LHKOREA12

<p><br></p><div class="viewer_body"><div class="txt_mailview"><div style="margin: 0px auto; width: 870px; text-align: center;"><div style="overflow: hidden;"><div style="width: 870px; height: 258px; overflow: hidden; margin-bottom: 10px; position: relative;"><a style="border: 0px currentColor; border-image: none;" href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/webzine/selectWebzineList1.do?strCurMenuId=25" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img alt="봄" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FwebzineImage.do%3FnTbWebzineSeq%3D1939%26cTbType%3DM" border="0"></a></div><div style="width: 870px; text-align: right; overflow: hidden;"><strong style='color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 25px; margin-left: 20px; display: inline-block;'>제 <span style="color: rgb(51, 51, 51);">292</span> 호</strong><span style='color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 12px; font-weight: bold;'>( 2017.10.19 )</span></div><div style="width: 870px; text-align: center; overflow: hidden;"><br><span style='color: rgb(51, 51, 255); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic"; font-size: 16px;'><b>2017년 교육정책포럼 만족도 조사(8문항)에 응답하시고 사은품 행사에도 참여하세요!!</b></span><br><br><a style="border: 0px currentColor; border-image: none;" href="http://survey.kedi.re.kr:8989/survey/answer.php?sidx=1017" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FfileDownload.do%3FnTbBoardArticleFileSeq%3D26115" border="0"></a></div> <div style="width: 870px; text-align: left; overflow: hidden; margin-top: 20px;"><div style="position: relative;"><img style="padding: 0px; margin-bottom: -1px;" alt="교육시론" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title01_01.png"> <div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(245, 134, 150); border-left-color: rgb(245, 134, 150); border-right-width: 2px; border-left-width: 2px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px 30px; overflow: hidden;"><div style="overflow: hidden; margin-right: 25px; float: left;"><img style="width: 129px; height: 153px;" alt="저자 이미지" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FthumbnailImageView.do%3FnTbBoardArticleSeq%3D816180"></div><div style="overflow: hidden;"><strong style='font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; margin-bottom: 15px; display: block;'><a style="color: black; text-decoration: none !important;" href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=65&nTbBoardArticleSeq=816180" target="_blank" rel="noopener noreferrer">일학습병행제 확산을 위한 정책 추진 방향</a></strong><span style='text-align: right; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 15px; display: block;'>이광호(공주대학교 산업정보교육과 교수)</span><p style='height: 70px; line-height: 1.8em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>그동안 우리나라의 직업교육훈련은 학교 주도의 이론교육 중심으로 진행되었기 때문에 학교에서 배우는 내용과 기업에서 필요한 실무능력에 차이가 발생하였다. 즉, 학생들은 실질적인 업무능력보다 기업의 채용시험에 통과하기 위해 공인 어학성적과 수상경력 같은 스펙을 쌓는 반면, 기업은 실무능력이 ...</p></div></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title01_bottom.png"></div></div> <div style="overflow: hidden; margin-top: 40px;"> <div style="text-align: left; overflow: hidden; float: left;"><div style="width: 430px; overflow: hidden; margin-right: 10px; float: left;"><div style="position: relative;"><img alt="현안문제진단" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_01.png"></div><div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px; overflow: hidden;"><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=66&nTbBoardArticleSeq=816184" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>일학습병행제 정착을 위한 정책 방향 제언</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>전승환(한국직업능력개발원 부연구위원)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>지난 2013년부터 정부는 산업 현장과 학교 교육의 미스매치를 해소하고, 능력중심사회를 구현하기 위한 핵심적인 정책으로 ‘일학습병행제’를 추진하고 있다. 일학습병행...</p></div><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=66&nTbBoardArticleSeq=816181" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>산학일체형 도제학교 일학습병행제 정착의 중요성</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>김준태(한국산업인력공단 일학습인증팀장)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>일학습병행제에서 고교 재학생단계 일학습병행제는 주요 유형으로 운영되고 있기 때문에, 이를 설명하기 위해서는 먼저 일학습병행제에 대한 이해가 선행되어야 할 필요성이 있...</p></div></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_bottom.png"></div></div> <div style="text-align: left; overflow: hidden;"><div style="width: 430px; overflow: hidden; float: left;"><div style="position: relative;"><img alt="현장리포트" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title03_01.png"></div><div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px; overflow: hidden;"><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=67&nTbBoardArticleSeq=816186" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>4년제 대학 IPP형 일학습병행을 통한 학사운영과 진로선택의 변화</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>윤 용(인하대학교 IPP듀얼공동훈련센터 교수)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>독일, 스위스 등 유럽은 오래전부터 이원화된 실무 교육훈련 체계를 개선하여 학교와 기업 간 교육을 성공적으로 결합해 현장밀착형 인재를 육성해 왔다. 이를 한국식으로...</p></div><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=67&nTbBoardArticleSeq=816185" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>미래를 코딩하는 산학일체형 도제학교 SW개발 L3 교육</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>장성수(세명컴퓨터고등학교 실과부장)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>산학일체형 도제학교란, 직업계열의 고등학교 학생들을 대상으로 희망하는 학생을 회사가 면접을 통해 미리 선발하고, 학교와 회사가 학생들을 교육하고, 훈련시켜, 회사가...