배속 필요한 영상들은 몇 배속 해야하는지 써주고 어디까지 영상을 볼지 (mm분 mm초~nn분 nn초) 또는 (~00분 00초) 이런식으로 작성해주세요. 3. 2차시와 9차시 모두 포스터 만들기라서 담당자끼리 상의 후 한 차시는 포스터가 만들기가 아닌 활동으로 변경해주세요.
<2차시> - 제목을 '디지털 성범죄와~'로 바꾸면 적절할 것 같아요. - 양성평등과 성차별에 대한 이야기가 전반적 주제와 동떨어진 느낌이 들어요. 나머지 내용도 많으니 제외해도 될 것 같은데 상의해서 결정해주세요. - 교육 내용 7번 : 실습 활동은 포스터 만들기와 호신용품 구상 중 어떤 것을 진행할 예정인지 결정해서 하나만 적어주세요.
<3차시> - 교육 내용 6번 : 대표 화장품 성분(히알루론산, 세라마이드 등)을 정리해주는 방향으로 수정하는게 좋을 것 같아요. 특정 제품을 특정 피부타입에게 매치해 추천하는 것은 신뢰도 면에서 부적절해보여요. - 전반적으로 내용 양이 많아서 이후 교육 기획안 제작할 때 시간 잘 고려해주세요. 개인적으로 교육내용 4번은 아토피, 알레르기/자극성 피부염 까지만 다뤄도 괜찮을 것 같아요.
<4차시> - 교육내용 1번 : 동영상 쇼츠 말고 더 전문적인걸로 다시 찾아주세요. 또, 주요 기관은 구체적으로 어떤 것을 다룰 것인지 추가해주세요. - 교육내용 4번 : 시각, 청각 등의 오감이 아니라 감기, 상처, 멍, 열과 같은 상황을 우리 몸이 어떻게 감지하고 대처하는지 과정을 수업하고 싶은 것이 맞나요? 면역계, 시상하부의 체온 감지 등 설명해야할 것이 굉장히 많아질 것 같네요. '3번과 같은'으로 표현하지 말고 정확히 어떤 감각신경체계를 수업할 것인지 적어주세요. - 교육내용 5번 : 내년에는 해머도 대여하는 것으로 알고 있는데, 무릎 반사만 다루지 말고 동공 반사, 이두근건 반사, 삼두근건 반사도 추가하면 좋을 것 같습니다. - 교육내용 6번 : 요골과 척골을 만드는 것으로 결정한 특별한 이유가 있나요? 조금 더 특색 있는 뼈(두개골, 늑골, 골반 등)를 만들어봐도 좋을 것 같아요. 빨대로 표현하기 어렵다고 느껴지면 점토로 뼈대를 만들고 그 위에 석고붕대를 덧붙여 뼈를 표현하는 방식도 괜찮을 것 같아요.
@서앤<5차시> - 학습목표에는 염좌, 타박상, 테이핑을 배운다고 되어 있는데 교육 내용에는 언급이 없네요. 실습 추가해주세요. - 교육 내용 3번 : 맥박을 짚어보는 것은 직접압박이 아니라 간접압박의 원리를 이해하는 활동입니다. 맥박이 느껴질 정도로 큰 혈관을 눌러보면서 "이 혈관에서 피가 흐르는구나, 여기를 압박하면 말초 혈관으로 피가 덜 가겠구나"를 이해하면 됩니다. 더불어 학생들이 흔히 '정전기 실험'으로 알고 있는 알렌 검사를 추가하면 간접 압박의 원리를 이해하기 쉬울 것 같아요. 사진 첨부했으니 참고해서 추가해주세요.
@서앤<6차시> - 식중독에 대한 내용은 이미 학생들이 잘 알고 있을 것이고, 흥미 유발이 어려워서 작년부터 제외해서 진행하고 있어요. 다른 내용도 많으니 식중독 내용은 아예 제외해주세요. - 실습으로 만들 음식 잘 찾은 것 같아요. 몇가지 생각나는 점이 있어서 어떻게 할 건지 한 번 더 확인해주세요. 1. 생 닭가슴살 사용할 경우 담당자가 준비해와야하고, 조리된 닭가슴살도 전자레인지 이용이 필요할 수 있음 2. 혹시 동방에 있는 캔옥수수 이용할 예정일까요? 소비기한이 27년 초까지라 교육봉사에는 활용하기 어려운 점 알고 있어야 할 것 같아요. 3. 오이나 파프리카는 칼 사용이 필요한데 플라스틱 칼 제공할 예정인가요? 4. 월남쌈은 만들어서 수업시간에 바로 먹는 것인가요? 라이스페이퍼가 물에 젖은 상태에서 소스까지 뿌려서 집에 가져가면 떡지고 등등.. 먹기 어려울 수 있을 것 같아요.
<7차시> - 교육내용 6번 : 2026년 교육봉사 때 처럼 쯔쯔가무시증, 말라리아 등 구체적인 질병도 같이 소개해주면 좋을 것 같아요.
@서앤<8차시> - 제목 '약물 오남용과 ~'로 바꿔주세요. - 도입에서 "약과 독의 차이는 무엇일까?"라는 질문을 던지면서 시작하면 좋을 것 같아요. 약과 독이 근본적으로는 차이가 없지만 어떻게 사용하느냐에 따라 약이 독이 될수도 있다는 점을 짚고 수업 시작해주세요. - 같은약 성분 찾기 실습의 방향성을 조금 수정했으면 좋겠어요. 감기약, 두통약 등을 섞어서 준비하는게 아니라 진통제 계열에 속하는 약만 여러개 준비해서 구체적 성분명을 알아보게 하면 좋을 것 같아요. 타이레놀, 탁센, 이지엔식스 등 진통제를 여러개 두고 성분이 각각 아세트아미노펜, 이부브로펜, 덱시브로펜 등으로 다르다는 것을 설명해주세요. 아세트 아미노펜의 경우 빈속에 먹어도 큰 지장이 없지만, 덱시브로펜은 빈 속에 먹으면 속쓰림이나 구토를 유발할 수 있어요. 이렇게 같은 진통제라도 성분이 다 달라서 복용법이 다르다 라는 점을 설명하는 방식으로 진행해주세요.
