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기후환경 생태프로그램
▶즐거운반(만 3세) 생태수업
봄이 되어 나타나는 여러 가지 날씨의 변화와
땅에서 자라는 여러 가지 나물에 대해 알아보고 꽃씨도 심어 보았어요.
장소 : 친환경농업 한결어린이집內 1100여평 자연생태 학습농장
즐거운 반 친구들과 생태 선생님이 둥그렇게 모여 첫인사를 나누었어요.
겨울 바람과 봄바람이 어떻게 다른지 알려주시는 수업이에요.
하늘색 천은 겨울 바람
분홍색 천은 봄바람
겨울 바람이 자나가자 친구들이 "아이 추워"
하며 몸을 웅크렸지요
봄바람이 지나가자 친구들이 "아이 따뜻해!" 하며 일어났어요.
따뜻한 봄바람이 불어 땅에서 고개를 내민 여러 싹들을 찾아보았아요.
봄바람은 꽃씨를 날려 한결어린이집 마당에 에쁜 꽃을 피우기도 하지요.
선생님께서 나누어 주신 꽃씨를 입김으로 멀리 날려보고 있어요.
봄에는 우리가 먹을 수 있는 여러 나물을 땅에서 움트게도 해요
친구들과 여러 나물을 캐보기로 했지요.
오늘은 식목일
한결어린이집 정원의 마당에서 봄을 느끼고 봄을 만져본 친구들이
가져온 꽃씨를 심으려고 해요.
선생님이 꽃씨를 심기 위해 모종삽으로 땅을 파는 걸 알려 주셨어요.
꽃씨를 손에 받아들고 심으러 가요. 잘 심을 수 있겠지요?
잘자라라고 물을 주는 친구들이에요.
이제 우리 친구들이 매일 물을 주면 따뜻한 햇볕을 받으며
예쁜 꽃을 피우겠죠?
생태선생님과 기후환경 수업을 마치고 꼬리밟기 놀이를 하였어요
동그랗게 모여 하얀 천을 잡고 있는 우리들...
뭘 하려고 할까요?
우리가 무엇을 캤는지 하나씩 꺼내보고 있어요.
하얀 천 위에 놓여 있으니
초록색 에쁜 나물들이 더 예뻐 보여요.
야호!! 신나는 생태수업.
우리 친구들의 생각주머니가 정말 가득 찬 하루였지요.
▶찾아가는 기후학교 정다운반(만 3세)
생태선생님을 만났어요!! - 선생님 안녕하세요!!
봄바람이 살랑살랑 불어오고 있어요
봄바람에 리본이 날리지요?
봄바람을 따라 우리도 봄을 찾아 떠나보아요^^
한결마당에 있는 봄을 찾아보아요
돌나물이예요
손으로 뜯어볼까요?
봄나물을 담기 위해 바구니도 준비했어요^^
친환경 돌나물이기에 한번 먹어보기로 했어요^^
먹어본 느낌은?^^
먹어볼래요? - 싫어요~~~
하지만 마음이 바뀌어 먹어보기로^^
아삭아삭 씹히네요^^
강아지풀이 갈색이지요?
아직 물오름을 하지 않았기 때문이라고 말씀해 주셨어요!!
여기서 발견한 봄은?
보라색 제비꽃이예요
곁드려 흥부가 제비다리를 고쳐준 이야기도 들려 주셨어요^^
무엇을 발견했을까?
아~~ 냉이!!
자연학습장 둑에 냉이가 많이 있어요^^
쑥쑥 자라는 쑥도!!
우리도 쑥처럼 쑥쑥 자라요^^
쑥향을 맡아보아요!!
우리 친구들이 만난 봄나물 들입니다^^
오늘은 식목일!! 우리들이 가져온 꽃씨를 심을거예요
모종삽으로 구멍을 파고~~
부모님들이 보내주신 꽃씨들 - 감사합니다^^
구멍속에 꽃씨를 뿌려주어요
꽃씨를 뿌리고 다시 흙을 덮어 준 후
물을 뿌려 주었어요^^
예쁜꽃이 피기를^^
내껏도^^
바람놀이를 해요
봄바람이 불어오자 겨울바람이 도망하고 있어요^^
봄바람은 어떻게 불까?~~
난 초록바람!! 나랑 똑같은 색을 찾아보아요!!
모두들 바람이 되어 빙글빙글!! 신났어요^^
친구랑 줄을 이어 동그란 지구를 만들어요
줄을 꼭 잡듯이 우리 지구를 우리가 사랑하고 지켜야해요
그래야 오늘처럼 아름다운 봄을 만날 수 있답니다!!
물도 아껴쓰고, 분리배출도 잘하고, 전기도 아껴쓰고...
우리도 지구 지킴이가 되기로 꼭꼭!! 약속해요!!
우리가 아름다운 자연환경에서 지금처럼 뛰놀 수 있으려면
지구를 아끼는 마음으로 생태를 지켜야합니다.
