"내가 만드는 나" 활동 일지
작성자 | 박건후 | 참여자 | 김수현, 태야, 임수빈, 김정훈 |
일자 | 24.04.16 | 장소 | 문화공간 디디 |
활동시간 | 14:00 - 18:00 | | |
오늘 계획된 일정은 보드게임이었고, 보드게임을 몇 가지 꺼내 준비해두었지만 아이들은 아직 하고있던 폰을 마저 하고싶어 했다. 여지껏 게임을 아이들에게 제공하기만 하고 아이들이 주로 하는 게임에는 관심이 없었던 것 같아, 폰을 계속 하고싶어하는 아이들과 뜻을 맞추어 아이들이 주로 하는 스마트폰 게임을 추천받았다. 아이들이 즐기는 스마트폰 게임 중 셋(당시 함께 있던 태야, 정훈이)이 함께 즐길 수 있는 게임이 존재하여 설치 후 진행했다. 로블록스는 게임 내에 다양한 게임들이 존재했고, 따라서 정훈이가 원하는 게임으로 한 번, 태야가 원하는 게임으로 한 번 진행했다. 처음 하는 게임이라 서툰 내게 태야와 정훈이는 직접 조작을 하고 설명을 해주는 등 친절함을 보였다.
게임이 점차 마무리 된 이후 아이들이 폰을 계속 하고싶어 할 것이라는 예상과 달리, 아이들은 금방 폰을 집어넣고 다른 활동으로 관심을 돌렸다. 준비해 둔 보드게임 중에서 자동차 게임이 흥미를 유발시킬 수 있을 것 같아 도전을 권유했고, 정훈이는 싫은 티를 내지 않고 금방 활동에 집중했다. 이후 수빈이 또한 등장하여 정훈이의 활동을 지켜본 뒤 자신도 나서서 참여하는 모습을 보였다. 정훈이와 수빈이 모두 제일 어려운 문제에 도전했으며, 정훈이는 자신이 완수하는 모습을 촬영해 달라고 부탁한 뒤, "영상 보여주세요~" 하며 성공하는 모습을 감상하기도 했다. 보드게임이 점차 질릴 무렵 정훈이 와 수빈이는 자신의 폰에서 녹음기를 활용해 재미난 소리를 녹음하고 들어보는 등 직접 놀이를 찾아 행하는 모습도 보였다. 재미난 소리를 함께 녹음하고 듣고, 찾고 깔깔대는 모습에 덩달아 나도 즐거워지는 순간이었다. 이후에도 직접 공을 꺼내 와 연습했던 기술을 보여주고, 서로 함께 연습하고 알려주는 등 아이들은 능동적으로 활동을 찾아 가지고 오는 모습을 보였다.
태야 또한 교육이 끝난 뒤 화이트보드와 사진 등을 활용해 자신이 만든 캐릭터를 소개해주었다. 직접 재료를 이용해 만들어 낸 모습도 보여주며, 캐릭터를 완성해 낸 날을 생일로 정했다는 순수한 모습도 보였다. 디디에 있는 클레이를 활용해서 새롭게 만들어보는 것은 어떻겠냐는 권유에 좋은 생각이라고 기뻐하며 직접 필요한 클레이를 골라오는 모습 또한 보여주었다. 만드는 도중 남자아이들의 공이 튕겨져 방해가 될 때면 태야는 쉽게 화를 내고 눈물을 보였다. 태야는 비슷한 기분이 들었던 학교에서의 상황을 설명하며 "제가 문 열어놓은 게 아닌데 친구가 저한테 문을 닫으라고 해서 너무 화가났어요." 라고 말했다. 누구나 조금씩은 그러하겠지만, 태야는 자신의 잘못이 없는 상황에서 불이익을 얻을 때 더욱 감정이 쉽게 격해진다는 걸 알 수 있었다. 태야가 작은 행동에도 격하게 반응하는 것을 남자아이들 또한 알고있어서 더욱 장난치는 모습을 보였다. 남자 아이들에게 주의를 주고, 태야의 감정 또한 어루만져주며 상황을 의연하게 넘길 수 있도록 도왔다. 앞으로도 이러한 상황이 닥칠 때 태야에게 더 많은 설명과 공감을 제공해주어야 겠다는 생각이 들었다.