@서앤<9차시> - 미디어 리터러시에 대한 이론 수업이 교육 내용에 포함되어 있지 않은 것 같아요. 추가해주세요. - 수업 제목을 좀 더 AI 관련 내용이 드러나게 수정하면 좋을 것 같아요. - 포스터 만들기 활동이 2차시와 겹치지 않게 잘 상의해주세요. 예시 자료도 첨부해주세요.
<1차시> 1. ‘간단한’ 앞에 공백 제거해주세요. 2. 수업에 열심히 참여한다면 수료증과 함께 상품도 지급한다는 말을 추가해주는 게 좋을 것 같아요. 3. 25년 창문여중의 경우 학교 측에서 이름표를 제작해서 나눠주셨었어요. 내년엔 어떻게 진행될지 모르니까 이름표를 제작해서 배부해주실 경우를 대비해서 대체할 활동도 생각해주세요. 4. ‘4.’ 앞에 하이픈 제거해주세요. 5. 게임 후보가 많은 건 좋은데 아마 전체를 다 진행하긴 시간적 여유가 없을 것 같아요. 구성해보고 가능할 것 같은 걸 추리고 나머지는 후보로 분류해서 작성해주세요. 6. 학습목표 폰트나 글씨크기가 다른 차시들이랑 달라보여요. 확인 후 수정해주세요.
<2차시> 1. 양성평등 내용은 주제와 조금 먼 내용인 것 같아서 다른 내용을 추가하는 게 좋을 것 같아요. 2. 호신술 실습이 좀 더 다양하면 좋을 것 같아요. 4번 제목도 ‘안전한 대처를 위한 호신술 실습 활동’처럼 ‘호신술’이라는 단어를 넣어주세요.
<3차시> 1. ‘청소년기 여드름 및 여드름 외 피부질환의~’문장이 어색해서 ‘청소년기 여드름과 다양한 피부질환의 원인과~’와 같이 변경하는 게 좋을 것 같아요. 2. 피부 구조 동영상 1.5배속은 약간 빠른 것 같아서 시간적 여유가 있다면 1.25로 재생하는 게 좋을 것 같아요. 3. ‘3,4’번 항목 주제는 간단하게 적어주시고 하이픈 사용해서 구체적인 내용은 정리해주세요. 4. 판매율이 높은 스킨케어 제품들의 성분을 비교하고 피부 유형 별 추천 제품을 정리하기보다, 유명한 성분들을 소개하고 그 성분이 들어간 스킨케어 제품을 추천해주는 게 더 좋을 것 같아요. 학생들이라 비싼 제품을 많이 구매하지 못할 것 같아서, 낮은 가격대의 괜찮은 제품과 해당 성분이 들어간 대표적인 제품 2개씩 추천해주는 것도 좋을 것 같습니다.
5. 화해 어플은 색조 화장품들보다는 기초 화장품에 대한 내용이 더 많은 것 같아서 6번 내용에 화해 어플 사용을 넣는 게 좋을 것 같아요. 6. 이미 내용이 많은 것 같아서 교육내용 7번을 ‘청소년 화장의 주의사항을 알아보고 적절한 화장품 사용법 알아보기’와 같이 축소하는 게 좋을 것 같아요. 7번 내용에서 말하는 화장품은 색조 화장품에 가까운 것 같은데 이는 피부 유형과는 조금 거리가 있는 것 같아요. 7. 천연팩과 나무막대 링크 안 들어가지는데 확인 한 번 해주세요~ 8. 추가로 천연 팩 실습 진행할 때 스패츌라와 볼이 필요할 것 같은데 따로 생각한 다른 방안이 있는 게 아니면 스패츌라와 볼도 추가해주세요~
<4차시> 1. 인체 장기 위치에 대한 영상 퀄리티가 떨어져서 다른 영상으로 교체하는 게 좋을 것 같아요. 아래 링크는 좀 더 낮은 수준의 영상인데 참고하고 사용하려면 쓰세요~(https://youtu.be/uxBosJvPiMc?si=PDmU92h5XE7uN-OY) 2. 영상들 어디서부터 어디까지 시청할지랑 몇 배속으로 시청할지 작성해주세요. 3. 면역계가 간단한 것 같아도 실제로 되게 어렵고 복잡한 내용들이 많아요. 면역계의 생리적 작용만으로도 수업 내용이 충분할 것 같아서 감각, 신경계 내용(4번)은 아예 제외하는 것도 좋을 것 같아요. 4. 반사 실습 해머 대여하려면 스완즈센터에 대여 가능한 지 물어봐야해요. 이후에 기획안 쓰기 전에 메일 드려보고 대여 가능하다고하면 무릎반사 이외에 다른 반사들도 추가하는 게 좋을 것 같아요. 5. 실습 구조를 요골, 척골로 진행하려면 이에 대한 이론 설명이 필요할 것 같아요.추가로 빨대로 요골, 척골 기본 뼈대를 구성하면 두 뼈의 차이가 많이 없게 느껴질 것 같아서 가능하다면 학생들이 팔의 뼈 한 구조씩을 맡아서 다같이 하나의 팔 구조를 만드는 건 어떨까요? 시간 고려해서 한 번 구성해봐주세요.
