<p>안녕하세요! 공부하다가 궁금한 게 있어 여쭙니다. ^^</p><p> </p><p>전태련 선생님 교재에 의하면,</p><p>경험중심 교육과정의 정의는 '학교가 계획하여 학생들에게 제공하는 모든 경험' 이고,</p><p>인간중심 교육과정의 정의는 '학생이 학교생활을 하는 동안에 가지는 모든 경험'이라고 알고 있어요.</p><p> </p><p>그래서 인간중심 교육과정은 잠재적 교육과정을 중시한다는 것은 받아들이기 쉬웠습니다.</p><p> </p><p>그렇다면 '경험중심 교육과정은 학교가 의도하고 계획한 교육과정인 <b>공식적 교육과정</b>을 중시한다.' 라고 말할 수 있는 것일까요?</p><p> </p><p>아시는 분은 자유롭게 댓글 달아주시면 감사하겠습니다!</p>
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첫댓글어디까지나 저의 생각입니다. 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심 모두 학교에서 실행되는 교육과정이므로 공식적 교육과정을 중시합니다. 다만 인간중심 교육과정의 경우 학생이 학교생활을 하면서 격는 모든 경험을 교육과정이라고 한 만큼 학교 혹은 교사가 생각하지 못한 부분에서도 학생들의 영향을 받는다는 점을 고려하였기 때문에 잠재적 교육과정도 중시한다는 것입니다. 요약하자면 네 가지 유형의 교육과정 모두 공식적 교육과정을 중시하지만 인간중심 교육과정은 공식적 교육과정 뿐 아니라 잠재적 교육과정 역시 중시하는 교육과정이라고 생각해 볼 수 있습니다.
첫댓글 어디까지나 저의 생각입니다.
교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심 모두 학교에서 실행되는 교육과정이므로 공식적 교육과정을 중시합니다. 다만 인간중심 교육과정의 경우 학생이 학교생활을 하면서 격는 모든 경험을 교육과정이라고 한 만큼 학교 혹은 교사가 생각하지 못한 부분에서도 학생들의 영향을 받는다는 점을 고려하였기 때문에 잠재적 교육과정도 중시한다는 것입니다.
요약하자면 네 가지 유형의 교육과정 모두 공식적 교육과정을 중시하지만 인간중심 교육과정은 공식적 교육과정 뿐 아니라 잠재적 교육과정 역시 중시하는 교육과정이라고 생각해 볼 수 있습니다.
인사가 늦어 죄송합니다 ㅜㅜ 덕분에 개념 이해가 잘 되었습니다! 감사합니다!