|
방학특강 특별 프로그램으로 추천
암각화에서 금속활자까지 인쇄술의 발달로 변화한 세상-직지
이 자료는 암각화에서 금속활자까지 인쇄술로 발달로 변화한 세상 -직지
수업활용영상에 대한 교육자료로
-초등 4학년 이상, 중학교 단체 수업용으로 진행할 경우
-총 2차 시로 진행할 경우에 적용하실 수 있도록 정리한 것이니 선생님들의 상황에 따라 약간씩 다르게 적용하세요. ^^
1. 생각날기 홈페이지에서
수업활용영상-모의수업-별별강의-직지를 클릭해서 영상을 보여주며 이미지텔링 하세요.
1) 인쇄의 역사 중 금속활자까지의 인쇄의 역사를 정리할 수 있도록 해 놓은 영상으로 죽간, 목판인쇄 체험물에 대한 영상과 앞부분이 동일하니 복습용으로 보여주셔도 좋고, 많이 아는 경우에는 동영상을 중간부분(안 본 부분) 부터 보여주세요.
2) 앞에서 배운 부분이 나오면 때론 영상을 보면서 아이들이 설명하도록 해주셔도 좋습니다.
이미지텔링 지침서)
이번 시간에는 금속활자를 어떻게 만들었는지에 대해서 배워보고 금속활자로 인쇄된 책인 직지에 대한 것을 알아보자.
책 표지에 뭐라고 적혀 있니? 직지라고 적혀 있어. 1377년에 만들어진 직지는 세계 최초의 금속활자 인쇄본으로 유네스코 세계문화유산에 등록된 아주 중요한 기록문화유산이야. 금속활자로 인쇄했다는 것이 어떤 의미가 있기에 세계문화유산에 등록돼서 관리를 하고 있을까? 함께 생각해보자.
이 많은 것들을 공부하니 어떠니? 머릿속에 다 넣기 힘들어서 뇌가 힘들어 하지?
한데 이렇게 기록을 해놓으니 뇌가 어떻게 하니? 룰루랄라 하고 있지? 왜 그럴까?
우리가 알게 된 정보를 기억하려면 무척 힘들어.
그런데 기록을 하면 어떨까?
우리는 잊지 않으려고 기록을 해. 어딘가에 적어두면 머릿속에 생각만 하는 것보다 더오래 기억할 수 있기 때문이지. 덕분에 우리는 옛날 사람들의 기록을 통해 어떤 일이 있었는지, 어떻게 발전했는지 등을 알 수 있는 거야. 그러니 기록문화가 발달했다는 것은그 지역에 사는 사람들의 문화 수준이 높았다는 것을 의미하기도 하겠지?
그렇다면 옛날 사람들은 어디에 기록을 했을까?
이 아저씨들 뭐하고 있니? 돌에 뭔가를 새겼지?
무엇을 새겼을까?
새끼 업은 고래. 호랑이, 멧돼지. 사슴, 탈을 쓴 무당이 새겨져 있지. 나머지 돌에도 많은 것들이 새겨져 있어. 이것들은 왜 새겼을까? 아직 글자가 없을 때, 사람들은 자기가 사냥한 것을 기록하거나 소원을 빌기 위해서 돌에 그림을 새겼어. 이것들은 남아서 옛날 사람들이 어떤 생각을 하고 어떤 동물을 보았는지 우리에게 알려주는 기록이 되고 있어.
이렇게 그림문자로 새기면 어떤 점이 좋을까? 쉽게 알아볼 수는 있지만 복잡하고 정확한 전달을 할 수가 없어. 그래서 이를 보완해서 어떻게 했니? 글자를 만들었어. 글자가 생겨난 다음부터 사람들은 글자로 기록을 남겼어. 그러나 아직 종이가 발명되지 않았어. 지금 우리가 쓰는 것과 같은 종이가 발명되기 전에는 어디다 기록을 남겼을까?
이 아저씨는 무엇을 만들고 있니? 파피루스라는 식물을 종이처럼 만드는 거야. 이 아저씨는 파피루스에 어떤 문자로 기록하고 있니? 파피루스에 그림과 상형문자로 기록하고 있는 거야. 이게 무슨 내용 같니? 그림을 보고 대충 알 수는 있겠지만 이 글자를 모르면 정확한 내용을 알 수가 없네. 파피루스를 만든 곳은 어떤 지역인 것 같니? 이런 식물이 잘 자라는 곳으로 이집트야.
이 아저씨는 어디에 기록을 하고 있니? 점토판에 쐐기문자로 기록하고 있지. 뭐라고 적혀 있니? 글자를 모르니 읽기가 메롱~~.
여기는 점토가 많은 땅을 가진 나라인가 봐.
이건 중국 문명에서 탄생한 갑골문자야. 왕이 갑골문자를 들여다보며 뭐라고 하니? 왕이그렇다고 하면 믿어야 하니? 백성들은 지배자의 말을 따를 수밖에 없겠지 그렇다면 글자가 생겨난 다음부터는 어떤 사람만이 정보와 지식을 접할 수 있니? 글자를 배우고 파피루스나 점토, 갑골 등 기록할 수 있는 것을 구하고 보관할 수 있는 사람이겠지. 우리는 옛날 사람들의 기록을 통해 무엇을 알 수 있니? 세상을 살아갈 때 필요한 다양한 정보, 지식, 지혜 등을 알 수 있어. 그런데 이 시대 때는 어떤 사람들이 지식 정보를 공유했겠니? 지배층이겠지.
더 발전해서 사람들은 양피지를 사용했어. 양피지는 송아지나 양, 염소의 가죽으로 만드는 건데 양피지에 기록한 기록물을 봐.
이것이 가죽으로 보이니? 가죽을 이렇게 만들려면 많은 노력이 필요했겠지?
이것이 양피지 만드는 그림이야. 지금 이 사람들이 짐승의 가죽을 넓적하게 펴놓고 칼로 문지르고 있지? 가죽이 부드럽게 될 때까지 계속 문지르는 데, 이것을 무두질이라고 해. 무두질이 끝난 다음에는 넓적하게 펴서 말린 다음 가죽을 석회로 하얗게 표백해서 완성하는 거야. 양피지는 질겨서 사용하기가 좋았지만 너무 비쌌어. 그러니 아무나 책을 읽을 수는 없었겠지?
이게 뭘까? 죽간이야? 죽간은 대나무로 만들었어. 그래서 대나무 죽 자를 써서 죽간.
나무로 만든 것도 있는데 뭐라고 할까? 나무 목을 써서 목간이야.
죽간을 만들고 있어. 어떤 과정을 거치니? 대나무를 쪼개고, 엮고 글을 쓰고 있어. 이렇게 대나무를 글을 쓸 수 있게 얇게 만드는 것도 많은 시간과 힘이 들었지만, 글씨를 쓰다가 잘못되면 그 부분을 긁어내야 했어. 이걸 파내려면 어때? 많이 힘들었겠지? 여기에도 많은 힘이 들었을까? 그래. 이렇게 죽간을 만든다는 것은 엄청 어려운 일이었어.
목판인쇄나 활자인쇄가 생겨나기 전, 이 책을 또 한 권 만들려면 옛날 사람들은 어떻게 했을까? 사람들은 손으로 책을 베끼는 필사를 해서 또 한 권의 책을 만들었어. 필사의 장점과 단점은 무엇일까? 책을 또 한 권을 만들 수 있고, 내용을 머릿속에 쏙쏙 집어넣을 수가 있어. 반면 많은 시간이 걸리고 때로는 틀린 글자나 빠진 글자가 생기기도 했어. 그러나 가장 값이 싸고 편리한 방법이기 때문에 사람들은 오랫동안 책을 글씨로 똑같이 써서 베꼈어.
필사인쇄의 단점을 보안해서 발전시킨 인쇄 방법이 무엇이니? 목판인쇄술이야. 보다 많은 사람에게, 좀 더 빨리 글을 전하기 위해서 사람들은 목판 인쇄를 발명했어. 여기 목판을 새기는 사람, 먹을 묻히는 사람, 목판을 정리하는 사람 등 여러 사람이 노력해서 책을 만들고 있네. 목판인쇄를 하면 어떤 점이 좋을까? 필사를 하면 시간이 오래 걸리고, 글을 적다가 틀릴 수도 있지? 하지만 목판인쇄를 하면 보다 많은 사람에게, 좀 더 빨리 글을 전할 수가 있어서 좋았어. 아저씨가 종이에 인쇄를 하고 있지? 종이가 발명되었기 때문에 인쇄를 할 수 있었던 거야.
이렇게 목판으로 인쇄한 것 중에 세계에서 가장 오래된 인쇄물이 무구정광대다라니경이야.