<5차시> 1. 영상 몇 배속으로 볼지 작성해주세요. 2. 염좌와 타박상 테이핑 방법에 대한 내용도 교육내용에 추가해주세요. 3. 전체적으로 이론 → 실습 → 이론 → 실습을 반복하는 것 같은데, 실습 진행하면 조금 어수선해지고 준비시간이랑 정리시간도 필요해서 생각보다 시간이 부족하고 정신없을 것 같아요. 시간이 좀 걸리는 실습들은 이론만 먼저 진행하고 이후에 진행하던가, 순서를 뒤로 미루는 게 좋을 것 같아요. 4. 맥박을 짚어보는 게 직접 압박이 아니라 간접 압박을 작게나마 느껴보는거라 ‘~~ 직접 맥박을 짚어보며 혈관을 느껴보기’와 같이 수정하는 게 좋을 것 같아요. 5. 하임리히법 실습 기구가 있는데 가격대가 좀 있는 편이라 대여가 가능한 곳이 있는지 확인해보면 좋을 것 같아요. 아래 링크는 상대적으로 저렴한 기구이긴한데 해외배송이라 가능하면 대여로 찾아보세요~https://buly.kr/28w8Hr9 6. 학습목표에 '타박생' → '타박상'으로 수정해주세요
<6차시> 1. 다른 이론 내용들이 많아서 식중독 내용은 아예 제외해도 괜찮을 것 같아요. 2. 교육내용 6번을 2번 다음으로 당기는 게 좋을 것 같아요. 3. 생 닭가슴살은 담당자들이 삶아와야하고, 완제품 닭가슴살의 경우에도 전자레인지를 사용해야하는데, 중학교에서 진행하는 경우 전자레인지 사용이 어려울 수 있어요. 이에 대한 해결 방안 고민해보세요~ 4. 오이를 안 먹는 친구들이 있을 수도 있을 것 같아서 가능하다면 다른 재료가 좋을 것 같아요. 가능하다면 잘 상하지 않는 야채 비율을 늘려도 좋을 것 같아요. 5. 실습 준비물에 라이스페이퍼 추가해주세요. 6. 재료 손질을 위해서는 칼이 필요해보이는데, 빵칼을 제공할 생각인가요? 단단한 채소의 경우에는 빵칼로 손질이 어려울 수도 있을 것 같아서 한 번 생각해주세요. 7. 조리 실습의 경우에는 필요한 준비물들이 많아서 이것저것 생각해보고 교프에서부터 다 적어놔주세요~ 기본적으로 위생장갑, 개인접시, 월남쌈 담을 통, 재료 배분할 통이 있을 것 같고, 추가적으로 라이스페이퍼 사용하려면 뜨거운 물 담을 좀 넓은 그릇도 필요할 것 같네요~ 8. 식단표 작성할거면 올해처럼 식단표랑 메뉴 구성표도 만들어주세요.
<7차시> 1. 올해랑 내용이 너무 똑같아요. 7차시가 바뀔 내용이 가장 많은 것 같은데 MT에서 피드백 했던 거 기반으로 전체적으로 다 수정해주세요. 2. 제목 ‘지구온난화 속 건강 지키기’로 바꿔주세요. 3. 인수공통감염병에 대한 내용을 아예 빙하가 녹음으로써 발생하는 고대 바이러스에 대한 내용을 넣어주는 게 좋을 것 같아요. 4. 7차시 큰 키워드를 기후위기에서 지구온난화로 변경하기로해서 그 내용을 위주로 구성하는 게 좋을 것 같아요.
<8차시> 1. 제목 ‘약물 오남용과 마약’으로 수정해주세요. 2. 약물의 기본적인 개념 내용 설명할 때 보내준 약리학 파일 8p와 같은 내용처럼 약과 독의 차이를 얘기해주면 좋을 것 같아요.(모든 물질은 독이며 용량이 독과 약을 구분한다는 내용과 예시!) 3. 청소년 마약류 노출 상황 뉴스 좀 더 최근걸로 바꾸는 게 좋을 것 같아요. 아래 첨부한 링크 참고하세요~https://youtu.be/l6yXysWsM20?si=ScTLnzfJX0zkKcRj 4. 교육내용 3번에 사례만 제시하는 게 아니라 그에 따른 결론도 보여주면 좋을 것 같아요. 5. 실습 1),2)로 넘버링 해주세요~ 6. 약 동시 복용은 가능성이 너무 많아서 성분 비교하는 걸 위주로 진행하는 게 나을 것 같아요. 메인 카테고리가 다르면 약 성분이 안 겹치는 경우도 많을 수 있어서, 큰 카테고리를 하나로 잡고 하위 범위의 여러 가지 약을 제공하고 차이점을 비교하는 것도 괜찮을 것 같아요.
<9차시> 1. ‘(도입, 주의환기)’는 제거해주세요. 2. 제목에 AI 들어가게 바꿔주세요. 3. 실습이 많아서 수업 시간이 부족할 수도 있을 것 같아요. 시간 안에 전부 진행할 수 있을지 생각해봐주세요. 부족할 것 같다면 AI와의 토론을 제외하는 게 좋을 것 같습니다. 4. 2차시에서도 포스터 실습을 진행하는데 둘 중에 하나만 포스터 실습을 진행하는 게 좋을 것 같아서 논의 후 한 팀은 바꿔주세요. 5. 교육내용 3번과 4번은 담당자들이 직접 AI를 활용해서 제작해야하는 요소들이 많은 것 같은데, 교육에 사용할 수 있는 결과물을 제작할 수 있는지 미리 제작해보고 불가능하다면 다른 실습으로 교체해야할 것 같아요.
<10차시> 1. 실습은 최대한 다른 실습으로 구성하는 게 좋아요. 다른 실습 찾아보고 정 없으면 빼빼로로 진행해주세요.