</p></div></div></div><img style="margin-top: -10px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_bottom.png"></div></div></div> <div style="overflow: hidden; margin-top: 20px;"> <div style="text-align: left; overflow: hidden; float: left;"><div style="width: 430px; overflow: hidden; margin-right: 10px; float: left;"><div style="position: relative;"><img alt="외국교육동향" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title04_01.png"></div><div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px; overflow: hidden;"><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 10px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=68&nTbBoardArticleSeq=816183" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>캐나다의 일학습병행제 추진 사례</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>박중규(교육정책네트워크 해외통신원)</span></div><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 10px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=68&nTbBoardArticleSeq=816182" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>독일의 듀얼 대학(Duale Hochschule) 과정</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>박동수(지우 투어스 전무이사, 독일 거주 통역사)</span></div></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_bottom.png"></div></div> <div style="text-align: left; overflow: hidden;"><div style="width: 430px; overflow: hidden; float: left;"><div style="position: relative;"><img alt="교육통계" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title05_01.png"></div><div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px; overflow: hidden;"><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 10px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=69&nTbBoardArticleSeq=816220" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>일학습병행제 현황</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>권희경(한국교육개발원 연구위원)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>일학습병행제는 독일·스위스식 도제제도를 한국의 실정에 맞게 변형한 산업 현장 중심 도제식 교육훈련제도를 의미한다(전승환, 이수경, 이한별, 2015). 산업현장과 학...</p></div></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_bottom.png"></div></div></div><img style="margin-top: 15px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FwebzineImage.do%3FnTbWebzineSeq%3D1939%26cTbType%3DB"><div style="margin: 0px 0px 25px; width: 870px; text-align: left; overflow: hidden;"><p style='background: url("http://edpolicy.kedi.re.kr/images/web/mail/bullet01.png") no-repeat 10px 5px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 1.6em; padding-left: 25px; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>온라인 구독을 원하시는 분은 <a title="http://mailzine.kedi.re.kr 사이트로 새창 이동" style='color: rgb(0, 104, 183); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; text-decoration: underline;' href="http://mailzine.kedi.re.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://mailzine.kedi.re.kr</a> 를 방문 하시어 무료 구독신청을 해주시고, 혹 구독을 원하지 않으시는 분들께서는 한국교육개발원 홈페이지에 로그인 하시어 개인정보 수정을 통하여 메일 수신 정보를 변경해주시기 바랍니다.</p></div><div style="padding: 20px; width: 830px; text-align: left; overflow: hidden; margin-bottom: 0px; background-color: rgb(248, 248, 248);"><table style="margin: 0px auto; overflow: hidden;"><tbody><tr><td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국교육개발원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="https://www.kedi.re.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국교육개발원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form01.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국교육과정평가원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.kice.re.kr/main.do?s=kice" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국교육과정평가원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form02.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국직업능력개발원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.krivet.re.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국직업능력개발원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form03.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국교육학술정보원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.keris.or.kr/index.jsp" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국교육학술정보원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form04.png"></a></td></tr><tr><td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="국가평생교육진흥원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.nile.or.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="국가평생교육진흥원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form05.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국교육방송공사 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.ebs.co.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국교육방송공사" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form06.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국과학창의재단 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="https://www.kofac.re.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국과학창의재단" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form07.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="교육부 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.moe.go.kr/main.do?s=moe" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="교육부" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form08.png"></a></td></tr></tbody></table></div><div style="width: 870px; text-align: left; overflow: hidden; vertical-align: top;"><table style="margin: 0px auto; width: 100%; height: 150px; overflow: hidden;"><tbody><tr><td style="list-style: none; margin: 7px; width: 230px; height: 100px; overflow: hidden; display: inline-block;"><img style="margin: 0px 30px 0px 15px; overflow: hidden; vertical-align: top;" alt="교육정책네트워크 정보센터" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Ffooter_logo.png"></td> <td style="list-style: none; margin: 35px 0px 15px 20px; width: 500px; height: 100px; overflow: hidden; display: inline-block;"><p style='margin: 0px 0px 5px; color: rgb(98, 98, 98); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>(우)27873 충청북도 진천군 덕산면 교학로 7 한국교육개발원 교육정책네트워크연구센터 </p><p style='margin: 0px 0px 5px; color: rgb(98, 98, 98); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>Tel : 043-5309-583/ Fax : 043-5309-470 / E-mail :mailzine@kedi.re.kr</p><p style='margin: 0px; color: rgb(98, 98, 98); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>Copyrightⓒ2017 KEDI All Right Reserved.</p></td></tr></tbody></table></div></div></div></div></div><p><br></p>