LHKOREA12

<p><br></p><div class="viewer_body"><div class="txt_mailview"><div style="margin: 0px auto; width: 870px; text-align: center;"><div style="overflow: hidden;"><div style="width: 870px; height: 258px; overflow: hidden; margin-bottom: 10px; position: relative;"><a style="border: 0px currentColor; border-image: none;" href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/webzine/selectWebzineList1.do?strCurMenuId=25" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img alt="봄" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FwebzineImage.do%3FnTbWebzineSeq%3D1945%26cTbType%3DM" border="0"></a></div><div style="width: 870px; text-align: right; overflow: hidden;"><strong style='color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 25px; margin-left: 20px; display: inline-block;'>제 <span style="color: rgb(51, 51, 51);">294</span> 호</strong><span style='color: rgb(51, 51, 51); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 12px; font-weight: bold;'>( 2017.12.14 )</span></div> <div style="width: 870px; text-align: left; overflow: hidden; margin-top: 20px;"><div style="position: relative;"><img style="padding: 0px; margin-bottom: -1px;" alt="교육시론" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title01_01.png"> <div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(245, 134, 150); border-left-color: rgb(245, 134, 150); border-right-width: 2px; border-left-width: 2px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px 30px 33px; overflow: hidden;"><div style="overflow: hidden; margin-right: 25px; float: left;"><img style="width: 129px; height: 153px;" alt="저자 이미지" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FthumbnailImageView.do%3FnTbBoardArticleSeq%3D816668"></div><div style="overflow: hidden;"><strong style='font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; margin-bottom: 15px; display: block;'><a style="color: black; text-decoration: none !important;" href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=65&nTbBoardArticleSeq=816668" target="_blank" rel="noopener noreferrer">학령인구 감소에 대한 대응으로서 학교급 연계의 가능성</a></strong><span style='text-align: right; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 15px; display: block;'>김한별(한국교원대학교 교수)</span><p style='height: 70px; line-height: 1.8em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>저출산에 따른 우리 사회의 인구구조 변화는 학교교육에 있어서 근본적인 변화의 필요성을 제기한다.지금까지 학생 수의 감소라는 현상에 직면하여 학생이 줄어드는 지역의 학교들에 대해서 취해왔던 대표적인 정책 접근은 점진적으로 학교들을 통폐합하는 방향으로 이루어져 왔다.학교의 통폐합은 기존에...</p></div></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title01_bottom.png"></div></div> <div style="overflow: hidden; margin-top: 20px;"> <div style="text-align: left; overflow: hidden; float: left;"><div style="width: 430px; overflow: hidden; margin-right: 10px; float: left;"><div style="position: relative;"><img alt="현안문제진단" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_01.png"></div><div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px; overflow: hidden;"><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=66&nTbBoardArticleSeq=816671" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>학생 수 감소에 따른 학교의 변화 방향 모색</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>김성기(협성대학교 교수)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>통계청의 자료에 따르면 2016년 합계출산율은 1.17명이었다. 이대로 간다면 2030년대에는 전체인구 수가 줄어들 것으로 예상된다. 고령화로 인해 전체...</p></div><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=66&nTbBoardArticleSeq=816669" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>학생 수 감소에 따른 교육환경 변화와 교육재정 운용 방향</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>김병주(영남대학교 교수)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>2000년795만 명이던 초·중·고 학생 수는 지속적으로 감소하여2015년606만 명이 되었고, 2035년에는506만 명으로 급감할 것으로 추정된다.이러한 변화에 ...</p></div></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_bottom.png"></div></div> <div style="text-align: left; overflow: hidden;"><div style="width: 430px; overflow: hidden; float: left;"><div style="position: relative;"><img alt="현장리포트" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title03_01.png"></div><div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px; overflow: hidden;"><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=67&nTbBoardArticleSeq=816672" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>온새미로 교육으로 꿈과 끼를 키우는 행복학교 만들기</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>강지현(경산와촌초등학교 교사)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>본교는 면소재지에 위치한 농촌지역의 소규모 학교로 교육 제반 여건이 열악하며 결손가정이 절반가량을 차지하고 있어서 가정교육의 부분까지도 학교가 맡아야하는 실정이다....