학교가 혁명운동가 양성기관이냐?···학생인권조례 즉각 폐지하라

[충만]

학교가 혁명운동가 양성기관이냐?···학생인권조례 즉각 폐지하라

학교를 혁명기지화 하고, 학생은 혁명예비군으로 키우려는 속셈

한국판 문화혁명, 한국판 홍위병 나올 판

■ 난장판 된 교육현장

교육현장을,

▲ 홍위병식 ‘조반유리(造反有理, 대드는 데는 이유가 있다)’와

▲ 포스트 모더니즘 난장판으로 만드는

소위 ‘학생인권조례’를 폐지하라!

이것이 공교육현장의 교권 추락에 대한

자유 민주의 진영의 가장 일차적인 요구라야 할 것이다.

좌파 득세 이후

그들은 각계각층에서 자유민주주의 체제를 허물고

민중민주주의 질서를 수립하려는 작업에 착수했다.

공교육현장에서도 그것은 예외가 아니었다.

좌익은,

학생들을 선동해 교권을 허물고

학원을 혁명의 기지(基地),

혁명가 양성기관으로 만들려

온갖 짓을 다 해왔다.

교사의 각종 지도(指導) 행위를 억압으로 규정하고,

학생을 그 억압에 저항하는 혁명 예비군으로 만들자는 수작이었다.

‘학생인권조례’ 발상이 그런 사례였다.

■ 기성 도덕 개념 확 뒤집어 엎어라

’학생인권조례‘는,

기성 도덕개념을 완전히 뒤집어엎자는 의도를 담은 것이다.

▲ 성관계를 할 권리 ▲ 피임할 권리

▲ 성 정체성을 선택할 권리 ▲ 낙태할 권리

▲ 다양한 가족 형태를 선택할 권리

▲ 대자보 공간을 확보할 권리

▲ 외부활동에 참여할 권리

▲ 외부수업에 참여할 권리

▲ 학교 기록을 열람·정정·삭제할 권리

▲ 학교규정 제정에 참여할 권리

▲ 학생인권위원회를 조직할 권리,

어쩌고 하는 따위였다.

반면에 교사의 의무사항은 40여 개로 늘어났다.

학생들은 ‘교사 고발권’에 근거해

교사가 어쩌다 언성이라도 높이면,

증거를 잡는다고 카메라를 들이댔다.

고발당한 경험이 있는 교사는 2016년에 41.6%에 달했다.

■ 학생인권조례 뒤의 붉은 속셈

부당한 폭언·폭행에 딱 떨어지게 해당하는 사례도

물론 전혀 없었다고 할 순 없을 것이다.

그러나 고발조치를 도입한 운동권의 속셈이 무엇인지는 너무나 뻔했다.

교육현장을 문화혁명 당시의 중공처럼 만들려는 속셈이었다.

유명한 배우 공리가 출연하는 영화 <인생>엔 기막힌 대목이 나온다.

그녀의 딸이 출산하다가 죽는 장면이다.

병원에 가 출산을 하는데

홍위병들이 의사를 내쫓고 자기들이 의료행위를 한답시고 하다가,

그만 환자를 죽여놓는다.

실제로 문혁(文革) 때의 학교에선,

교사 아닌 홍위병·노동자·농민·군인들이 전권을 쥐고 날뛰었다.

전문성(專)을 이념(紅)이 대치한 개판,

그것이었다.

이 개판 교육현장을 초래한 것은

마오쩌둥의 ▲ 지식인 위주 교육 배척 ▲엘리트 교육 배척이었다.

■ 학생인권조례는 '홍위병 개판 조례'

한국에서도,

▲ 구 좌익 ▲ 신(新 )마르크스주의

▲ 미국식 PC 좌파 ▲ 포스트 모더니즘 좌파가

△ 엘리트 교육 △ 영재교육 △ 자사고를 배척한다.

자기 아이들은 국제학교, 미국에 보내면서.

개판의 장본 ’학생 인권 조례‘

아니 ’홍위병 개판 조례‘ 즉각 폐기하라!

교권 수호에 온몸을 바치신 선생님의 명복을 기원합니다.

https://www.newdaily.co.kr/site/data/html/2023/07/23/2023072300060.html

학교가 혁명운동가 양성기관이냐?···학생인권조례 즉각 폐지하라 [류근일 칼럼]

선생님을 약자 만든 학생인권조례… 교권침해 年 3035건

https://blog.naver.com/wsw5906/223163655534

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