수학 교육론 2015개정교육과정 질문입니다

[닉넴]

고등수학 문자와식 교수학습방법및유의사항에서 조립제법은 다항식을 단항식으로 나누는 연산과 연계하여 지도한다고 되어있는데 예를 들어 교과서를 보면 다항식을 x-2 로 나누는 연산과 연계하여 가르칩니다 
그런데 x-2는 다항식이므로 다항식을 다항식으로 나누는 연산이라고 생각합니다 
그렇다면 교육과정에 나와있는 다항식을 단항식으로 나누는 연산과 연계하여 지도하는 것은 무엇인가요?

[신선물고기]

다항식을 단항식으로 나누는 연산과 연계하여 지도한다는 것은 다항식을 단항식으로 나누는 연산을 지도할 때 거쳤던 나눗셈 알고리즘을 토대로 구체적인 예시를 통하여 다항식을 일차식으로 나누는 과정을 구체적으로 지도하고 이를 활용하여 조립제법을 제시한다는 것을 말합니다.

[닉넴]

감사합니다!