놀이를 통해 생태의 소중함을 알려주신 소중한 시간이었어요^^
생태선생님!! 감사합니다^^
▶한결어린이집內 정원의 행복한반(만 3세)생태수업!!!
생태선생님과 함께 생태 수업이 이루어졌어요!!
생태란 우리 친구들이 만나는 나무냄새, 흙냄새, 돌냄새,
바람, 나무, 풀, 꽃, 곤충등을 알고 만나고
사랑하고 쳐다보며 자연속에서 알려주는 것이라고 했습니다.
생태 선생님의 이름은 꽃마리 선생님이라고 하셨어요.
선생님의 말씀을 열심히 듣는 우리 행복반(만 3세) 친구들 표정!!
우리들이 쉽게 볼 수 있는 들풀들도
다 자라는 이유가 있다고 알려주셨어요.
들풀들은 겨울동안 땅 속에서 뿌리로 있다가
봄이 되면 기지개를 켜고 땅 위로 올라와 풀이 되요.
풀에도 다 이름이 있어요.
풀이 태어난 이유는 풀이 자라면서
더욱 부드러워지고 미생물이 흙의 영양분을
먹고 살면 그 미생물을 곤충들이 먹는다는 것을 알려주셨어요.
우리 친구들도 땅 속에 있는 풀처럼 기지개를 켜 보았어요.
우리 친구들이 가져온 씨앗을 심어 보았어요.
씨앗을 심으려면 땅에 파서 그 속에 씨앗을 넣고 땅을 덮어야 해요.
정자 밑에 나팔꽃씨를 심었어요.
땅 속에서 곤충 친구을 만났어요.
다음에는 어떤 친구들을 만날까요??
씨앗을 심은 곳에 물뿌리개로 물을 뿌려 주었어요.
오늘은 과연 무슨 날일까요?? 식목일입니다.
모든 나무와 들풀들이 깨어나는 봄이 되어
나무를 심는 것이 정해진 날입니다.
우리 친구들이 오늘은 꽃씨를 심어 보기로 하였어요.
이 나무도 맨 처음에는 조그마한 나무였지만
바람, 물, 햇님, 공기로 인해 큰 나무가 된 것처럼
우리 친구들도 음식을 골고루 먹으면 튼튼한 어린이가 될 수 있어요.
한결어린이집 담장 밑에 여러가지 씨앗을 심어 보았어요.
씨앗을 심고 물뿌리개로 물을 주었어요.
바람을 느껴보세요.
바람은 우리 콧끝을 간질 간질 하듯이 찾아 온데요.
제비꽃입니다.
이른 봄 제비가 올 때 피는 꽃으로 앉은뱅이꽃, 이오꽃이라고도 해요.
한결어린이집內 정원의 담장밑에서 돌나물(돈나물)을 캐 보았어요.
점심에 우리 친구들이 캔 돌나물을 먹어 보았어요.
맛은 풀 맛이 난다고 했어요.
숲생태체험지도자 - 이한립 선생님
약력
1967.12.10일생
1988 청주대학교 영어영문학과 졸업
다년간 영어학원 / 유치원 영어강사
경실련. (주)옥시. 현대백화점. 방송모니터
과천시청 물가모니터회장역임 (4년) - 시민 모니터교육과정 3개월 수료
과천시청 행정서비스헌장 심의위원역임
2004~2005 과천시청 여성발전기금지원 부림문화의집 체험학습강사양성과정수료 (문화.생태6개월96시간) → 과천체험학습센터 생태강사활동 (도토리숲속학교. 청계초체험학습강사)
2007 과천환경21실천협의회 주관 숲연구소 숲체험지도자양성 기초과정 수료(3개월/30시간)
2007 과천환경21실천협의회 주관 숲연구소 숲체험지도자양성 심화과정 수료(3개월/24시간)
2008 (사)한국환경교육학회와 한국환경교육네트워크주관 과천시시민기후지도자양성과정(6개월)수료
2009 강남대학교 “자연생태체험지도자”교육과정수료 / 자격증
2008~2010 현재 과천환경 21 숲생태체험지도자로 활동중
→숲해설이 있는 숲속여행, 놀토숲체험학습. 가족숲속여행. 생태트레킹, 청계초 일일생태, 과천환경21찾아가는 생태학교-어린이집프로그램 진행중
취미 : 야생화 꽃사진찍기
숲이 부르면 언제든지 찾아가는 숲에서 감성이 깨어나고 작지만 소중한 아름다운 생명의 신비와 자연의 다양한 변화를 느끼며 아이들과 사람들에게 체험하게 하고 그 감성을 통해 자연과 나 하나로 거듭나며, 숲의 치유력으로 모두 마음 행복하게 나눔의 삶을 살아가기를 즐겨하는 것까지 이어지기를 소망하며 해설을 돕습니다. 어린아이들이 해맑은 눈망울을 굴리며 뒤뚱 걷지만 넘어져서 울어도 그냥 웃어주는 여유로 숲을 들여다보고 올려다보고 만져보고 말해보고 생각해보고 들어보기를 원합니다. 살랑 살랑 바람이 흔들어 놓으면 흔들리며 나무의 나뭇잎처럼 움직여보면 얼마나 마음이 편안해지는지...