</p></div><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 20px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=67&nTbBoardArticleSeq=816670" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>학령인구 감소 시대의 중등학교가 갖는 고민과 대안</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>김영보(대구 경원고등학교 교장)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>학령인구가 심각하게 감소하고 있다.전반적인 인구 감소 추세와 함께 학령인구는 더욱 급감하여, 2017년 한국의65세 이상 고령자는 전체 인구의13.8%를 차지하고 ...</p></div></div></div><img style="margin-top: -10px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_bottom.png"></div></div></div> <div style="overflow: hidden; margin-top: 20px;"> <div style="text-align: left; overflow: hidden; float: left;"><div style="width: 430px; overflow: hidden; margin-right: 10px; float: left;"><div style="position: relative;"><img alt="외국교육동향" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title04_01.png"></div><div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px; overflow: hidden;"><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 10px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=68&nTbBoardArticleSeq=816675" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>소자녀 고령화 시대의 일본 교육정책</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>문보현(일본 아이치아시아총합연구소 수석연구원)</span></div><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 10px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=68&nTbBoardArticleSeq=816673" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>학생 수 감소에 따른 캐나다의 주요 교육정책 현황</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>유지연(캐나다 맥길대학교 박사과정)</span></div></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_bottom.png"></div></div> <div style="text-align: left; overflow: hidden;"><div style="width: 430px; overflow: hidden; float: left;"><div style="position: relative;"><img alt="교육통계" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title05_01.png"></div><div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px; overflow: hidden;"><br><div style="padding-top: 20px; padding-bottom: 10px; border-bottom-color: rgb(221, 221, 221); border-bottom-width: 1px; border-bottom-style: dotted;"><a style='margin: 0px 30px 13px 0px; width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 18px; text-decoration: none; display: block; white-space: nowrap; -ms-text-overflow: ellipsis;' href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=69&nTbBoardArticleSeq=816676" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>학령기 인구 감소 현황 및 전망</strong></a><span style='text-align: right; letter-spacing: -0.08em; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 14px; margin-bottom: 13px; display: block;'>권희경(한국교육개발원 연구위원)</span><p style='margin: 0px; height: 35px; line-height: 1.4em; letter-spacing: -0.08em; overflow: hidden; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; display: block;'>학령기 인구는1990년 이후 지속적으로 감소해 왔으며 지금까지와 같은 추세를 유지한다면 향후에도 지속적인 감소가 예상된다.본 글에서는1970년 이후 학령기 인구의 ...</p></div></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fwebzine_layout_title02_bottom.png"></div></div></div> <div style="width: 870px; text-align: left; overflow: hidden; margin-top: 20px;"><div style="position: relative;"><img style="padding: 0px; margin-bottom: -1px;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FfileDownload.do%3FnTbBoardArticleFileSeq%3D25822"> <div style="overflow: hidden; margin-top: -5px; border-right-color: rgb(191, 191, 191); border-left-color: rgb(191, 191, 191); border-right-width: 1px; border-left-width: 1px; border-right-style: solid; border-left-style: solid;"><div style="padding: 20px 30px; overflow: hidden;"><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 9호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=72&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=816679&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">문해 능력 증진을 위한 한글교육 운영 방안</font></u></a> (이경화/한국교원대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 8호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=72&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=816678&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">혁신학교의 성과 분석 및 과제</font></u></a> (김용기/한서대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 7호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=72&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=816677&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">학교 안전교육 실태 분석과 과제</font></u></a> (차우규/한국교원대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 6호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=72&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=815728&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">4차 산업혁명 시대 학교교육의 전망과 