<전체> 1. 전체적으로 다들 넘버링 내용을 구체적으로 쓰고 밑에 하이픈으로 부가설명을 잘 안 적었는데 넘버링은 간략하게 적어주시고 구체적인 내용은 하이픈 사용해서 정리해주세요.(1,2차시 내용 참고~!) 2. 링크들 한 번씩 누르면 보라색으로 변하는데 전부 파랑색 링크로 수정해주세요. 3. 영상들 각각 어디서부터 어디까지 시청할지와 몇 배속으로 시청할지 작성해주세요.
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[1차시]
1. 학습 목표 4번째만 한 칸 뛰어쓰기 되어 있는거 같아서 확인 후 위에랑 시작점 맞춰주세요.
2. 교육내용 1번: 수료증은 교육을 수료하면 다 주는 느낌이라 수업에 적극적인 참여를 유도하기 위해서는 상장을 주면 좋을거 같아요. 수료증을 유지하고 싶다면 적극적으로 수업에 참여할 수 있도록 유도하는 다른 방법을 찾는 것이 좋을거 같아요.
3. 교육내용 4번 앞에 '-' 지워주세요.
4. 교육내용 5번 '알수' -> '알 수'로 띄어쓰기 해주세요.
5. 교육내용 5번: 멘토-멘티끼리 대화할 수 있는 시간이 길면 좋을거 같아서 게임을 3개 정도만 해도 될거 같아요. 특징 빙고와 양세찬 게임 중 하나만 진행해도 좋을거 같아요.
[2차시]
1. 온라인 그루밍 자체가 디지털 성범죄 한 종류로 포함되어 있어서 수업 순서를 ' 교제폭력 -> 성폭력 유형 및 대처방법 -> 디지털 성범죄(오픈채팅 및 온라인 그루밍)' 이런 식으로 바꾸면 좋을거 같아요.
2. 교육내용 3번: 첫번째 줄에 '성폭성폭력'으로 적혀 있어서 수정해주세요.
3. 링크 첨부된 곳만 글씨 크기가 다른거 같아서 확인 후 수정해주세요. + 배속 필요한 영상은 몇 배속할 지 작성해주세요.
[3차시]
1. 팩 종류가 많아서 피부 타입별 추천하는 성분으로 구매하면 좋을거 같아요.
2. 실습 때 팩 섞을 볼이 필요할거 같아서 나무막대기보단 볼과 스패츌라 따로 구매하면 좋을거 같아요. 밑에는 이번에 구매한 모델링팩 세트 링크입니다. https://smartstore.naver.com/seyshop527/products/12617493987
[4차시]
1. 첨부된 영상 중 배속이 필요하고 처음부터 끝까지 보여주지 않아도 되는 영상들이 있는거 같아요. 몇 배속으로 볼지, 어디서부터 어디까지 볼지도 작성해주세요.
2. 실습에서는 요골과 척골 모양을 만든다고 되어있는데 이론에는 요골, 척골을 주로 설명하는거 같지 않아요. 요골, 척골 위치, 생김새, 차이점 등을 이론에서 먼저 설명해야 실습이 원활하게 진행될거 같아요.
3. 엑스레이 사진 보고 맞추기에 왼쪽인지 오른쪽인지 구분하는 것도 넣어주면 좋을거 같아요.
5. 교육내용 5번 영상이 2개 첨부되어 있는데 2번째 영상은 빼는게 좋을거 같아요.
6. 기존에 진행했던 손모양 본뜨기와 달리 틀부터 제작을 해야해서 실습에 더 많은 시간이 필요할거 같아요. 이 점 참고해서 이론 비중을 조정하면 좋을거 같습니다.
[5차시]
1. 링크가 pdf 파일에서 바로 열리지 않아서 한 번 확인 후 수정해주세요.
2. 교육내용 1번과 2번 사이가 다른 번호와 달리 더 떨어져 있어요. 확인 후 간격 맞춰주세요.
3. 교육내용 2번 영상 1.25배속 또는 1.5배속 정도하면 좋을거 같아요.
3. 동일한 구성에 더 저렴한 키트가 많아서 더 저렴한걸 구매하면 좋을거 같아요.
1) https://smartstore.naver.com/e-dummy/products/9596247582(E형 10개 세트)
2) https://smartstore.naver.com/manmuldapala/products/13658271424(E형 10개 세트)
3) https://smartstore.naver.com/e-dummy/products/11676821595(E형 낱개)
4. 타투스티커 및 다른 용품들이 올해 쓰고 남은게 있을거라서 나중에 물품신청서 작성할 때 없거나 부족한 물품만 추가 구매하면 될거 같아요.
5. 교육내용 5번 동영상 링크가 짤린거 같아요. 확인 후 수정본에 다시 삽입해주세요.
[6차시]
1. 6차시에는 영상이 없네요. 학생들이 수업에 집중할 수 있도록 내용과 관련된 영상도 삽입해주세요.
2. 다이어트 내용보다 혈당 관리, 대체당 관련 내용을 넣어주면 좋을거 같아요. < 1) 대체당 종류, 2) 대체당 과잉섭취 시 부작용 3) 대체당 중 혈당을 올리는 대체당, 올리지 않는 대체당, 4) 시중제품 비교 후 혈당을 올리지 않는 대체당이 들어간 제품 찾기 > 등 요즘 많이 나오는 대체당 관련 내용을 삽입해주면 유익할거 같아요.
3. 실습에 시간이 꽤 오래걸릴거 같고 6차시는 학생들이 점심을 먹고 진행하는 수업이라 조금 간단한 먹거리를 해도 좋을거 같아요. + 실습을 유지한다면 라이스페이퍼도 추가해주고 유산지, 종이그릇, 비닐장갑도 추가해주세요.
