5급 5급 한자 풀이(光, 交, 敎, 校)

[지브로(歸田)]

빛 광(光)자는 빛이 나는 물건을 높은 데 두어, 빛이 널리 비추어 빛나는 모양을 그린 글자입니다. 우뚝할 올(兀)자 위에 빛을 그렸습니다. 일광(日光) 화광(火光) 일광(日光) 월광(月光) 광학(光學)

사귈 교(交)자는 서로 관계를 맺고 있는 그림입니다. 두 다리가 서로 엇갈려서 있는 그림입니다. 두 다리를 꼬고 있는 그림입니다. 교통(交通) 사교(社交) 교환(交換) 교섭(交涉)

가르칠 교(敎)자는 ‘가르치다’나 ‘가르침’이라는 뜻을 가진 글자입니다. 敎자는 爻(효 효)자와 子(아들 자)자, 攵(칠 복)자가 결합한 모습입니다. 한자에서 爻자는 두 가지 뜻으로 쓰입니다. 하나는 ‘배우다’입니다. 學(배울 학)자가 그러합니다. 다른 하나는 단순한 모양자로 쓰이는 경우입니다. 希(바랄 희)자가 그렇습니다. 여기에 쓰인 爻자는 ‘배움’이라는 뜻을 전달하고 있습니다. 敎자는 이렇게 ‘배우다’라는 뜻을 가진 爻자에 子자와 攵자를 결합한 것으로 ‘아이가(子) 공부를(爻) 하도록 하다(攵)’라는 뜻으로 만들어졌습니다. 그러니까 敎자는 회초리를 들어 아이를 가르친다는 뜻이 됩니다. 고대에는 이것을 ‘가르침’이라 했습니다. 그래서 글자의 구성으로만 본다면 改(고칠 개)자와는 크게 다르지 않지만 敎자에는 爻자가 있으니 이것은 공부와 관련된 글자입니다. 교육(敎育) 교사(敎師) 교원(敎員) 교재(敎材)

학교 교(校)자는 의부(義符)로 나무 목(木)자에 성부(聲符)로 사귈 교(交)자를 했습니다. 사귈 교(交)자는 ‘X’자를 두 개 상하(上下)로 겹쳐놓은 모양입니다. 서로 사귀는 것을 표시한 것이지요. 학교(學校) 교사(校舍) 교장(校長) 교지(校誌) 교지(校地)

이 글은 국화선생님의 "한자의 비밀" 카페에서 퍼왔습니다.