다라니경은 751년 이전에 만들어졌다고 추정하고 있어. 다라니경이 발견되기 전에는 세계에서 가장 오래 된 인쇄본은 770년에 간행된 일본의 백만탑다라니경이었어. 그런데 다라니경은 751년 무렵 통일신라시대에 만들어진 것으로 추정되니 일본의 다라니경보다 20년 이상을 앞지른 것이지? 하지만 안타깝게도 아직 세계에서 가장 오래된 인쇄본이라는 당당한 이름을 가지지 못했어. 물론 유네스코의 세계기록유산에 등재되지 못했지. 왜냐하면 아직 우리나라에서 만들어진 것이라는 증거와 만들어 진 연도가 확실히 밝혀지지 못했기 때문이야. 그래서 중국이 자기네 나라에서 만들어진 것이라고 우기고 있기도 해. 그런데 왜 이렇게 길게 만들었을까?
이 탑은 무슨 탑인지 알고 있니? 불국사에 있는 석가탑이야.
무구정광대다라니경은 석가탑 안에서 발견 되었어. 여기에 넣어야 하니 크기가 어때야 할까? 작아야 하지. 그래서 세로 길이가 7cm도 되지 않는 작은 두루마리이지만 끝까지 펼쳐놓으면 가로 길이는 6미터나 된대. 왜 저렇게 길게 만들었을까? 당시에는 책을 제본하는 기술이 없어서 두루마리로 만들었다고 해. 그러니 목판에 아주 작은 글씨를 꼼꼼하게 새겨 인쇄했겠지? 정말 대단해.
만약 종이가 발명되지 않았다면 목판 인쇄술이 나왔을까? 아니겠지? 그래서 종이로 인해 인쇄술이 발달했다고 말하는 거야. 게다가 무구정광대다라니경은 751년 이전에 만들어졌다고 하는데, 당시에는 긴 종이를 만들 수 있는 기술이 없었기 때문에 종이를 여러 장 덧대어서 찍어냈어.
무구정광대다라니경이 발견된 이야기를 해줄게.
글쎄 도굴꾼들이 석가탑 안에 있는 사리함을 훔치려고 탑을 해체하려다 실패한 거야.
1966년 당시 석가탑은 두 차례나 사리함을 노린 도굴로 금이 가는 등 손상이 심해 붕괴의 위기에 몰렸어. 이에 긴급하게 보수 작업을 하면서 2층 옥개석을 들어 올리데 그만 옥개석이 땅으로 떨어진 거야. 이때 땅에 내려놓았던 3층 탑신석과 부딪치면서 탑신석이 부숴졌으니 얼마나 놀랬겠어. 한데 이러한 덕분에 2층 탑신부 안을 볼 수 있게 되었고, 그 안에 들어있던 사리감을 발견한 거야. 사람들이 사리감을 열어보니 그 안에 있던 것이 바로 세계를 깜짝 놀라게 한 유물인 무구정광 대다라니경이었어. 10월14일, 1200여 년 동안 사리함 속에서 깊은 잠에 빠져있던 유물이 모습을 드러낸 것이지. 그런데 왜 탑 안에 다라니경을 넣었을까? 그 이유는 다라니경의 이름에 있어. 다라니는 '주문'을 뜻하는 말이기 때문에 사람들은 다라니경을 석가탑 안에 넣으면 나쁜 일이 없어지고 병에 걸리지 않고 오래오래 살 수 있을 것이라고 생각했어. 그래서 작은 다라니경을 만들어서 석가탑 안에 보물처럼 숨겨둔 거지. 처음에 다라니경이 발견되었을 때도 사람들은 큰 관심을 갖지는 않았었대. 불교가 널리 전파되었던 그 시대에 불경을 탑 안에 넣는 것은 흔한 일이었기 때문이지. 그런데 두루마리를 풀어서 글자를 보고는 깜짝 놀란 거야. 왜 그랬을까? 이건 손으로 직접 쓴 것이 아니라 인쇄를 한 것이기 때문이야.
2. 무구정광대다라니경 체험을 해보세요.
1)세로 7cm, 가로 6m의 종이를 잘라서 돌돌 말아서 보여주셔도 좋습니다.
2) 세로 7cm, 가로는 적당한 크기의 종이를 잘라서 나눠주세요. 이때 너무 약하지 않은 종이로 준비해 주시는 것이 좋습니다.
3) 무구정광대다라니경에는 나쁜 일이 없어지고 병에 걸리지 않고 오래오래 살 수 있는주문이 적혀 있어요. 그러니 아이들에게 행복을 비는 주문을 적어 자신만의 다라니경 을 만들도록 해주셔도 좋은 체험이 될 거예요.
또, 고려시대에 만들어진 팔만대장경도 목판인쇄로 만들어 진 거야. 그런데 왜 세계에서 가장 오래된 목판 인쇄본과 금속활자 인쇄본, 그리고 팔만대장경이 모두 불교 인쇄물일까? 우리나라는 삼국시대에 불교가 전래되고 고려시대까지 국가의 종교로 자리 잡았어. 그러니 불교에 관한 내용을 알리기 위한 책들이 많이 필요했겠지? 그래서 절을 중심으로 인쇄술이 발달했고, 지금까지 남아 있는 유명한 불교 관련 문화재가 많은 거야.
목판인쇄는 어떤 좋은 점이 있을까? 똑같은 내용을 빠르게 여러 장 찍어낼 수 있다는 장점이 있어. 하지만 목판을 만드는 비용과 시간이 많이 들겠지? 그런데도 한 종류의 책만 인쇄할 수밖에 없었어. 그렇지만 더 많은 정보가 나오면서 다양한 책을 빠르게 인쇄할 필요성을 느끼게 되면서 뭔가 다른 인쇄 방법이 필요하겠지? 더 좋은 방법을 고민하던 사람들이 발명한 것이 활판 인쇄야.
활자에서 '활'은 움직인다는 뜻이야. 활자를 만들면 어떤 점이 좋을까?
당황하다와 황당하다는 동사를 목판으로 찍으면 어떨까? 각각 목판을 만들어야 했어.
한데 이것을 활자로 만들어 내면 어떨까? 당. 황. 하. 다. 네 글자만 만들어 내면 당황하다는 동사를 만들 수 있어.
그리고 황당하다는 동사도 만들 수 있으니 두 가지 글을 모두 적을 수 있지? 이처럼 활자를 이용하면 책 한 장마다 목판을 만들지 않아도 되었어.
그러니 어떠니? 더 다양한 책을 인쇄해서 여러 정보를 많은 사람들이 접할 수 있었어.
활자는 초기에는 송나라처럼 나무로 만든 목활자나 흙으로 만든 활자를 사용했는데, 이 재료들은 우리 주변에서 구하기 쉽고 원하는 모양대로
만들기도 쉽지만 금방 망가진다는 단점이 있었어.
그래서 좀 더 단단하고 보관하기 쉬운 재료를 찾다가 금속으로 만든 금속활자를 발명하게 된 거야.
이렇게 보니 인쇄의 역사라는 것은 결국 '더 빠르게, 더 편리하게' 책을 만들기 위한 사람들의 노력으로 이루어진 거라고 볼 수 있겠네. 지금은 어떠니? 컴퓨터로 글을 쓰다 잘못되면 수정을 하고 프린트로 출력하면 되니 훨씬 편한 세상이 되었어.
3 이 부분까지 1차 시 수업을 진행하세요.
----------------------------------------------------------------------
1. 2차 수업을 진행을 진행하기 전에 1차 시에서 배운 것을 복습하세요.
1) 지난 번에 배웠던 영상을 보여주며 아이들이 발표하게 해주세요.
2) 배운 내용을 떠올리며 시장에 가면 ~~게임을 해주세요.
첫 번째 친구가 옛날로 가면 암각화도 있고~라고 하면 다음 친구는 옛날로 가면 암각화도 있고 파피루수도 있고~~라고 하고 또 다음 친구는 옛날로 가면 암각화도 있고 파피루수도 있고 다라니경도 있고~~라고 하며 게임을 이어가도록 해주세요. 배운 내용을 잘 기억할 수 있습니다
2. 이미지텔링 수업을 진행하세요.
이제 금속활자를 만들어서 인쇄를 하기 위해서는 어떤 과정을 거쳐야 하는지, 영상을 보자.
스님들이 뭘 하는 걸까? 활자에 들어갈 글자본을 쓰고 있어.
금속활자는 여러 번 사용되기 때문에 글씨체가 일정하지 않으면 책을 읽는 사람이 불편해서 한자 한자 정성껏 글씨를 쓰고 확인하고 있지.
아저씨들이 솥에 무엇을 끓이고 있을까?
아저씨들이 사이 좋게 마당에서 밀랍을 만들고 있어. 벌꿀집에서 꿀을 걸러낸 벌집을 솥에 넣어 끓인 후 찌꺼기를 걸러내는 과정을 반복해야
깨끗한 밀랍을 얻을 수 있기 때문이지.