[7차시]
1. 교육내용 1번 영상 최신 뉴스로 바꿔주세요.
2. 영상들 중 내용을 삽입할 동영상들은 내용만 삽입, 영상을 수업 떄 틀어줄거면 몇 배속 + 어디서부터 어디까지 틀어줄건지를 넣어주면 좋을거 같아요.
3. 올해 진행한 내용과 동영상이 많이 겹치는거 같아요. 최신 영상자료나 더 좋은 영상자료를 찾아보는 것도 좋을거 같아요:)
[8차시]
1. 전반적인 내용은 약물 오남용인거 같아서 제목은 '약물 오남용과 마약'으로 수정하는게 적절할거 같아요.
2. 교육내용 3번이 사례 기반 학습인거 같아서 뉴스나 실제 사례 등과 관련된 영상을 삽입해주면 좋을거 같아요.
3. 영상을 어디서부터 어디까지 몇 배속으로 보여줄 지 작성해주세요.
4. 교육내용 7번: 같은 약 성분 찾기는 마약을 설명한 이후보다 약물을 설명할 때 진행하면 좋을거 같습니다. + 실습 내용을 1. 2. 3. 보다 1), 2), 3) 이런식으로 작성해주세요.
[10차시]
1. 실습은 최대한 겹치지 않는게 좋고 롤링페이퍼 시간이 부족했다는 피드백이 있어서 빼빼로보다 빨리 할 수 있는 초코프레츨 또는 다른 실습으로 수정해주세요. 참고용으로 밑에는 초코프레츨 만드는 방법과 같은 네이버스토어에서 판매하는 프레츨입니다:)
https://blog.naver.com/soft-morning/223031633515
https://smartstore.naver.com/homebakery/products/5002701877
2. 뜨거운 물은 학생들이 다칠 수도 있어서 수업을 진행하는 멘토가 퀴즈 진행하는 동안 나머지 멘토들이 1차적으로 초콜릿과 초콜릿펜을 녹여주고 이후 미지근한 물에 담궈두는게 좋을거 같아요.
3. 이번에 진행해보니까 실습 때 젓가락도 필요할거 같아요. 필요 물품에 작성해주세요.
[전반]
1. 첨부링크 색상 모두 파란색 또는 한 색상 지정해서 통일해주세요.
2. 첨부영상 중 배속 필요한 영상들은 몇 배속 해야하는지 써주고 어디까지 영상을 볼지 (mm분 mm초~nn분 nn초) 또는 (~00분 00초) 이런식으로 작성해주세요.
3. 2차시와 9차시 모두 포스터 만들기라서 담당자끼리 상의 후 한 차시는 포스터가 만들기가 아닌 활동으로 변경해주세요.
20기 내에서 자체적으로 피드백 진행하여 피드백 사항 없습니다.
전체
- 첨부한 링크 색깔 파란색으로 통일해주세요
- 제목 2026 -> 2027로 바꿔주세요
- 2차시와 9차시 포스터 만들기 겹치지 않게 해주세요
1차시
- 교육 내용 4번 앞에 ‘-’ 지워주세요
2차시
- 제목이 너무 길어서 ‘성범죄 예방 교육’으로 해도 될 것 같아요
- 호신술 동영상 더 여러개 시청하고 직접 해보면 좋을 것 같아요
4차시
- ‘인간장기위치설명’ 동영상 좀 더 전문적이고 이해하기 쉬운 게 있는지 찾아봐주세요
- 뼈와 면역의 연관성이 좀 떨어지는 것 같아요. 어떤 흐름으로 할지 생각해봐주세요
5차시
- 삼각건 동영상 3분 5초쯤부터 봐도 괜찮을 것 같아요.
- 지혈법, 드레싱, 하임리히는 실습 해보기 전 간단하게라도 이론 짚고 넘어가주세요
6차시
- 식중독은 식습관의 문제라기보다 음식 보관에 더 관련있어 보여서 대주제에 더 적합한 내용으로 도입을 들어가면 좋을 것 같아요.
7차시
- 온열질환과 한랭질환을 예방하는 방법도 내용에 포함되면 좋을 것 같아요
8차시
- 교육내용 7번에 대한 설명이 나오고 밑에서 다시 1번부터 시작하는데 ‘같은 약 성분 찾기’에 관한 내용이라면 1), 2)…로 표기해주세요. 실험도 같은 방법으로 표기해주세요.
9차시
- 내용에 ai비중이 높은 만큼 제목에도 ai가 들어가는게 좋을 것 같아요
20기 내에서 자체적으로 피드백 진행하여 피드백 사항 없습니다.
20기 내에서 자체적으로 피드백 진행하여 피드백 사항 없습니다.
3차시
- 천역팩의 종류별 역할보다는 종류별 효과와 기능에 대해 설명하면 좋을 것 같습니다.
20기내에서 자체적으로 피드백진행하여 피드백없습니다.
<2차시>
- 제목을 '디지털 성범죄와~'로 바꾸면 적절할 것 같아요.
- 양성평등과 성차별에 대한 이야기가 전반적 주제와 동떨어진 느낌이 들어요. 나머지 내용도 많으니 제외해도 될 것 같은데 상의해서 결정해주세요.
- 교육 내용 7번 : 실습 활동은 포스터 만들기와 호신용품 구상 중 어떤 것을 진행할 예정인지 결정해서 하나만 적어주세요.
<3차시>
- 교육 내용 6번 : 대표 화장품 성분(히알루론산, 세라마이드 등)을 정리해주는 방향으로 수정하는게 좋을 것 같아요. 특정 제품을 특정 피부타입에게 매치해 추천하는 것은 신뢰도 면에서 부적절해보여요.
