7/16 정서행동장애

[성승욱]

1.  자기 교수의 교수전략 절차를 순서대로 쓰시오.

2.  "이번 시험을 망쳐버렸어. 문제가 너무 어려워서 그랬던 거 같아." 이 문장을 귀인 재훈련의 이론에 근거하여 안정성의 차원, 원인의 소재, 통제 가능성을 바탕으로 어디에 속하는지 쓰시오.

3. 적대적 반항장애와 품행장애를 결정짓는 기준 2가지를 쓰시오.

[성승욱]

1. 인지적 모방-외적 모방-외적 자기교수-외적 자기교수 용암-내적 자기교수
2. 안정적, 외부, 통제 불가능
3. 타인의 기본권리 침해 여부 , 연령에 적합한 사회적 규범 위반 여부

[권지인]

1. 인지적 모델링 - 모델의 외현적 지도, 외현적 자기 교수 - 외현적 자기 교수 점진적 감소 - 내면적 자기교수
2. 과제 난이도 - 불안정 , 외부, 통제 불가능
3. 심각한 규칙 위반, 타인에 대한 권리 침해

[조나경(김남진)]

1.인지적 모델링,외적 안내,외적 자기 교수,자기 교수 용암,내쪽 자기 교수
2.안전성,외적,통제 불가능
3.타인의 권리에 대한 침해,사회적 규범 위반

[예서(김태구)]

1. 인지적 모델링, 외현적 외부지도, 외현적 자기지도, 외현적 자기지도 용암, 내재적 자기지도
2. 안정, 외부, 통제불가능
3. 타인의 권리침해, 사회적 규범위반

[아영(김남진)]

1. 인지적 모델링, 외적 안내, 외적 자기교수, 외적 자기교수의 제거, 내적 자기교수
2. 안전성, 외적, 통제 불가능
3. 타인의 권리 침해, 연령에 적합한 사회적 규칙 위반