이렇게 만들어진 밀랍을 어떻게 쓰는지 볼까? 밀랍은 열에 잘 녹지만 굳으면 초나 비누처럼 단단해지는 성질이 있어. 그래서 녹인 밀랍을 네모난
판에 골고루 부은 후 굳게 만들었어. 굳힌 밀납이 어떤 모양이 되었니? 길고 네모난 모양의 밀랍이 되었어. 그런데 이걸 어디다 쓰려는 걸까?
앞에서 글자본을 쓰는 스님이 있었지? 스님이 쓴 글자본을 세로로 길게 잘라서 글씨가 있는 면을 밀랍에 붙이고 글씨만 볼록 나오도록 글씨가 없는 부분의 밀랍을 파냈어. 그랬더니 무엇이 탄생했니? 글씨가 볼록 나온 밀랍자가 되었어.
밀랍자를 일정한 크기로 자르니 무엇이 되었니?
밀랍 활자가 되었어. 그런데 밀랍 활자를 어떻게 했니?
밀납 활자를 가지에 붙였네. 무슨 모양 같니? 열매가 주렁주렁 달린 나무 같지?
그런 다음, 진흙으로 꼼꼼하게 감싸서 무엇을 만드니? 진흙틀을 만드는 거야. 무엇을 하려는 걸까?
말린 진흙틀을 어떻게 하니? 진흙틀을 화로에 대고 뜨겁게 열을 가하고 있어. 왜 그럴까?
진흙틀을 화로에 대고 뜨겁게 열을 가하면 진흙틀은 단단해지고, 속에 있는 밀납활자는 녹아서 진흙틀 밖으로 물처럼 흘러나와. 그렇다면 진흙틀
안에 있던 밀납활자가 모두 없어져서 진흙틀이 빈 병처럼 텅 비어 있겠지?
텅빈 진흙틀에 무엇을 붓니? 뜨겁게 달군 쇳물을 부었어. 그러면 쇳물이 밀랍활자의 모양대로 빈 진흙틀에 들어갈까?
쇳물이 굳어지면 어떤 모양이 될까?
뜨거운 쇳물이 단단해지도록 기다린 다음에 망치로 진흙을 깨뜨리면 어떤 모양이 나오니? 열매가 주렁주렁 달린 나무 모양의 쇠만 남았네.
이때 가지에서 금속활자를 톱으로 잘라내고 줄로 다듬으니 무엇이 탄생했니?
금속활자가 탄생했네. 우아~~어떻게 저런 방법을 생각해냈을까? 정성도 대단하지만 저런 기술로 금속활자를 만들어 낸 우리 조상님도 대단하지?
이제 금속활자로 어떻게 인쇄하는지 보자.
이렇게 완성한 금속활자는 조판하는 곳으로 보내져. 조판이 뭘까? 인쇄할 수 있도록 활자를 배열해서 글을 만드는 것을 조판이라고 해.
스님이 어떻게 하고 있니? 눈에 잔뜩 힘을 주고 틀에다 활자를 배열하고 있어. 왜 이렇게 눈에 힘을 잔뜩 주고 있을까?
인쇄를 하려며 글자를 거꾸로 조판해야 해. 그것도 한 자 한 자 찾아서~~만약 배열하는 사람의 실수 때문에 위아래가 거꾸로 된 글자나, 잘못 들어간 글자가 나오면 큰일이겠지? 오타 없이 인쇄할 수 있도록 눈에 힘을 주고 있는 것이지.
활자를 다 배열한 다음에는 활자가 흔들리지 않도록 활자와 활자 사이에 밀랍을 부어 고정시키거나 못 쓰게 된 종이 등을 꼭꼭 뭉쳐 넣어. 그래서 금속활자 체험을 할 때도 글자 사이에 종이를 넣는 거야. 흔들리지 않도록 말이야. 그런 다음에 어떻게 하니?
먹을 바른 금속활자판에 종이를 댄 후 말총이나 머리카락 뭉치로 고르게 문질러 주니금속활자로 인쇄된 인쇄본이 완성되었네.
인쇄본이 나오니 무엇을 하니? 틀린 글자가 이는지 살펴보지?
그리고 나서 어떻게 하니? 책으로 엮지?
어떤 책이 완성되었니? 직지가 완성되었어. 직지는 '가장 오래된 금속활자 인쇄물'로 유네스코 세계기록문화유산에도 등록되었어.
(하지만 안타까운 사실은 직지가 원래 상하 두 권으로 되어 있는데 아직까지 발견된 것은 직지 하권뿐이라는 점이에요)
금속활자 인쇄과정을 봤지? 어떻게 하니?
글자본 정하기 → 밀납 정제하기 → 밀납자 만들기 → 금속활자 만들기 → 조판하기 → 인쇄 및 교정보기 → 책 꿰매기 를 거쳐. 이렇게 복잡한 금속활자를 만드는 과정을 보니 어떠니? 무척 복잡하고 어렵지.이렇게 금속 활자판에 글자를 넣어서 인쇄를 하면 어떤 점이 좋을까? 글자를 조합해서 여러 가지의 인쇄본을 만들 수 있었어. 그러니 세계적으로 보호할 가치가 있을까? 이런 금속활자를 만든 세계 최초로 만든 나라가 어떤 나라니? 고려야. 고려의 후손이 누굴까? 바로 우리들이니 자긍심을 가져도 좋겠지? 이제 보다 더 쉽게 책을 출판할 수 있을까? 책이 많이 출간되면 어떤 점이 좋을까? 책을 읽고 지혜와 지식을 쌓은 사람들이 생겨나고 세상도 빠르게 발전되겠지.
참고
직지의 원래 이름은 '백운화상초록불조직지심체요절'이에요. 직지라고 부르는 이유는 현재 발견된 책의 표지에 '직지'라고만 쓰여 있기 때문이에요. 백운화상초록불조직지심체요절. 너무 길지요? 그래서 직지심체요절, 직지 등으로 줄여 불러요. 원래 제목의 뜻을 풀이하면 '백운화상이 부처와 유명한 승려의 가르침을 바르게 깨닫는 데 중요한 것을 골라 기록하다'가 되지요.
그런데 책표지에는 '직지'라고만 쓰여 있지요? 직지는 상, 하권중에 하권만 남아 있는데다가 앞의 한 장이 떨어져 나갔는데 이 과정에서 표지가 사라지고 나중에 새로 표지를 만들었다는 이야기가 있어요. 그 과정에서 제목을 다 적지 않고 '직지'라고만 적어놓은 것이 오늘날까지 전해지는 것이에요.
3. 체험물로 인쇄체험을 진행하세요.
1) 목판 인쇄와 활판인쇄에 대한 이해를 돕기 위해 금속활자 체험물에 사진처럼 글자를 붙여 목판인쇄판처럼 만드세요.
2) 목판인쇄체험을 할 때 만든 목판인쇄 체험판을 들고 말씀해주세요.
먼저 목판인쇄의 장단점에 대해서 말해볼까? 목판인쇄는 어떤 좋은 점이 있었니? 똑같은 내용을 빠르게 여러 장 찍어낼 수 있다는 장점이 있지만 목판을 만드는 비용과 시간이 많이 들었어. 그런데도 한 종류의 책만 인쇄할 수밖에 없었어. 그렇지만 더 많은 정보가 나오면서 어떨까? 다양한 책을 빠르게 인쇄할 필요성을 느끼게 되. 그러니 뭔가 다른 인쇄 방법이 필요하겠지? 더 좋은 방법을 고민하던 사람들이 발명한 것이 활자야.
3) 활판인쇄를 설명할 수 있도록 금속활자체험물의 활자를 들고 이야기 하세요.
활자에서 '활'은 움직인다는 뜻으로 이 글자 하나하나가 활자야. 활자로 다양한 글자를 만들 수 있을까? 맞아. 우리 직접 체험해 볼까?
4)초성게임을 하며 활자에 익숙해지도록 해주세요. 체험하기 전에 초성 게임 해보자.
선생님이 공부하면서 배운 단어나 문장을 불러주면 금속활자체험물에서 초성을 찾아보자.
예를 들어)
채륜~ 초성을 찾아서 들어봐. ㅊ.ㄹ! 그런데 ㅊ, ㄹ 이 어떠니?
거꾸로 되어 있어. 왜 그럴까? 팔만대장경을 배울 때 목판에 글자를 어떻게 새겼니? 거꾸로 글자를 새겼어.
그래야 인쇄를 하면 글자가 제대로 찍힐 수 있기 때문이었어.
그러니 글자가 거꾸로 되어 있어야 할까?
–이런 식으로 진행하시면 됩니다.