- 전반적으로 내용 양이 많아서 이후 교육 기획안 제작할 때 시간 잘 고려해주세요. 개인적으로 교육내용 4번은 아토피, 알레르기/자극성 피부염 까지만 다뤄도 괜찮을 것 같아요.
<4차시>
- 교육내용 1번 : 동영상 쇼츠 말고 더 전문적인걸로 다시 찾아주세요. 또, 주요 기관은 구체적으로 어떤 것을 다룰 것인지 추가해주세요.
- 교육내용 4번 : 시각, 청각 등의 오감이 아니라 감기, 상처, 멍, 열과 같은 상황을 우리 몸이 어떻게 감지하고 대처하는지 과정을 수업하고 싶은 것이 맞나요? 면역계, 시상하부의 체온 감지 등 설명해야할 것이 굉장히 많아질 것 같네요. '3번과 같은'으로 표현하지 말고 정확히 어떤 감각신경체계를 수업할 것인지 적어주세요.
- 교육내용 5번 : 내년에는 해머도 대여하는 것으로 알고 있는데, 무릎 반사만 다루지 말고 동공 반사, 이두근건 반사, 삼두근건 반사도 추가하면 좋을 것 같습니다.
- 교육내용 6번 : 요골과 척골을 만드는 것으로 결정한 특별한 이유가 있나요? 조금 더 특색 있는 뼈(두개골, 늑골, 골반 등)를 만들어봐도 좋을 것 같아요. 빨대로 표현하기 어렵다고 느껴지면 점토로 뼈대를 만들고 그 위에 석고붕대를 덧붙여 뼈를 표현하는 방식도 괜찮을 것 같아요.
@서앤 <5차시>
- 학습목표에는 염좌, 타박상, 테이핑을 배운다고 되어 있는데 교육 내용에는 언급이 없네요. 실습 추가해주세요.
- 교육 내용 3번 : 맥박을 짚어보는 것은 직접압박이 아니라 간접압박의 원리를 이해하는 활동입니다. 맥박이 느껴질 정도로 큰 혈관을 눌러보면서 "이 혈관에서 피가 흐르는구나, 여기를 압박하면 말초 혈관으로 피가 덜 가겠구나"를 이해하면 됩니다. 더불어 학생들이 흔히 '정전기 실험'으로 알고 있는 알렌 검사를 추가하면 간접 압박의 원리를 이해하기 쉬울 것 같아요. 사진 첨부했으니 참고해서 추가해주세요.
@서앤 <6차시>
- 식중독에 대한 내용은 이미 학생들이 잘 알고 있을 것이고, 흥미 유발이 어려워서 작년부터 제외해서 진행하고 있어요. 다른 내용도 많으니 식중독 내용은 아예 제외해주세요.
- 실습으로 만들 음식 잘 찾은 것 같아요. 몇가지 생각나는 점이 있어서 어떻게 할 건지 한 번 더 확인해주세요.
1. 생 닭가슴살 사용할 경우 담당자가 준비해와야하고, 조리된 닭가슴살도 전자레인지 이용이 필요할 수 있음
2. 혹시 동방에 있는 캔옥수수 이용할 예정일까요? 소비기한이 27년 초까지라 교육봉사에는 활용하기 어려운 점 알고 있어야 할 것 같아요.
3. 오이나 파프리카는 칼 사용이 필요한데 플라스틱 칼 제공할 예정인가요?
4. 월남쌈은 만들어서 수업시간에 바로 먹는 것인가요? 라이스페이퍼가 물에 젖은 상태에서 소스까지 뿌려서 집에 가져가면 떡지고 등등.. 먹기 어려울 수 있을 것 같아요.
<7차시>
- 교육내용 6번 : 2026년 교육봉사 때 처럼 쯔쯔가무시증, 말라리아 등 구체적인 질병도 같이 소개해주면 좋을 것 같아요.
@서앤 <8차시>
- 제목 '약물 오남용과 ~'로 바꿔주세요.
- 도입에서 "약과 독의 차이는 무엇일까?"라는 질문을 던지면서 시작하면 좋을 것 같아요. 약과 독이 근본적으로는 차이가 없지만 어떻게 사용하느냐에 따라 약이 독이 될수도 있다는 점을 짚고 수업 시작해주세요.
- 같은약 성분 찾기 실습의 방향성을 조금 수정했으면 좋겠어요. 감기약, 두통약 등을 섞어서 준비하는게 아니라 진통제 계열에 속하는 약만 여러개 준비해서 구체적 성분명을 알아보게 하면 좋을 것 같아요. 타이레놀, 탁센, 이지엔식스 등 진통제를 여러개 두고 성분이 각각 아세트아미노펜, 이부브로펜, 덱시브로펜 등으로 다르다는 것을 설명해주세요. 아세트 아미노펜의 경우 빈속에 먹어도 큰 지장이 없지만, 덱시브로펜은 빈 속에 먹으면 속쓰림이나 구토를 유발할 수 있어요. 이렇게 같은 진통제라도 성분이 다 달라서 복용법이 다르다 라는 점을 설명하는 방식으로 진행해주세요.
@서앤 <9차시>
- 미디어 리터러시에 대한 이론 수업이 교육 내용에 포함되어 있지 않은 것 같아요. 추가해주세요.
- 수업 제목을 좀 더 AI 관련 내용이 드러나게 수정하면 좋을 것 같아요.
- 포스터 만들기 활동이 2차시와 겹치지 않게 잘 상의해주세요. 예시 자료도 첨부해주세요.