과제</font></u></a> (정제영/이화여자대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 5호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=72&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=815727&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">학습공동체 구축을 통한 학교교육 혁신방안</font></u></a> (이경호/고려대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 4호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=72&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=815024&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">직업계고 현장실습의 현황과 개선 방향</font></u></a> (이병욱/충남대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 3호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&nTbBoardArticleSeq=815024&orderNo=92&strCurMenuId=72&pageIndex=1&pageCondition=10&searchKeyword_W=&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchKeyword_T=&searchCondition_W=6&searchCondition_D=36&searchCondition_T=&nTbCategorySeq=&searchTopic=&searchObject=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">학생수 감소에 따른 교육인프라 활용방안</font></u></a> (이병환/순천대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 2호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&nTbBoardArticleSeq=815024&orderNo=91&strCurMenuId=72&pageIndex=1&pageCondition=10&searchKeyword_W=&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchKeyword_T=&searchCondition_W=6&searchCondition_D=36&searchCondition_T=&nTbCategorySeq=&searchTopic=&searchObject=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">포스트 자유학기의 교수 학습 운영 방안 개선 및 평가 방안</font></u></a> (김평원/인천대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">이슈페이퍼 1호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&nTbBoardArticleSeq=815024&orderNo=90&strCurMenuId=72&pageIndex=1&pageCondition=10&searchKeyword_W=&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchKeyword_T=&searchCondition_W=6&searchCondition_D=36&searchCondition_T=&nTbCategorySeq=&searchTopic=&searchObject=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">'교육과정-수업-평가-기록의 일체화'에 대한 고찰</font></u></a> (김덕년/경기도교육청)</span><br><br><span style="font-size: 12px;">세계교육정책인포메이션 6호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=73&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=816681&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">노르웨이 및 네덜란드의 문화예술교육사례가 한국에 주는 시사점</font></u></a> (윤 주/한국문화관광연구원)</span><br><span style="font-size: 12px;">세계교육정책인포메이션 5호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=73&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=816680&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">독일 청소년 정치참여를 통한 민주시민교육</font></u></a> (조철민/성공회대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">세계교육정책인포메이션 4호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=73&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=815729&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">일본 학교건축 정비 제도의 발달동향 및 활용 현황 고찰로 본 시사점</font></u></a> (류호섭/동의대학교)</span><span style="text-align: center;"> </span><br><span style="font-size: 12px;">세계교육정책인포메이션 3호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&strCurMenuId=73&nTbCategorySeq=&pageIndex=1&pageCondition=10&nTbBoardArticleSeq=815026&searchCondition_D=36&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchCondition_W=6&searchKeyword_W=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">덴마크의 행복한 교육과 한국교육에의 시사점</font></u></a> (정윤경/전주교육대학교)</span><br><span style="font-size: 12px;">세계교육정책인포메이션 2호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&nTbBoardArticleSeq=815026&orderNo=87&strCurMenuId=73&pageIndex=1&pageCondition=10&searchKeyword_W=&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchKeyword_T=&searchCondition_W=6&searchCondition_D=36&searchCondition_T=&nTbCategorySeq=&searchTopic=&searchObject=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">북유럽 국가의 교육체제 분석을 통한 소프트웨어 교육 발전방향 고찰</font></u></a> (배영권/대구교대, 신승기/김락초)</span><br><span style="font-size: 12px;">세계교육정책인포메이션 1호: <a href="http://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?nTbBoardSeq=&nTbBoardArticleSeq=815026&orderNo=86&strCurMenuId=73&pageIndex=1&pageCondition=10&searchKeyword_W=&searchKeyword_SD=&searchKeyword_ED=&searchKeyword_T=&searchCondition_W=6&searchCondition_D=36&searchCondition_T=&nTbCategorySeq=&searchTopic=&searchObject=" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><u><font color="#0066cc">싱가포르 교육과정의 특징과 한국에 주는 시사점</font></u></a> (백선희/경인교육대학교)</span></div></div><img style="margin-top: -5px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FfileDownload.do%3FnTbBoardArticleFileSeq%3D25821"></div></div><img style="margin-top: 15px; display: block;" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fcmm%2FwebzineImage.do%3FnTbWebzineSeq%3D1945%26cTbType%3DB"><div style="margin: 0px 0px 25px; width: 870px; text-align: left; overflow: hidden;"><p style='background: url("http://edpolicy.kedi.re.kr/images/web/mail/bullet01.png") no-repeat 10px 5px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 1.6em; padding-left: 25px; font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>온라인 구독을 원하시는 분은 <a title="http://mailzine.kedi.re.kr 사이트로 새창 이동" style='color: rgb(0, 104, 183); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px; text-decoration: underline;' href="http://mailzine.kedi.re.