석가탑 - ㅅㄱㅌ
양피지 -ㅇㅍㅈ
갑골문자 -ㄱㄱㅁㅈ
쐐기문자 -ㅆㄱㅁㅈ
목판인쇄술 -ㅁㅍㅇㅅㅅ
필사로 만든 성경 -ㅍㅅㄹㅁㄷㅅㄱ
최고의 목판 팔만대장경- ㅊㄱㅇㅁㅍㅍㅁㄷㅈㄱ
이번엔 선생님이 초성을 불러볼 테니 어떤 단어나 문장인지 맞혀봐.
ㅈ, ㄱ은? 죽간이야. 또 다른 단어 생각나면 말해봐. –이런 식으로 진행하시면 됩니다.
ㅇㄱㅎ --암각화
ㅍㅁㄷㅈㄱ -- 팔만대장경
ㅁㄱㅈㄱㄷㄷㄹㄴㄱ ---무구정광대다니경
ㅁㅍㅇㅅ --목판인쇄
ㅁㄱㅇㅊㅇ --몽골의 침입
ㅇㅈㅌㅇㅍㅍㄹㅅ- 이집트의 파피루스
ㅊㄹㅇㅈㅇㅂㅁ -채륜의 종이발명
ㅁㅍㅇㅅㅍㅁㄷㅈㄱ-목판인쇄 팔만대장경
ㄱㅅㅎㅈㅇㅈㅈ -금속활자와 직지
5) 위와 같은 게임을 한 후에 자음과 모음이 따로 들어 있으니 간단한 글자를 만들도록 해주세요.
예) ㄱㅅㅎㅈㅇㅈㅈ를 넣어 짧은 문장을 만들어보자.
6) 초성게임 이외에도 선생님께서 알맞은 글자를 불러주시고 누가 먼저 맞추나 게임을 하셔도 무척 좋은 체험이 될 것입니다.
선생님이 말을 할 테니 글자를 만들어 봐.
7) 글자를 쓰고 사이사이 남은 빈칸에는 동봉된 조각을 넣어서 조판과정도 알 수 있도록 해주세요.
글자를 만들었어. 그런데 빈 칸 때문에 글자가 어떠니? 왔다 갔다 하지.
목판은 어떨까? 고정되어 있어서 안 움직여요.
글자가 안 움직이게 하려며 어떻게 해야 할까?
빈 칸에 두터운 종이를 넣어보자.
이렇게 글자를 배열하고, 글자가 움직이지 않도록 해야 인쇄가 되겠지.
이 과정을 뭐라고 하는지 아니?
이것을 조판과정이라고 하는 거야.
8) 학생들이 인쇄체험을 할 수 있게, 먹지와 종이를 주신 후에 인쇄 체험을 시켜주세요.
4. 활자로 활판 인쇄 체험을 한 후 물어보세요.
활자를 만들면 어떤 점이 좋을까? 책 한 장마다 목판을 만들지 않아도 되겠지. 그러니 어떠니? 더 다양한 책을 인쇄해서 여러 정보를 많은 사람들이 접할 수 있었어. 그런데 금속활자가 만들어진 다음에 세계는 어떠했을까?
5. 체험물 뒤에 배운 내용을 정리하도록 해주세요.
예시 답)
홈페이지 –지침서 – 체험물 만들기-유물만들기-금속활자-체험물 답안서를 클릭하시면 체험물에 적힌 사진을 보실 수 있어요.
필사
인쇄술이 발명되기 전에는 한자한자 손으로 필사를 해서 책을 펴내야 했어요. 필사를 하면 내용이 빠지기도 하고 필사한 사람의 주관대로 책 내용이 바뀌기도 하고 만들기 어려워서 책이 무척 귀했어요.
목판인쇄와 팔만대장경
글자를 새기기 쉬운 나무에 인쇄할 글자를 새기는 목판 인쇄술이에요. 목판인쇄술 덕분에 한자한자 손으로 써서 책을 만드는 불편함에서 해방되었지만 책 한 장에 목판 한개를 만들어야 해서 목판을 만드는 비용과 시간이 많이 들고 보관하기도 어려웠어요.
팔만대장경은 부처님이 도움을 받아 몽골을 물리치고자 만들었어요.
활자와 활판인쇄
활자란 움직이는 글자란 뜻으로 활판인쇄는 하나하나 활자를 조합해서 인쇄를 하기 때문에 책 한 장마다 목판을 만들지 않아도 되었어요. 덕분에 더 다양한 책을 인쇄해서 여러 정보를 많은 사람들이 접할 수 있었어요.
직지심체요절, 직지
지금까지 남아있는 금속 활자본 중 세계에세 제일 오래되었어요.
6. 이 부분까지 2차 시 수업을 진행하세요.
----------------------------------------------------------------------
1. 3차 수업을 진행을 진행하기 전에 1,2차 시에서 배운 것을 복습하세요.
1) 지난 번에 배웠던 영상을 보여주며 아이들이 발표하게 해주세요.
2) 초성게임을 해주세요. 이때 친구들끼리 돌아가면서 문제를 내도록 해주시면 복습도 더 잘 되고 재미있어 합니다.
2. 직지체험물을 들고 이야기를 나눠주세요.
이것이 세계최초의 금속활자본인 직지야. 먼저 겉 표지를 볼까?
겉표지는 치자물을 들이고 능화무늬를 돋우었어. 이건 인쇄판에 눌러서 인쇄했단 소리야. 치자물을 들인 이유는 방습, 방충의 효과 때문이지만 이쁘기도 했겠지? 또, 능화무늬는 마름모꼴로 된 무늬를 말하는 것으로 우리나라만의 고유한 책표지 문양방식이야.
직지를 만들어 볼까?
3. 직지를 만들도록 해주세요.
만드는 방법은 생각날기 홈페이지-지침서- 역사유물만들기-직지 –체험물 만들기 영상을 클릭하시면 볼 수 있습니다.
다 만들고 난 후 직지체험물을 들고 이야기를 나눠주세요.
만들어 보니 어떠니?
죽간체험물이 있으면 체험물을 들고 이야기를 나눠주세요.
죽간을 사용하다가 종이가 발명되었어. 종이랑 죽간이랑 어떤 차이가 있을까? 종이가 나오니까 죽간하고 종이랑 어떤 게 사용하기 편리했겠어?
종이가 훨씬 편리했겠지? 보관하기도 종이가 편리했겠지. 그만큼 종이의 발명은 대단한 거야.
가볍고 얇은 종이가 발명된 이후 손으로 그리고 종이를 만들기 시작하면서 사람들은 종이에 기록을 남기기 시작했고, 책을 만들어 냈어.
예전엔 비석에도 기록을 남겼지? 우리가 알고 있는 삼국시대의 비석들도 기록의 일종이라고 할 수 있어. 덕분에 우리는 옛날 사람들의 기록을 통해 이곳이 어디였고, 이곳에서 어떤 일이 있었는지 알 수 있는 거야. 그런데 종이의 발명으로 만들어 진 책은 벽화나 비석처럼 무겁고 크지 않아서 사람들이 가지고 다니기 편했기 때문에 여러 사람에게 이야기를 널리 전하기에 아주 간편한 도구가 되었어. 그 뿐 아니라 종이의 발명으로 인쇄술도 발달했지? 이제 금속활자로 인쇄된 직지에 대해서 알아보자. 책표지에는 '직지'라고만 쓰여 있지? 그리고 하권이라고 적혀 있어. 그렇다면 직지는 상, 하권으로 되어 있다는 거네. 여기서 퀴즈야. 보통 책은 상권부터 보는데 왜 우리는 하권을 먼저 보는 걸까? 직지는 상, 하권 중에 하권만 남아 있기 때문이야. 상권은 어디에 있는지 아직 발견하지 못해으니 참 안타까운 일이지? 더구나 직지는 앞의 표지가 사라져서 나중에 새로 표지를 만들었다는 이야기가 있어. 직지의 원래 이름은 '백운화상초록불조직지심체요절'인데 직지라고 부르는 이유는 현재 발견된 책의 표지에 '직지'라고만 쓰여 있기 때문이야. 한번 따라해 볼까? 백운화상초록불조직지심체요절. 너무 길지? 그래서 직지심체요절, 직지 등으로 줄여 부르기도 해.
4. 직지를 한 장 넘겨주세요.
직지를 한 장 넘겨보자. 어떤 글이 써 있니? 백운화상에 대한 소개글이 써 있지? 함께 읽어볼까?
[글 내용: 고려 말 태어난 경한은 열 살쯤에 출가하여 전국의 사찰을 다니며 불법의 깨달음을 얻기 위해 노력했어요. 오랜 세월을 수행한 경한은 제자를 가르치는 스승인 화상이 되었고 <백운>이라는 호를 사용하였어요. 백운화상은 53세에 중국 원나라에 유학하며 인도에서 온 지공화상에게 부처님의 가르침을 받았어요. 일 년 뒤에 고려로 돌아와 여러 사찰에서 주지를 맡으며 좌선이나 참선을 통해 수행하는 방법을 전파했어요.