3차시
- 교육내용 5번 ‘올바른 세안법 및’ 으로 변경해주면 좋을 것 같아요
- 교육내용 6, 7번 순서 바꾸는 게 더 연결성이 좋을 것 같아요
6차시
- 교육내용 5번 판단하기 뒤 마침표 지워주세요
7차시
- 교육내용 5번 영상 링크에 괄호 넣어주세요
8차시
- 영상 링크에 괄호 넣어주면 좋을 것 같고 첨부한 영상이랑 시간, 배속 같이 써주세요
<1차시>
1. ‘간단한’ 앞에 공백 제거해주세요.
2. 수업에 열심히 참여한다면 수료증과 함께 상품도 지급한다는 말을 추가해주는 게 좋을 것 같아요.
3. 25년 창문여중의 경우 학교 측에서 이름표를 제작해서 나눠주셨었어요. 내년엔 어떻게 진행될지 모르니까 이름표를 제작해서 배부해주실 경우를 대비해서 대체할 활동도 생각해주세요.
4. ‘4.’ 앞에 하이픈 제거해주세요.
5. 게임 후보가 많은 건 좋은데 아마 전체를 다 진행하긴 시간적 여유가 없을 것 같아요. 구성해보고 가능할 것 같은 걸 추리고 나머지는 후보로 분류해서 작성해주세요.
6. 학습목표 폰트나 글씨크기가 다른 차시들이랑 달라보여요. 확인 후 수정해주세요.
<2차시>
1. 양성평등 내용은 주제와 조금 먼 내용인 것 같아서 다른 내용을 추가하는 게 좋을 것 같아요.
2. 호신술 실습이 좀 더 다양하면 좋을 것 같아요. 4번 제목도 ‘안전한 대처를 위한 호신술 실습 활동’처럼 ‘호신술’이라는 단어를 넣어주세요.
<3차시>
1. ‘청소년기 여드름 및 여드름 외 피부질환의~’문장이 어색해서 ‘청소년기 여드름과 다양한 피부질환의 원인과~’와 같이 변경하는 게 좋을 것 같아요.
2. 피부 구조 동영상 1.5배속은 약간 빠른 것 같아서 시간적 여유가 있다면 1.25로 재생하는 게 좋을 것 같아요.
3. ‘3,4’번 항목 주제는 간단하게 적어주시고 하이픈 사용해서 구체적인 내용은 정리해주세요.
4. 판매율이 높은 스킨케어 제품들의 성분을 비교하고 피부 유형 별 추천 제품을 정리하기보다, 유명한 성분들을 소개하고 그 성분이 들어간 스킨케어 제품을 추천해주는 게 더 좋을 것 같아요. 학생들이라 비싼 제품을 많이 구매하지 못할 것 같아서, 낮은 가격대의 괜찮은 제품과 해당 성분이 들어간 대표적인 제품 2개씩 추천해주는 것도 좋을 것 같습니다.
5. 화해 어플은 색조 화장품들보다는 기초 화장품에 대한 내용이 더 많은 것 같아서 6번 내용에 화해 어플 사용을 넣는 게 좋을 것 같아요.
6. 이미 내용이 많은 것 같아서 교육내용 7번을 ‘청소년 화장의 주의사항을 알아보고 적절한 화장품 사용법 알아보기’와 같이 축소하는 게 좋을 것 같아요. 7번 내용에서 말하는 화장품은 색조 화장품에 가까운 것 같은데 이는 피부 유형과는 조금 거리가 있는 것 같아요.
7. 천연팩과 나무막대 링크 안 들어가지는데 확인 한 번 해주세요~
8. 추가로 천연 팩 실습 진행할 때 스패츌라와 볼이 필요할 것 같은데 따로 생각한 다른 방안이 있는 게 아니면 스패츌라와 볼도 추가해주세요~
<4차시>
1. 인체 장기 위치에 대한 영상 퀄리티가 떨어져서 다른 영상으로 교체하는 게 좋을 것 같아요. 아래 링크는 좀 더 낮은 수준의 영상인데 참고하고 사용하려면 쓰세요~(https://youtu.be/uxBosJvPiMc?si=PDmU92h5XE7uN-OY)
2. 영상들 어디서부터 어디까지 시청할지랑 몇 배속으로 시청할지 작성해주세요.
3. 면역계가 간단한 것 같아도 실제로 되게 어렵고 복잡한 내용들이 많아요. 면역계의 생리적 작용만으로도 수업 내용이 충분할 것 같아서 감각, 신경계 내용(4번)은 아예 제외하는 것도 좋을 것 같아요.
4. 반사 실습 해머 대여하려면 스완즈센터에 대여 가능한 지 물어봐야해요. 이후에 기획안 쓰기 전에 메일 드려보고 대여 가능하다고하면 무릎반사 이외에 다른 반사들도 추가하는 게 좋을 것 같아요.
5. 실습 구조를 요골, 척골로 진행하려면 이에 대한 이론 설명이 필요할 것 같아요.추가로 빨대로 요골, 척골 기본 뼈대를 구성하면 두 뼈의 차이가 많이 없게 느껴질 것 같아서 가능하다면 학생들이 팔의 뼈 한 구조씩을 맡아서 다같이 하나의 팔 구조를 만드는 건 어떨까요? 시간 고려해서 한 번 구성해봐주세요.
PLAY
<5차시>
1. 영상 몇 배속으로 볼지 작성해주세요.
2. 염좌와 타박상 테이핑 방법에 대한 내용도 교육내용에 추가해주세요.
3. 전체적으로 이론 → 실습 → 이론 → 실습을 반복하는 것 같은데, 실습 진행하면 조금 어수선해지고 준비시간이랑 정리시간도 필요해서 생각보다 시간이 부족하고 정신없을 것 같아요. 시간이 좀 걸리는 실습들은 이론만 먼저 진행하고 이후에 진행하던가, 순서를 뒤로 미루는 게 좋을 것 같아요.