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">http://mailzine.kedi.re.kr</a> 를 방문 하시어 무료 구독신청을 해주시고, 혹 구독을 원하지 않으시는 분들께서는 한국교육개발원 홈페이지에 로그인 하시어 개인정보 수정을 통하여 메일 수신 정보를 변경해주시기 바랍니다.</p></div><div style="padding: 20px; width: 830px; text-align: left; overflow: hidden; margin-bottom: 0px; background-color: rgb(248, 248, 248);"><table style="margin: 0px auto; overflow: hidden;"><tbody><tr><td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국교육개발원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="https://www.kedi.re.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국교육개발원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form01.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국교육과정평가원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.kice.re.kr/main.do?s=kice" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국교육과정평가원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form02.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국직업능력개발원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.krivet.re.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국직업능력개발원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form03.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국교육학술정보원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.keris.or.kr/index.jsp" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국교육학술정보원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form04.png"></a></td></tr><tr><td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="국가평생교육진흥원 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.nile.or.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="국가평생교육진흥원" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form05.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국교육방송공사 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.ebs.co.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국교육방송공사" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form06.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="한국과학창의재단 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="https://www.kofac.re.kr/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="한국과학창의재단" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form07.png"></a></td> <td style="list-style: none; margin: 7px; border: 1px solid rgb(220, 220, 220); border-image: none; width: 177px; height: 54px; overflow: hidden; display: inline-block;"><a title="교육부 페이지로 새창이동" style="overflow: hidden; display: inline-block;" href="http://www.moe.go.kr/main.do?s=moe" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><img style="border: 0px currentColor; border-image: none;" alt="교육부" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Fmail_form08.png"></a></td></tr></tbody></table></div><div style="width: 870px; text-align: left; overflow: hidden; vertical-align: top;"><table style="margin: 0px auto; width: 100%; height: 150px; overflow: hidden;"><tbody><tr><td style="list-style: none; margin: 7px; width: 230px; height: 100px; overflow: hidden; display: inline-block;"><img style="margin: 0px 30px 0px 15px; overflow: hidden; vertical-align: top;" alt="교육정책네트워크 정보센터" src="https://img1.daumcdn.net/relay/cafe/original/?fname=http%3A%2F%2Fedpolicy.kedi.re.kr%2Fimages%2Fweb%2Fmail%2Ffooter_logo.png"></td> <td style="list-style: none; margin: 35px 0px 15px 20px; width: 500px; height: 100px; overflow: hidden; display: inline-block;"><p style='margin: 0px 0px 5px; color: rgb(98, 98, 98); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>(우)27873 충청북도 진천군 덕산면 교학로 7 한국교육개발원 교육정책네트워크연구센터 </p><p style='margin: 0px 0px 5px; color: rgb(98, 98, 98); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>Tel : 043-5309-583/ Fax : 043-5309-470 / E-mail :mailzine@kedi.re.kr</p><p style='margin: 0px; color: rgb(98, 98, 98); font-family: "Nanum Gothic", "NanumGothic", "나눔고딕" , "돋움", "Dotum" , "Sans-serif"; font-size: 13px;'>Copyrightⓒ2017 KEDI All Right Reserved.</p></td></tr></tbody></table></div></div></div></div></div><p><br></p>