75세가 되었을 때 백운화상은 7명의 부처님과 인도와 중국에서 수행했던 138명 선사의 가르침 중 중요한 부분만 뽑아 <백운화상초록불조직지심체요절>을 발행했어요. 고려 말의 대표적인 유학자인 이색은 백운 화상의 글을 읽고 만나지 못한 것을 크게 아쉬워하며 <도의 높이와 법어의 깊이는 나의 식견으로는 아무리 헤아려도 알 수 없다.>라고 했어요.]
질문]
백운화상은 왜 여러 사찰을 돌아다녔니? 불법의 깨달음을 얻기 위해 노력했어. 그만큼 불법을 깨우치기 어렵다는 것이지?
화상은 어떤 일을 하는 스님이니? 제자를 가르치는 스승이지. 백운 화상이 50이 넘은 나이에 원나라에 간 이유는 무엇일까? 불법의 깨달음을 얻기 위해 간 거지. 이 시대에는 왕들의 평균 수명이 50이 되지 못했었어. 그런데 53세에 가르침을 받기 위해서 중국에 간 거야. 어떤 분인 것 같니?
당시 왕들의 평균나이는 42.3살이었다가 시간이 흐르면서 점점 평균연령이 늘어났어요.
백운화상은 고려로 돌아와서 어떤 것을 전파했니? 여러 사찰에서 주지를 맡으며 좌선이나 참선을 통해 수행하는 방법을 전파했어.
75세가 되었을 때 어떤 일을 했니? 백운화상은 7명의 부처님과 인도와 중국에서 수행했던 138명 선사의 가르침 중 중요한 부분만 뽑아 <백운화상초록불조직지심체요절>을 발행했어. 정말 대단한 분이지? 고려 말의 대표적인 유학자인 이색은 백운 화상의 글을 읽고 어떻게 했니? 만나지 못한 것을 크게 아쉬워하며 <도의 높이와 법어의 깊이는 나의 식견으로는 아무리 헤아려도 알 수 없다>라고 했어. 이제 참선에 대해 알아보고 백운 화상이 만든 백운화상초록불조직지심체요절에는 어떤 내용이 있는지 직지의 가치는 무엇인지를 느껴보기 위해 영상을 볼까?
4. 이미지텔링 수업을 진행하세요.
생각날기 홈페이지에서
<수업활용영상-모의수업-별별강의-직지를 클릭해서 영상을 보여주며 이미지텔링 하세요.
이미지텔링 지침서)
백운화상은 고려로 돌아와서 좌선이나 참선을 전파했다고 했어. 좌선이나 참선이 뭘까? 석가모니 부처님은 불법을 깨달기 위해서 보리수나무 아래에서 수행을 해서 불법을 깨달았어. 이런 것을 좌선, 참선이라고 해.
부처님이 좌선을 할 때 어떤 일이 벌어지니? 온갖 악귀들이 나타나고 세상일에 대한 잡념이 자꾸 생겨서 수행을 방해했어. 처음엔 악귀들 땜에 수행이 힘들다고 생각했지만 수행을 거듭할수록 부처님은 자신의 수행을 방해하는 것은 악귀가 아니라 자신의 어지러운 생각인 번뇌가 수행을 방해하는 것을 깨달았어.
그래서 무념무상. 즉 아무 생각을 하지 않고 도의 세상으로 들어가는 것이 도를 깨닫는다는 것을 깨우치고 무념무상의 경지가 되고자 수행을 한 끝에 부처님이 되었어. 그러니 일반 스님들은 좌선할 때 방해하는 요인들이 더 많겠지. 너희가 공부할 때 방해하는 요인들이 많듯이. 이것을 이겨내는 방법을 쓴 거야. 이것이 어떤 경지라고 했니? 무념무상의 경지라고 했어. 너희도 공부할 때 완전히 몰입하면 무념무상의 경지가 되는데 해 본 적은 있니? 혹 책에 빠져들 때나 게임에 빠져들 때 게임 이외에는 아무 생각이 안들 때가 있을 거야. 그때가 이런 순간이야.
교과서를 보며 역사공부를 할 때 선종, 교종이라는 말 들어봤을 거야.
교종은 부처님의 말씀이 적힌 불교 경전을 공부하는 종파고,
선종은 참선, 좌선의 수행으로 불법을 깨닫는 종파야. 두 종파의 차이를 좀 알겠니?
직지의 원래 이름은 무엇이라고 했지? 백운화상초록불조직지심체요절이라고 했어. 원래 제목의 뜻을 풀이하면 '백운화상이 부처와 유명한 승려의 가르침을 깨닫도록 하기 위해 중요한 것을 골라 기록하다'야. 그렇다면 백운화상은 직지를 만들기 위해 몇 분의 부처와 유명한 승려의 가르침을 뽑은 거니? 7명의 부처님과 인도의 조사 28명, 중국의 선사 110명의 가르침을 뽑은 거야.
그 중 어떤 내용을 적었니? 7명의 부처님과 인도와 중국에서 수행했던 138명 선사의 가르침 중 중요한 부분만 뽑았어. 그러니 이 책의 깊이는 어떠할까? 당시 직지는 어떤 가치가 있었을까?
목차를 보자. 뭐라고 적혀 있니? 목차를 보니 어떤 내용들이 들어 있을지 짐작이 가니? 상권에는 어떤 분들의 말씀이 적혀 있니?
과거칠불은 옛날에 나타났던 부처님이래. 우리가 잘 아는 석가모니부처님도 계시지?
서천의 조사를 보자. 서천은 불교가 탄생된 인도를 말해. 조사는 인도에서 최고의 스님을 말하는 거야. 여기서 가섭존자, 아난존자는 석가모니 부처님의 제자였으니 도의 깨달음이 높은 분을 말한다는 것을 알 수 있지.
이제 중국의 선사가 나오네. 제 1 선사는 누구니? 보리달마 대사야.
보리달마 대사는 인도의 선불교를 중국에 전한 분으로 그림과 글에서 이름은 많이 들어봤지?
그 다음에는 백운화상의 발문이 있어. 백운화상이 왜 직지를 적었는지에 대한 것이 적혀 있어. 자세한 내용은 직지의 내용을 훑어보면서 알아보자.
하권의 목차에는 어떤 것들이 있니?
중국의 선사들이 나오고. 선사들의 게송도 나와. 게송이 뭐니? 불교에서 말하는 시라고 적혀 있지. 마지막에 또 백운화상의 발문이 나오지?
이제 직지에는 어떤 내용들이 있을 지 짐작 할 수 있니?
참고사항
과거 7불의 가르침과 인도의 28조사님과 중국의 110선사들의 가르침을 모아서 모두 145가 됨
직지 체험물을 보며 질문해주세요.
그런데 의문이 드는 것이 있지 않니? 목차를 펴 보자. 직지는 상권 하권으로 되어 있어. 그리고 상권의 목차도 적혀 있어.
직지 표지를 보면 하권이라고 적혀 있어. 앞에서 선생님이 왜 하권을 본다고 했니? 직지는 상권이 없어졌다고 했어. 상권이 없어졌는데 어떻게 상권의 목차를 알 수 있을까? 직지는 무엇으로 인쇄했다고 했니? 금속활자로 인쇄했다고 했어. 왜 금속활자로 했을까? 목판으로 인쇄하려면 무척 많은 양의 책을 찍어야 했어. 한데 불경도 아니고 백운화상이 엮은 책을 많이 찍기가 부담스러웠을 수도 있겠지? 그래서 처음에는 금속활자로 인쇄를 했는데, 얼마 후에 백운화상의 제자들이 목판 인쇄로 책을 인쇄했어. 그것이 아직까지 남아 있어서 상, 하권에 어떤 내용이 있는지 알 수 있는 거야.
이제 내용을 음미해보자.
참고사항
직지는 세상에 알려진 것으로 두 가지 본이 있다. 첫째는 백운화상이 열반하신 2년 후인 1377년 청주 흥덕사에서 백운화상의 문인인 석찬 스님과 달담 스님에 의해서 간행된 금속활자본이다. 둘째는 그 이듬해인 서기 137년에 경기도 여주의 취암사에서 제자 법린 스님과 자명 스님과 혜전 스님에 의하여 간행된 것으로 현재 국립중앙도서관과 정신문화연구원에 각각 상.하 두 권이 모두 소장되어 있다.
아호대의 화상의 글을 읽어보자.
좌선이란 무엇이지? 앉아서 도를 깨우치는 행위를 말해. 이 글은 좌선할 때 이렇게 하라고 적어 놓은 지침서인데 아호대의 화상은 좌선을 할 때 어떤 자세로 공부하는 사람을 꾸짖고 있니? 묵묵히 하여 그 자세가 어리석은 사람을 꾸짖고 있어.
묵묵히 하여 그 자세가 어리석은 사람은 어떤 사람일까? 깨달음을 얻기 위해 노력하는 것이 아니라 목석처럼 멍하니 앉아만 있는 사람을 말해.
