오늘은 어르신들과 활동지를 통한 시계 공부를 해보았습니다.
첫번째 활동은,
현재의 시간을 인지한 뒤 활동지에 현재 시간을 그려 보았습니다.
현재의 시간을 어르신께 여쭤본 후 스스로 활동지에 시간을 그려보시게 한 뒤
짧은 바늘의 위치와 긴 바늘의 위치가 어디에 있어야 하는지도 여쭤보았습니다.
두번째 활동은,
활동지에 적힌 시간을 인지한 후 시계바늘을 그려 보았습니다.
동일하게 짧은 바늘의 위치와 긴 바늘의 위치가 어디에 있어야 하는지도 여쭤보았습니다.
두번째 활동 중 12시 55분에서 어르신들께서 긴바늘의 위치가 12에 있다고 말씀하셔서
천천히 다시 한번 설명해 드리며 긴 바늘은 1에 가까워져 있을 것임을 설명해 드렸습니다.
세번째 활동은,
시간의 경과를 계산하여 시계에 시간을 표시해 보았습니다.
주어진 시간에서 시간이 경과하면 몇 시인지 질문하며 정답을 찾으실 수 있도록 하였고
동일하게 짧은 바늘의 위치와 긴 바늘의 위치가 어디에 있어야 하는지 여쭤보았습니다.
오늘 활동 중 어르신들께서 가장 헷갈려 하시며 어려워 하셔서
주어진 문제 이외에도 생활실에 있는 시계를 보며 추가로 질문하고 답하는 시간을 가져보았습니다.
어르신들께서 어려워 하시긴 했지만
그래도 진행자와 함께 대화를 주고 받으며 열심히 참여하시는 어르신들 모습에 감동받았던
시간이었고 참여해 주신 어르신들께 감사 인사 전하며 활동 마무리 하였습니다.