4. 맥박을 짚어보는 게 직접 압박이 아니라 간접 압박을 작게나마 느껴보는거라 ‘~~ 직접 맥박을 짚어보며 혈관을 느껴보기’와 같이 수정하는 게 좋을 것 같아요.
5. 하임리히법 실습 기구가 있는데 가격대가 좀 있는 편이라 대여가 가능한 곳이 있는지 확인해보면 좋을 것 같아요. 아래 링크는 상대적으로 저렴한 기구이긴한데 해외배송이라 가능하면 대여로 찾아보세요~https://buly.kr/28w8Hr9
6. 학습목표에 '타박생' → '타박상'으로 수정해주세요
<6차시>
1. 다른 이론 내용들이 많아서 식중독 내용은 아예 제외해도 괜찮을 것 같아요.
2. 교육내용 6번을 2번 다음으로 당기는 게 좋을 것 같아요.
3. 생 닭가슴살은 담당자들이 삶아와야하고, 완제품 닭가슴살의 경우에도 전자레인지를 사용해야하는데, 중학교에서 진행하는 경우 전자레인지 사용이 어려울 수 있어요. 이에 대한 해결 방안 고민해보세요~
4. 오이를 안 먹는 친구들이 있을 수도 있을 것 같아서 가능하다면 다른 재료가 좋을 것 같아요. 가능하다면 잘 상하지 않는 야채 비율을 늘려도 좋을 것 같아요.
5. 실습 준비물에 라이스페이퍼 추가해주세요.
6. 재료 손질을 위해서는 칼이 필요해보이는데, 빵칼을 제공할 생각인가요? 단단한 채소의 경우에는 빵칼로 손질이 어려울 수도 있을 것 같아서 한 번 생각해주세요.
7. 조리 실습의 경우에는 필요한 준비물들이 많아서 이것저것 생각해보고 교프에서부터 다 적어놔주세요~ 기본적으로 위생장갑, 개인접시, 월남쌈 담을 통, 재료 배분할 통이 있을 것 같고, 추가적으로 라이스페이퍼 사용하려면 뜨거운 물 담을 좀 넓은 그릇도 필요할 것 같네요~
8. 식단표 작성할거면 올해처럼 식단표랑 메뉴 구성표도 만들어주세요.
<7차시>
1. 올해랑 내용이 너무 똑같아요. 7차시가 바뀔 내용이 가장 많은 것 같은데 MT에서 피드백 했던 거 기반으로 전체적으로 다 수정해주세요.
2. 제목 ‘지구온난화 속 건강 지키기’로 바꿔주세요.
3. 인수공통감염병에 대한 내용을 아예 빙하가 녹음으로써 발생하는 고대 바이러스에 대한 내용을 넣어주는 게 좋을 것 같아요.
4. 7차시 큰 키워드를 기후위기에서 지구온난화로 변경하기로해서 그 내용을 위주로 구성하는 게 좋을 것 같아요.
<8차시>
1. 제목 ‘약물 오남용과 마약’으로 수정해주세요.
2. 약물의 기본적인 개념 내용 설명할 때 보내준 약리학 파일 8p와 같은 내용처럼 약과 독의 차이를 얘기해주면 좋을 것 같아요.(모든 물질은 독이며 용량이 독과 약을 구분한다는 내용과 예시!)
3. 청소년 마약류 노출 상황 뉴스 좀 더 최근걸로 바꾸는 게 좋을 것 같아요. 아래 첨부한 링크 참고하세요~https://youtu.be/l6yXysWsM20?si=ScTLnzfJX0zkKcRj
4. 교육내용 3번에 사례만 제시하는 게 아니라 그에 따른 결론도 보여주면 좋을 것 같아요.
5. 실습 1),2)로 넘버링 해주세요~
6. 약 동시 복용은 가능성이 너무 많아서 성분 비교하는 걸 위주로 진행하는 게 나을 것 같아요. 메인 카테고리가 다르면 약 성분이 안 겹치는 경우도 많을 수 있어서, 큰 카테고리를 하나로 잡고 하위 범위의 여러 가지 약을 제공하고 차이점을 비교하는 것도 괜찮을 것 같아요.
PLAY
<9차시>
1. ‘(도입, 주의환기)’는 제거해주세요.
2. 제목에 AI 들어가게 바꿔주세요.
3. 실습이 많아서 수업 시간이 부족할 수도 있을 것 같아요. 시간 안에 전부 진행할 수 있을지 생각해봐주세요. 부족할 것 같다면 AI와의 토론을 제외하는 게 좋을 것 같습니다.
4. 2차시에서도 포스터 실습을 진행하는데 둘 중에 하나만 포스터 실습을 진행하는 게 좋을 것 같아서 논의 후 한 팀은 바꿔주세요.
5. 교육내용 3번과 4번은 담당자들이 직접 AI를 활용해서 제작해야하는 요소들이 많은 것 같은데, 교육에 사용할 수 있는 결과물을 제작할 수 있는지 미리 제작해보고 불가능하다면 다른 실습으로 교체해야할 것 같아요.
<10차시>
1. 실습은 최대한 다른 실습으로 구성하는 게 좋아요. 다른 실습 찾아보고 정 없으면 빼빼로로 진행해주세요.
<전체>
1. 전체적으로 다들 넘버링 내용을 구체적으로 쓰고 밑에 하이픈으로 부가설명을 잘 안 적었는데 넘버링은 간략하게 적어주시고 구체적인 내용은 하이픈 사용해서 정리해주세요.(1,2차시 내용 참고~!)
2. 링크들 한 번씩 누르면 보라색으로 변하는데 전부 파랑색 링크로 수정해주세요.
3. 영상들 각각 어디서부터 어디까지 시청할지와 몇 배속으로 시청할지 작성해주세요.