멍하니 앉아만 있는 것이 공부하는 것은 아니라고 했는데 너희는 멍하지 앉아 있으면 어떠니? 그래서 아호대의 화상은 공부할 때 어떻게 하라고 했니? '정신을 바짝 차리고 주시하여 살피라.'고 했어. 너희들이 공부를 할 때도 이렇게 하면 어떨까?
내용을 음미했으니 대화를 하면서 알게 된 것, 느낀 것을 이야기 해보자.
묵묵히 하여 그 자세가 어리석은 사람은 어떤 사람일까요? 라는 질문이 있네. 묵묵히 하여 그 자세가 어리석은 사람은 어떤 사람이라고 생각하니?
예시 답) 목석처럼 앉아만 있는 사람. 멍한 상태에서 책상에만 앉아 있는 사람이에요.
예시 답은 참고하라고 적어 놓은 것으로 아이들마다 다르게 이야기할 수 있습니다.
공부할 때 어떻게 하라고 했나요?
라는 질문이 있네. 아호대의 화상은 공부할 때 어떻게 하라고 했니?
예시 답) '정신을 바짝 차리고 주시하여 살피라.'고 했어요. 정신 바짝 차리고 공부하라는 의미지. 이점에 대해서 어떻게 생각하니?
이야기를 나눈 후, 직지 체험물에 적게 해주세요.
게송이 뭘까? 불교의 시라고 했어.
대법안 선사는 옛날에 가르침인 책을 읽어도 마음속의 시끄러움을 면하지 못한다고 했어. 마음속의 시끄러움을 번뇌라고도 해. 이런 경험이 있니?
공부를 하다 보면 마음속에서 어떤 생각이 자꾸 드니? 게임 생각, 친구 생각, 먹을 것 생각 등등~~아이들과 함께 이야기를 해주세요.
대법안 선사는 마음속의 시끄러움을 없애기 위해서는 어떻게 하라고 하니? 마음속의 시끄러움이 없어질 때까지 옛날의 가르침을 읽고 또 읽으라고 했어. 그러면서 불법을 깨우치려 노력하라는 의미인데 이렇게 공부를 하면 어떨까?
내용을 음미했으니 대화를 하면서 알게 된 것, 느낀 것을 이야기 해보자.
옛날의 가르침이란 무엇일까요? 라는 질문이 있네. 옛날의 가르침이란 무엇일까?
예시 답) 부처님이나 이전에 사셨던 조사들의 가르침이나 그분들의 가르침을 적은 책자들을 말해요.
예시 답은 참고하라고 적어 놓은 것으로 아이들마다 다르게 이야기할 수 있습니다.
마음속의 시끄러움이란 무엇일까요? 라는 질문이 있네. 너희들은 마음속의 시끄러움이 무엇이라고 생각하니?
예시 답) 마음 속의 번뇌로 세상에 대한 온갖 어지러운 생각을 말해요. 지금으로 치면 공부할 때 이성 친구, 동성 친구에 대한 생각. 게임에 대한 생각 등으로 머리가 어지러울 때를 말해요.
예시 답은 참고하라고 적어 놓은 것으로 아이들마다 다르게 이야기할 수 있습니다.
마음속의 시끄러움을 면하고자 한다면 어떻게 해야 할까요?
라는 질문이 있네. 대법안 선사는 마음속의 시끄러움을 없애기 위해서는 마음속의 시끄러움이 없어질 때까지 어떻게 하라고 했니? 옛날의 가르침을 읽고 또 읽으라고 했어. 너희들은 공부할 때 마음속의 시끄러움을 없애려면 어떻게 하는 것이 좋다고 생각하니?
예시 답) 다만 옛날의 가르침을 볼 줄 알아라. 라고 한 것처럼 공부에 집중할 때까지 읽고 또 읽으며 집중하려고 노력해야 해요.
예시 답은 참고하라고 적어 놓은 것으로 아이들마다 다르게 이야기할 수 있습니다.
이야기를 나눈 후, 직지 체험물에 적게 해주세요.
천복승고 선사는 불법을 배우지 말라고 했어. 왜 그랬을까? 불법을 배우는 것은 교종이고 깨우치는 것은 선종이라고 했지. 교종처럼 경전만 보고 불교 교리 공부만 하는 것을 자제하라는 의미야. 그는 깨우치기 위해서는 어떻게 해야 한다고 말하니? '스스로 무심하라'고 했어.
스스로 무심하라'는 말은 어떤 뜻일까? 부처님처럼 번뇌를 없애고 무념무상의 경지가 되어야 한다고 말하는 거야.
무념무상의 경지가 되기 위해 스스로에게 무심하라고 한 것이고. 그러면 어떻게 된다고 했니? 언젠가는 깨닫게 된다고 했어. 말하자면 안된다고 포기하지 말고 계속 노력하라는 뜻이지.
만약 깨닫지 못하면 어떻게 하라고 하니? 노승이 그대들을 대신해서 혀를 뽑는 지옥에 들어간다고 하지. 이 말에서 어떤 마음이 느껴지니?
내용을 음미했으니 대화를 하면서 알게 된 것, 느낀 것을 이야기 해보자.
'스스로 무심하라'는 말은 어떤 뜻일까요? 라는 질문이 있네. '스스로 무심하라'는 말은 어떤 뜻일까?
예시 답) 불법의 깨달음 이외에는 아무 생각이 들어오지 못하게 되는 무념무상의 경지가 되기 위해 노력하라는 뜻이에요.
또는 무념무상하라는 뜻이에요.
예시 답은 참고하라고 적어 놓은 것으로 아이들마다 다르게 이야기할 수 있습니다.
참을성 있게 견뎌 낸다면 어떤 결과를 얻을 수 있을까요? 라는 질문이 있네. 참을성 있게 견뎌 낸다면 어떤 결과를 얻을 수 있을까?
예시 답) 불법을 깨우칠 수 있어요.
너희들도 공부하기 싫어도 참을성 있게 견뎌 낸다면 어떤 결과를 얻을 수 있을까?
질문을 하신 후에 아이들과 이야기를 나눠주세요.
이야기를 나눈 후, 직지 체험물에 적게 해주세요.
5. 이 부분까지 3차 시 수업을 진행하세요.
----------------------------------------------------------------------
1. 3차 수업을 진행을 진행하기 전에 1,2,3차 시에서 배운 것을 복습하세요.
1) 지난 번에 배웠던 영상을 보여주며 아이들이 발표하게 해주세요.
2) 배운 내용을 떠올리며 시장에 가면 ~~게임, 빙고게임, 초성 게임 등 수업분위기에 알맞은 게임으로 복습을 진행하세요.
2. 이미지텔링 수업을 진행하세요.
이미지텔링 지침서)
백운화상의 발문을 읽어보자. 백운화상의 발문은 직지를 남기며 어떤 마음이 들었는지, 왜 직지를 남겼는지에 대해 백운화상이 기록한 거야. 요새로 치자면 끝맺음 글이지, 못이 맑으면 용이 자신의 존재를 드러내지 않기 위해 누웠는데, 못이 맑아서 자신의 존재가 드러날까 봐 두려워한다는 뜻이야. 누운 용처럼 백운화상이 두려워하는 것은 무엇일까? 백운화상은 직지를 왜 쓴 거니? 후세 사람들의 공부를 위해 직지를 쓴 것이지 자신의 이름을 알리고자 쓴 것이 아니야. 지금도 그렇지만 자신이 좀 잘하면 잘난척하는 사람들이 있지? 가끔 불교 수행자들도 수행해서 깨달음을 얻거나 신통력이 있는 것을 자랑하려는 사람들이 있어. 자신도 이들처럼 이름을 떨치고자 직지를 만들었다는 오해를 할까봐 두려웠던 거지.
그래서 백운화상은 자신을 무엇과 비교했니? 대지와 같이 이름 없이 묵묵히 살고 싶은 게 자신의 뜻이라는 것을 알린 거야.
내용을 음미했으니 대화를 하면서 알게 된 것, 느낀 것을 이야기 해보자.
<누운 용은 푸른 못이 맑은 것을 두려워한다.>고 한 이유는 무엇일까요? 라는 질문이 있네. 백운화상이 두려워하는 것은 무엇일까?
예시 답) 자신이 이름을 떨치기 위해서 직지를 만들었다는 오해를 할 까봐 두렵다는 뜻이에요.
예시 답은 참고하라고 적어 놓은 것으로 아이들마다 다르게 이야기할 수 있습니다.
이야기를 나눈 후, 직지 체험물에 적게 해주세요.
백운화상은 직지를 기록하는데 누구에게 어떤 도움을 받았니? 법린 선인이 법어를 찾아주었어. 법어가 무엇이니? 우리 지금까지 여러 고승들의 가르침을 배웠어. 그게 법어야. 법어를 읽으며 어땠니? 뭔가 좋은 말 같은데 어렵기도 하고 많이 생각하게 만들지.