▶기후환경 다정한반(만 4세)
기후환경 선생님이 오셔서 우리가 살고 있는 지구와
환경에 대하여 이야기를 해 주셨어요!
무엇을 할까? 아이들의 표정이 기대감으로 ㅋㅋ
친구들에게 동화책과 인형으로 이야기를 시작하세요!
햄버거와 지구와 환경이 무슨 관계가 있을까요?
하나하고 둘이가 배가 너무 고파요!
근데 엄마가 차려주신 반찬에는 야채밖에 없었데요...
"에이 이게 뭐야~" 하고는 하나와 둘이는 밖으로 나갔어요!
그러다 버거왕을 만났지요 ㅋㅋ
이렇게 큰 햄버거를 계속 계속 먹었어요!
버거왕은 하나와 둘이가 햄버거를 계속 계속 먹어서 뚱뚱해지면 잡아먹으려고 했데요!
그 사실을 안 하나는 먹는 척만 했지만 둘이는 모르고 계속 계속 먹어서 뚱뚱해졌데요!
자! 이제 잡아먹으려 했지만 하나는 버거왕을 넘어뜨리고
둘이를 데리고 계속 계속 뛰어서 집까지 왔데요!
ㅋㅋ 무서움에 떨며 계속 계속 뛰던 둘이는 다시 날씬해졌데요!
왜 그랬을까요? 하자 우리 친구들 운동을 해서 그렇데요!
ㅋㅋ 조금 과장된 내용도 있지만 재밌더라구요^^
우리 친구들도 운동 이야기에 열을 내었답니다.
기억하세요? 한참전에 크게 이슈가 된 내용이었는데...
한달동안 햄버거만 먹었던 사람이요!
한달동안 계속 계속 햄버거만 먹었던 사람은 어떻게 되었을까요? 하고 묻자
이렇게 뚱뚱해졌다고 이야기해요!
기후선생님이 준비해오신 자료예요!
이 자료에는 여러 음식들이 준비되어있어요!
정성을 들여서 가정에서 만들어먹는 음식과
우리가 쉽게 만들고 살 수 있는 인스턴트음식들!
조리 시간이 오래 걸리는 슬로푸드를 붙여주어요!
자! 이번에는 우리가 쉽게 접하는 인스턴트 음식을 붙여주어요!
자! 이제 칼로리 비교를 해요!
우리 친구들 조금은 어려운 활동이지만 잘 찾더라구요!
우리가 붙였던 음식의 칼로리를 알아보는데 선생님이 어딨지? 하고 물으시자
여기 저기서 저기 있다며 알려주네요^^
선생님과 함께 계산해본 칼로리는 당연히 인스턴트 음식이 많았어요!
먹은 종류는 슬로푸드가 더 많았지만요^^
이리하여 결론은 인스턴트음식의 칼로리가 더 높다는 것이지요!
아까 이야기했던 둘이처럼 뚱뚱해질수도 있다는 이야기!
자! 이제 가장 중요한 결론은?
우리가 쉽게 접하고 사먹는 인스턴트 음식에는 여러 약품이 첨가 되어있답니다.
탄산음료가 좋지 않다는 사실은 모두 알고계시죠?
우리 친구들도 잘 알고 있더라구요!
콜라에 들어있는 성분들을 알기 쉽게 설명 해 주셨어요!
액상과당은 선생님이 만드시면서 오타가 생겼네요^^
우리친구들에게는 잘 설명 해 주셨어요!
이렇게 인스턴트음식을 많이 만들기 위하여 나무를 베어 지구가 많이 아프데요!
그러자 우리 친구들 수준높게 지진이랑 여러 이야기를 하더라구요!
ㅋㅋ 공기 오염까지도^^
그럼 우리가 지킬 수 있는 지구를 지키는 방법은 무엇이있을까? 하고 물으시자
나무를 많이 키우고 지구를 도와주고 지구에게 쓰레기를 버리지 않아요!
ㅋㅋ선생님이 지구의 온난화이야기를 하면서 소의 방귀이야기를 해주셨는데
우리 친구들 소를 키우지 말아야한데요^^
우리가 쉽게 먹는 햄버거로 이야기를 시작했지만 너무나 유익한 시간이었어요!
여러 준비를 해오시고 우리 친구들과 유익한 시간을 보내주신
기후환경 선생님께 너무 감사했어요!
다음시간에는 더욱 유익한 내용으로 만날꺼예요~
[과천]한결어린이집 생태 블로그
MBC TV방영 성격동화 교재 (주)싹난지팡이 "인성창작동화" 전 30권
경기도 과천시 문원동 청계산자락 친환경 한결어린이집內 1100 여평 자연학습농장 생태 어린이
02)504-4904~5 클릭☞ http://blog.daum.net/hangyulkids/
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