창업경진대회 밴드자료

12월 21일(일)부터 24일(수)까지 3박 4일 간 대한민국창업대전 본선에 직행했던 경기도 학생들이 말레이시아로 창업캠프를 떠납니다. 내용 내용은 캠프에서 학생들이 수행할 미션들입니다. 그리고 학생들이 작성할 구글슬라이드입니다. 현지 시각 23일 저녁 8시경에 미션 수행 결과를 발표합니다. 발표 자료는 https://bit.ly/말레이시아수원중 https://bit.ly/말레이시아컨벤션고 https://bit.ly/말레이시아디미고01 https://bit.ly/말레이시아디미고02 https://bit.ly/말레이시아waymaker 경기도 학생들이 어떤 미션을 수행하여 어떤 결과를 발표하는지 24일에 위 사이트에 들어가서 살펴봐주세요^^ 그리고 캠프 현황은 제가 열심히 적어서 여기에 또 알려드리겠습니다. 경기도교육청 청소년창업역량 강화캠프 Malaysia Startup Discovery Mission 2025 (미션 기반 문제발견 활동) 1. 추진 배경 가. 4차 산업혁명·AI 시대에 필요한 핵심 역량은 문제 발견 및 해결 능력, 창업가적 사고, 협업 역량임. 나. 대한민국 청소년 창업경진대회 경기도 대표 학생들이 현장에서 실제 고객·환경·문화의 문제를 발견하고, 이를 창업 아이디어로 연결하는 경험을 제공할 필요가 있음. 다. 말레이시아(쿠알라룸푸르·말라카)는 다문화·관광·환경·기술 생태계가 공존하는 도시로, 청소년이 다양한 문제를 관찰하고 창업 기회를 탐색하기에 최적의 환경임. 라. 중학생·고등학생 혼합 팀이 자율적으로 미션을 선택하여 수행하는 방식은 학생 주도성과 참여도를 높이고, 학습자 수준별 활동이 가능함. 마. 해외 현장 활동과 연계한 체계적 창업교육은 학교에서 제공하기 어려운 실제 창업 상황 기반 학습(Authentic Learning)을 실현할 수 있음. 2. 목적 가. 현장 기반 문제 발견 능력 강화: 해외 현장에서 직접 관찰·기록·분석해 다양한 분야의 문제를 발견할 수 있도록 함. 나. 창업가정신 및 창업역량 심화: 고객 관찰·환경 분석·문제정의·기회 발굴 등 창업경진대회 핵심 역량 강화. 다. 학생 주도성 및 팀워크 증진: 3개의 미션 중 2개를 학생 스스로 선택하여 수행하며 자율성·책임감을 강화. 라. 글로벌 시야 확장: 말레이시아의 문화·기술·환경·서비스 생태계를 체험하며 세계 시민적 감수성 함양. 마. 창업경진대회 결선 준비 기반 마련: 현장에서 수집한 데이터(사진·영상·관찰 기록)를 기반으로 아이디어 도출·Lean Canvas 작업에 활용. 3. 운영 방식 가. 오리엔테이션: 1일차 20시 호텔 내 강의실 나. 미션 3개 중 2개 선택 수행 다. 미션 수행 결과 발표: 3일차 20시 호텔 내 강의실 4. 미션 안내 미션 1 : 한국과 다른 점 3개 찾기 (기초 관찰 미션) 미션 2 : 문제 상황 10초 영상 기록하기 (문제 증거 확보) 미션 3 : 관광지 주변 환경 문제 2개 찾기 (ESG 관점) 5. 기대 효과 가. 창업경진대회 역량 강화 나. 글로벌 문제인식 능력 향상 다. 실전형 문제해결 역량 증가 라. 학생 주도적 학습 경험 강화 마. 관찰 데이터 기반 창의적 아이디어 발굴 바. 협업 및 의사소통 능력 향상