법린 선인은 백운화상의 제자로 수행을 할 때 스승은 제자의 수행에 도움이 되게 가르침을 주기도 하고, 법어의 해석을 묻는 제자의 질문에 답을 해주어야 해. 어느 때인가 법린 선인이 백운화상에게 법어에 대한 질문을 하게 되었고, 그것에 대해 답을 해주기 위해 고민하던 백운화상이 직지를 만들게 된 거야. 그래서 백운화상이 여기에 왜 직지를 만들게 되었는지에 대한 동기를 적은 것이지. 그러니 제자는 스승에게 좋은 질문을 하는 것도 스승의 발전을 위해 중요하겠지?백운화상은 '천연으로 태어난 석가와 저절로 생긴 미륵은 없다.'고 했어. 이는 무슨 뜻일까? 저절로 깨치는 것은 없다는 뜻이야. 그러니 이를 이루기 위해서는 어떻게 하라고 했니? '모름지기 정신을 바짝 차려서 말 밖의 이치를 보아야 옳으리라.'라고 했지. 즉 법린 선인이 이해가 안 되는 법어를 깨우치기 위해 질문을 하고 노력한 것처럼 노력하라는 뜻이야.
너희도 노력 없이 공부니 뜻한 일을 잘하기 위해서는 어떻게 하라는 거니? 깨우치려고 노력하라는 뜻이지.
내용을 음미했으니 대화를 하면서 알게 된 것, 느낀 것을 이야기 해보자. 백운화상은 직지를 기록하는데 누구에게 어떤 도움을 받았나요?
라는 질문이 있네. 백운화상은 직지를 기록하는데 누구에게 어떤 도움을 받았니?
예시 답) 법린 선인이 법어를 찾아주었어요. 등 영상에는 좀 다르게 적혀 있으니 정정해서 말해주세요.
예시 답은 참고하라고 적어 놓은 것으로 아이들마다 다르게 이야기할 수 있습니다.
백운화상은 직지에 어떤 글을 초록했다고 하였나요? 라는 질문이 있네. 백운화상은 직지에 어떤 글을 적었니?
예시 답) 부처님과 조사스님들이 바로 깨달아 얻은 심체의 요긴한 조목들을 초록하였어요.
이야기를 나눈 후, 직지 체험물에 적게 해주세요.
백운화상이 직지를 적은 이유가 무엇이니? 불교를 수행하는 사람들이 뛰어난 성자들의 글을 읽으면서 어떻게 수행해야 하는지, 어떻게 불법을 깨우쳐야 하는지를 깨닫게 하기 위함이었어. 이 책은 인기가 많았을까? 고려는 불교의 나라였으니 당시 고려에서 무척 많은 사람들이 읽었다고 해. 이처럼 많은 사람들이 읽으려면 필사로는 힘들겠지? 그래서 인쇄를 한 거야.직지의 맨 마지막 장이야. 무엇이 적혀 있니? 간기가 적혀 있다고 써 있어.
간기가 무엇일까? 간기란 책의 인쇄시기, 인쇄 장소, 인쇄방법 등을 말해. 에는 인쇄시기, 인쇄 장소, 인쇄방법이 기록되어 있어.
직지는 언제, 어디서, 어떤 방법으로 인쇄되었다고 적혀 있니? 서기 1377년 7월에 흥덕사에서 금속활자로 인쇄됐다고 적혀 있어.
참고)
인쇄시기 -선광칠년(우왕 3년), 정 巳 (여섯 째 지지 사) 칠월 일 : 1377년 7월
인쇄장소 - 청주목외흥덕사 : 청주 흥덕사
인쇄방법 -주자인고 (鑄 (쇠를 부어 만들다. 주) 字 (글자 자) 印( 도장 인)菰 (향초 고, 옥이름) : 금속활자인쇄
그래서 유네스코 세계기록문화유산에 등재될 수 있었어. 서기 1377년 7월에 흥덕사에서 금속활자로 인쇄되었다는 것이 어떤 의미가 있길래 유네스코 세계기록문화유산에 등재될 수 있었을까?
무구정광대다라니경은 어땠니? 인쇄시기와 인쇄 장소가 적혀 있지 않아서 인쇄시기와 인쇄장소에 대한 여러 주장이 나오고 있어. 그래서 세계에서 가장 오래된 목판인쇄본이라고 유네스코 문화유산에 등재되지 못하고 있어.
그러나 직지의 마지막 장에는 직지가 서기 1377년 7월에 흥덕사에서 금속활자로 인쇄됐다고 적혀 있었어. 이렇게 확실한 기록이 있으니 뭐라고 할 수 있었을까? 못하겠지. 그래서 '세계에서 가장 오래된 인쇄물'이라는 인정을 받을 수 있었고, 유네스코 세계기록문화유산에 등록될 수 있었어.
직지는 어떻게 세상에 알려지게 되었을까?
직지를 인쇄한 흥덕사야.
직지를 찍어낸 곳은 우리나라이지만 직지 하권이 발견된 곳은 프랑스였어.
이 책이 세계 최초의 금속활자 인쇄물이라는 사실을 발견한 사람은 박병선 박사로 외규장각 도서를 찾아낸 분으로도 널리 알려져 있어.
1972년 당시 박병선 박사는 프랑스 국립 도서관에서 특별보조원으로 일을 하고 있었는데 1972년 5월~10월 프랑스 국립도서관에서 열리는 <세계 도서의 해> 기념 책 전시회에 한국의 책을 내놓을 것이 없을까 하고 서고를 뒤지다가 한자로 된 작은 책인 직지를 찾아냈어. 그 동안 도서관에서는 책이 한자로 쓰여 있어서 중국 책이라고 생각했는데 박병선 박사가 책 뒷면에서 '고려 우왕 때 금속활자로 인쇄되었다'는 부분을 발견하면서 직지가 한국 책으로 전시회에 나갈 수 있게 된 거야.
이 책은 1800년대 말에 한국에 외교관으로 와 있던 콜랭 드 플랑시가 구입해 프랑스로 가져간 것을 1911년에 골동품 수집가인 앙리베베르에게 판 거야. 그 후 앙리 베베르가 1952년에 프랑스 국립 도서관에 기증해서 지금까지 프랑스 국립도서관에서 보관하고 있는 거야.
1239년에는 어떤 책이 간행되었지? 고려의 남명전화상상송증도(증도자가 발견되어서 지금 연구 중...이건 활자가 발견된 것이고 직지는 인쇄본이 남아있는 것이라는 차이) 가 간행되었어, 1241년에는 어떤 책이 간행되었지? 고려의 상정예문이 간행되었지.
상정예문이라고 적혀 있지? 이 책이 금속활자로 찍어냈다고 하는 책이야.
고려 시대 문장가 이규보의 동국이상국집에 의하면 1234년에서 1241년 사이에 상정예문 28부를 금속활자로 인쇄해 전국 여러 관청에 배포했다는 기록을 전하고 있어. 이처럼 세계최초로 금속활자로 인쇄를 했다는 기록이 남아있지만 실물은 전하지 않고 있어.
직지는 1377년에.
구텐베르크 42행성서는 1455년에 간행되었어. 몇 년 차이니? 구텐베르크는 1455년에 금속활자로 42행 성서를 인쇄했는데, 직지는 42행성서보다 약 78년이나 앞섰네. 이때까지는 세계에서 가장 먼저 금속활자를 발명한 사람은 독일의 구텐베르크라고 알려져 있었어. 그런데 직지가 더 먼저 만들어 진 것이라고 하니 서양에서는 이것을 쉽게 인정하고 싶을까? 아니지? 직지가 처음 발견되었을 때에도 많은 논란이 있었어. 그래서 이건 금속활자가 아니라 만들기 쉬운 목활자로 찍었을 것이라는 주장을 하기도 했어. 그래서 직지가 정말로 금속활자로 찍혔다는 것을 증명해야 했는데, 이 과정에는 많은 어려움이 따랐어. 그래도 포기할 수 없었던 박병선 박사가 결국은 금속활자로 인쇄했다는 것을 증명했어.
어떻게 증명했는지 보자. 나무에는 나뭇결이 있기 때문에 나무로 만든 활자에도 결이 그대로 남아 있어. 이렇게 나무활자로 찍은 글씨를 크게 확대해 보면 표면에 고르게 나뭇결이 나타나는 것이지.
그런데 금속활자는 금속을 녹인 다음 틀에 넣고 굳혀서 만들기 때문에 만드는 과정에서 공기가 들어간 자국이나 흠집이 남아. 그렇기 때문에 찍어 보면 나뭇결처럼 일정한 무늬가 아니라 우둘투둘한 표면에 잉크가 묻지 않은 부분이 드러나게 되고 쇠 찌꺼기가 찍어낸 종이 표면에 남기도 해.
