[일산교육] 영어를 넘어서다 ‘아발론 교육’ 백마캠퍼스 박정호 원장
“영어 완성을 위한 10년 계획, 아발론에서 시작하세요”
실천은 계획에서 나온다. 영어를 잘하고 싶다면 그에 맞는 장단기 계획을 세우고 실천해야 한다. 많은 부모들이 자녀에게 좋은 영어교육 환경을 마련해 주기 위해 노력하지만 장단기 계획을 세우고 실천하는 부모는 많지 않다. 하지만 영어가 모국어가 아닌 환경을 극복하고, 진정 영어를 넘어서기 위해선 10년 정도의 계획을 세우고 영어공부를 시작하는 것이 좋다. 계획이 전문적이고 전략적이며 치밀할수록 더 좋은 성과를 낼 수 있다. 그 계획을 꾸준히 실천하고 성실히 노력한다면 10년 뒤엔 영어로 웃는 날이 반드시 찾아 올 것이다. 영어 완성을 위한 10년 계획으로 학생들을 이끌어 가고 있는 영어교육 전문 브랜드 아발론 교육, 많은 학생과 학부모로부터 아발론의 영어교육이 인정받고 있는 이유가 무엇인지, 백마캠퍼스 박정호 원장을 만나 보았다.
▶아발론은 대표적인 영어교육 기업으로 규모와 운영방침, 기업 이미지에도 좋은 평가를 받고 있습니다. 아발론 교육의 특징은 무엇입니까?
아발론은 젊은 영어교육 기업입니다. 그렇기 때문에 도전과 변화에 강한 장점이 있습니다. 요새같이 변화가 심한 교육정책과 방향에 대해 신속히 대처하고 변화해 나 갈 수 있는 역동적인 힘이 있습니다. 젊고 실력있는 강사진과 우수한 교육 프로그램으로 학생들이 원하는 성과를 거둘 수 있도록 열정적으로 후원하고 있습니다.
▶아발론이 강조하는 ‘영어교육의 틀’이란 무엇입니까?
영어 교육의 틀은 영어학습에 대한 학생 본인의 학습동기와 목표를 갖는 것입니다. 좋은 영어교재와 강사 보다 본인의 영어학습에 대한 의지가 더 중요합니다. 학생 본인이 영어학습에 대한 의지를 갖지 못한다면 10년 이상 영어공부를 한다 해도 제대로 된 영어의 틀을 갖추기 어려울 것 입니다.
▶아발론 만의 자랑할 만한 프로그램은 무엇인가요?
아발론 백마캠퍼스에서는 초등학교에서 중학교에 입학 시 가장 어려워하는 문법의 벽을 넘어서 중학교에 가서 빠르게 내신에 잘 적응할 수있도록 문법적인 영역을 확실히 해주고 그 바탕에 쓰기와 말하기를 잡아주는 세분화되고 철저한 관리가 이루어지는 프로그램을 운영하고 있습니다.
중등부의 경우 두마리의 토끼를 잡는 트윈학습과정입니다. 올해부터 외고입시가 입학전형시 영어교과내신이 주요한 전형요소로 작용하고, 또한 외고에 입학 후 외고의 글로벌인재양성에 적합한 교육과정을 이수하기위한 심화된 어학실력을 갖추어야 합니다. 이에따라 백마캠퍼스에서는 정규 학습과정과 학교 내신기간 강화된 영어내신 보충 학습을 시킬 수 있는 프로그램을 병행하여 운영하고 있습니다.
▶아발론 교육의 학생들을 위한 영어 로드맵은 무엇인가요?
영어교육은 시기가 매우 중요합니다. 그 시기에 따라 적절한 교육이 이뤄질 때 학생들의 영어 능력도 크게 향상될 수 있습니다. 초등학생 시기에 언어능력 향상에만 목적을 둬 제한적이며, 반복적인 프로그램을 진행한다면 학생들은 영어에 싫증을 낼 수도 있습니다. 그래서 사회 과학 예술 등 다양한 프로그램을 통해 학과지식과 영어 능력을 함께 향상시켜갈 수 있도록 하고 있습니다. 초등학생 때 이처럼 영어를 습득하는 프로그램을 진행했다면, 중학생 때는 본격적인 영어 학습에 돌입해야 합니다. 학생들의 성향과 미래를 고려해 학생들의 진로에 맞는 맞춤식 계획을 수립하고 실천할 수 있도록 이끌어 가고 있습니다.
▶대한민국 영어교육의 현 문제점은 무엇이며, 그 해결책은 무엇인지요?
우리나라 영어 교육의 문제점은 결과조급증이라 생각합니다. 한국인의 특성상 교육도 빨리 빨리가 강요되는 현상이 있습니다. 1년 동안 보기도 힘든 교재와 과정들을 매 학기 마다 레벨업을 강조하며 아이에게 학습을 강요하는 모습을 많이 보게 됩니다. 너무 결과만을 중시하는 교육은 아이들에게 큰 부담이 될 수 있습니다. 아발론 교육의 2010년 화두는 ‘틀이 강한 영어’입니다. 유창한 영어구사를 위해 여유를 갖고 10년을 계획하고 학습한다면 10년 후에 영어 울렁증이나 공포감에 시달리는 학생들은 없을 것 입니다.
▶평소 학습 동기의 중요성을 많이 강조한다고 들었습니다. 현장에서 어떤 소신으로 학생들을 만나고 지도하시는지요?
저는 사실 학교 다닐 때 공부를 잘 하지 못 했습니다. 주로 하위권에 있을 때가 많았던 것 같습니다. 그러나 지금 제가 이 자리에 있을 수 있는 것은 뒤늦게나마 좋은 계기로 학습 동기를 갖고 열심히 노력했기 때문입니다. 그래서 저는 학생들이 영어학습에 동기를 가질 수 있도록 물심양면 도와주려고 합니다. 또한 학생들을 가르치는 사람으로서 절대 해서는 안 되는 행동은 바로 본인의 학생을 포기하는 행동이라 생각합니다. 학생 하나하나를 소중하게 생각하는 것이 진정 학생을 가르치는 사람이 가져야 할 자세라고 생각합니다. 좀 부족하고 뒤쳐진 학생들에게 보다 적극적인 도움을 주는 그런 사람이 돼야 한다고 믿습니다.
문의 : 031)904-0579
양지연 리포터 yangjiyeon@naver.com
플로리다 데이비드 대학교의 TESOL(테솔)과정은 한국 영어교사분들이 영어로 영어 수업을 진행할 수 있도록 '칼란방식 TESOL교수법'을 응용하여 발전시킨 교과 과정으로써, 온라인 정규 학위과정 수업, 오프라인 TESOL 박사학위 교수의 TESOL IBS 세미나, 화상으로 진행하는 TESOL 심화 토론 수업으로 구성된 TESOL 과정입니다.
앞으로 23000명으로 예상되는 영어회화 전문강사 및 방과후 영어교사 채용에 결정적인 핵심요소는 바로 Speech능력과 영어수업 실연능력 Presentation입니다. 바로 이러한 영어수업 능력향상 부분에서 뛰어난 컨텐츠를 가지고 있는 대학교가 바로 플로리다 데이비드 대학교 입니다.
플로리다 데이비드 대학교는 플로리다 주 고등교육국에 승인된 대학교로서 마이애미에 위치하고 있습니다.
한국에서 미국 플로리다 데이비드 대학의 TESOL 학사/,석사/ 박사과정을 공부하고 학위를 취득할 수 있는 유일한 TESOL 전문 과정이 개설된 대학교 입니다. 입학문의는 kentopesl@hanmail.net 입니다.