또 나무활자는 오래 쓰면 나뭇결 모양으로 글자가 닳거나 떨어져나가게 되는데 금속활자는 오래 쓸수록 닳아서 글자의 획은 가늘어지지만 떨어지지 않고 그대로 붙어 있다는 점을 발견할 수 있어. 이러한 것을 발견하기 위해 박병선 박사가 포기하지 않고 노력 끝에 마침내 책의 활자 주변에서 금속 찌꺼기들이 발견되어서 직지를 금속활자로 찍었다는 사실이 증명되었고 유네스코 세계기록문화유산에도 등록될 수 있었던 거야. 한 사람의 집념이 이뤄낸 쾌거라고도 할 수 있지.
중국은 1490년에나 동활자가 개발되었어.
그리고 일본은 임진왜란 이후인 16세기 말이나 조선의 금속활자기술의 영향을 받아서 발전한 것으로 알려져 있어.
동양, 특히 중국이 종이도 먼저 발명했고, 인쇄술도 먼저 발명했어. 그런데 왜 이렇게 늦게 동활자를 개발했을까?
이것 봐 어떤 차이가 있니? 동양은 활자의 길이가 짧은데 서양은 길이가 길어. 이것의 차이는 뭘까? 긴 활자를 조판하면 어떨까? 얇은 활자로 조판한 활자보다 활판이 훨씬 안정적이야.
왼쪽 사진이 구텐베르크가 포도압착기를 활용해서 만든 인쇄기야. 서양은 종이가 질겨서 포도압착기를 활용한 인쇄기를 발명한 거지. 서양은 종이가 질겨서 긴 활자를 만들었고, 포도압착기를 활용한 인쇄기를 발명해서 인쇄를 한 거야.
반면 우리나라에서 발명한 금속활자는 어떨까? 20여 장을 찍으면 활자가 흐트러졌대. 그래서 우리나라는 책을 20여권만 찍은 경우가 많았지만 구텐베르크가 개발한 활자는 몇 백 장을 찍어도 활자가 흐트러지지 않아서 대량으로 인쇄가 가능했대.
한 사람이 성경 한 권을 통째로 베껴 쓰는 데는 얼마나 걸렸니? 3년이라는 긴 시간이 걸렸어.
하지만 구텐베르크 인쇄기로 찍으면 얼마나 걸렸니? 2년 동안 180권의 성경을 인쇄할 수 있었어. 정말 어마어마한 차이지? 이러한 편리함 때문에 서양에서는 필사는 금방 사라지고 금속활자가 그 자리를 대신하게 되었어.
반면 동양에서는 인쇄술이 먼저 발달했으면서도 오랜 시간 동안 필사를 했어. 왜 그랬을까? 우리나라에서는 한글을 발명하기 전까지 한자를 사용했어. 한자는 글자 수가 굉장히 많기 때문에 한자로 금속활자를 만들 때는 엄청나게 많은 글자를 만들어야 하는 번거로움이 있었어.
그러니 활자 보관함도 어떠니? 엄청나게 커. 우리나라에서는 한글이 본격적으로 쓰이기까지는 오랜 시간이 걸렸기 때문에 20세기까지도 손으로 베껴 쓰는 필사가 남아 있었어
그런데 서양에서는 알파벳은 어떠니? 알파벳은 26자밖에 되지 않아서 26가지의 활자만 만들면 되었어.
한자를 활자로 만들려면 어느 정도를 만들어야 할까? 조선 초에 계미자라는 금속활자를 만들 때는 나라 안의 청동을 모두 끌어 모아서 5만 자의 금속활자를 만들었다는 기록이 남아 있을 정도였어.
그러니 활자를 많이 인쇄할 수 있었을까? 게다가 중국은 인구가 많아서 목판 인쇄술로 대량으로 찍어내는 것을 즐겨 했대. 하지만 우리나라는 인구가 적어. 그러니 목판인쇄술이 부담스러웠어. 그래서 적은 양의 책을 찍을 수 있는 인쇄술을 개발한 것이고. 그것이 금속활자였던 거지
직지가 인쇄된 것은 1377년이야. 이때에는 세계 어느 나라에서도 금속활자로 인쇄를 하고 있지 않았어. 그런데 고려는 1200대에 금속활자로 인쇄를 한 책을 만들어서 사용했다는 기록이 있어. 특히 14세기 후반에는 청주에 있는 절에서까지 금속활자로 인쇄를 할 정도였어.
이것이 의미하는 것은 무엇일까? 지방의 절에서 까지 금속활자로 책을 인쇄했을 정도로 발전된 인쇄기술을 가지고 있다는 것을 의미해. 그만큼 우리나라는 학문을 중요시했고, 발전된 문화를 가진 우수한 문화민족임을 알 수 있어. 그래서 정보화 시대인 지금도 아이티 기술이 세계를 앞서 나갈 정도로 발전했어. 하지만 안타까운 사실은 직지가 원래 상하 두 권으로 되어 있는데 아직까지 발견된 것은 직지 하권뿐이라는 점이야. 그래서 직지 상권을 찾기 위해서 청주 고인쇄 박물관에서는 지금 이 시간에도 많은 노력을 하고 있어.
참고사항
직지를 본 사람들의 관심은 자연히 직지를 찍어낸 곳인 흥덕사로 쏠리게 되었어요.
흥덕사 터가 발견된 것은 그 후로도 13년이 지난 후인 1985년이었어요. 넓은 땅에 집을 지으려고 공사를 하다가 주춧돌과 고려시대의 기와, 망새가 발견된 거예요. 사람들이 더 자세히 조사를 해보자 그 자리에서 여러 가지 불교 유물이 나타났어요. 이때 스님들이 쓰는 밥그릇인 발우와 절에서 치는 쇠북이 발견되었는데 이 쇠북에 '흥덕사'라고 새겨져 있었어요. 이것을 본 사람들은 무척 흥분했겠지요? 드디어 '세계에서 가장 오래된 금속활자본인 직지를 찍어낸 흥덕사는 대체 어디 있을까?' 라는 사람들의 궁금증이 풀리게 된 거예요.
그래서 이곳이 흥덕사의 터였음을 알리려고 주춧돌과 기와 등이 발견된 자리에 1991년에 금당 하나와 탑 하나를 세우게 되었어요. 비록 원래의 모습을 전부 복원할 수는 없더라도 이곳이 직지가 생겨난 자리임을 사람들에게 알릴 필요가 있었기 때문이에요.
이야기를 나눈 후, 직지 체험물에 적게 해주세요.
직지체험물에 있는 문제를 풀어요.
문제) 고려 시대에 직지를 왜 금속 활자로 인쇄했을까요?
예시 답) 직지는 선불교의 지침서로 만든 것이라서 다른 사람에게도 보여주기 위해서 금속 활자로 인쇄했어요.
문제) 직지는 어떻게 발견되었나요?
예시 답) 프랑스 국립 도서관에서 특별보조원으로 일을 하고 있었던 박병선 박사에 의해 1972년에 발견되었어요.
문제) 직지는 왜 프랑스 국립 도서관에 있을까요?
예시 답) 직지는 1800년대 말에 한국에 외교관으로 와 있던 콜랭 드 플랑시가 구입해 프랑스로 가져간 것을 1911년에 골동품 수집가인 앙리베베르가 샀어요. 그 후 앙리 베베르가 1952년에 프랑스 국립 도서관에 기증해서 지금까지 프랑스 국립도서관에서 보관하고 있어요.
문제) 직지가 세계 최초의 금속 활자 인쇄물이라는 것을 증명하기 위해 어떤 노력을 했을까요?
예시 답) 박병선 박사가 포기하지 않고 목활자와 금속활자를 비교해서 실험하고 연구한 끝에 직지가 목활자가 아닌 금속활자로 인쇄했다는 것을 증명했어요.
문제) 직지가 금속 활자로 인쇄되었다는 것은 무엇을 의미할까요?
예시 답) 지방의 절에서 까지 금속활자로 책을 인쇄했을 정도로 발전된 인쇄기술을 가지고 있다는 것을 의미해요. 또, 그만큼 우리나라는 학문을 중요시했고, 발전된 문화를 가진 우수한 문화민족임을 알 수 있어요.
문제) 직지가 세계기록문화유산에 등재될 수 있었던 이유는 무엇일까요?
예시 답) 직지의 맨 마지막 장에는 직지가 서기 1377년 7월에 흥덕사에서 금속활자로 인쇄됐다고 적혀 있어서 '세계에서 가장 오래된 인쇄물'이라는 인정을 받을 수 있었고, 유네스코 세계기록문화유산에 등재될 수 있었어요.
3. 배운 내용을 직지에 정리하도록 해주세요.
4. 직지에 관한 내용은 무비스님이 쓴 직지 강설을 참고로 하여 적었습니다.