play therapy...노트정리

<table id=cafe_editor_main_table_color bgColor='#c2c2c2' cellpadding=0 cellspacing=0 border=0 width=100%><tr><td id=cafe_editor_main_table class=text>         play therapy...노트정리 - 아동에게 놀이란 그 자체가 중요한 일이며 생활의 일부이다. - 아침에 눈을 뜨는 순간부터 놀이 활동은 시작되며 이런 놀이를 통해 자신을 발달시키는 것을 볼 수 있다. - 놀이 도중에 한번 실수했다고 중단하는 것이 아니라 여러 번 반복하면서 연습을 통해 습득해 가는 것을 볼 수 있다. - 아동은 자신의 발달을 촉진하는 수단으로 놀이를 사용한다. - 놀이치료란 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 내담자를 돕기 위해 체계적으로 놀이의 치료적 힘을 적용시키는  대인 관계 과정이다. - 놀이치료란 발달상에 어려움을 겪고 있거나 정서 및 행동상의 문제를 지닌 영유아 및 아동을 대상으로, 아동의 언어 이자 생활의 일부인 놀이라는 매개를 이용하여 아동이 가진 어려움을 돕는 것이다. - 놀이치료의 목적은 치료적 관계라는 대인관계 맥락 안에서 놀이라는 매개체를 통해 어려움을 겪고 있는 아동을 도와주기 위함이다. - 아동이 겪고 있는 어려움 즉, 좌절, 긴장, 불안, 공격, 두려움, 혼란 등과 같은 감정을 발산 시킴으로써 아동은 그런  감정과 직면하게 되어 그 감정을 통제할 수 있게 된다. - 이렇게 감정의 해소가 일어나게 되면 아동은 내부에 깊숙하게 자리 잡고 있는 자신의 무 한정한 힘을 인식하게 된다. - 놀이는 숙달하려는 아동의 욕구를 충족시켜주기 위해서 자발적으로 동기화 되어 일어나는 활동을 말한다. - 아이들은 무언가 시도해보려고 하고 그 과정을 통해 성취감과 조절감을 얻게 된다. - 아동내부에서 일어나는 이러한 욕구는 아동의 능력을 개발시키고 유능한 존재로 만들게 된다. - 아동이 놀이 활동을 하면서 자신의 능력을 새롭게 발견하고 그로 인해 아동의 자아존중감이 발달하게 된다. - 현재 사용되고 있는 놀이치료 방법은 놀이치료자가 어떤 심리학적 이론으로 접근하고 있는가에 따라 개인차가 크다고 볼 수 있다. - 이런 이론적인 근거에 따라 놀이치료 이론을 분류한다면 정신 분석적 놀이치료, 분석적 놀이치료, 아동 중심 놀이치료가 주요 이론이다. - 기법에 따라서는, 모래놀이치료, 게임놀이치료, 미술놀이치료 등이 있다. - 놀이치료에는 아동 중심 놀이치료, 부모-아동 상호작용을 증진시키는 부모-자녀 관계 증진치료, 인지행동 놀이치료, 치료적 놀이, 게임치료 등이 있다. - 여러 치료법 중 아동의 특성, 문제 등을 고려하여 가장 적합한 접근법을 사용하게 된다. - 심리치료 형태는 치료사와 아동이 1대1로 하는 개별 치료와, 치료자와 아동이 1대3정도로 하는 그룹치료, 부모상담 및 부모훈련 등이 있으며, 치료는 주 1~2회 35~60분씩 이루어진다. - 치료 초기는 아동에게 모든 것이 낯설고, 아동과 치료자와의 관계도 이루어지지 않은 불 안전한 시기이다. - 이 시기에 아동은 치료자와 치료실에 대해서 끊임없이 탐색을 하게 되고, 이러한 과정을 통해서 치료자와 친숙한 관계를 맺어가게 된다. - 치료에 있어서 아동과 치료자의 관계형성은 무엇보다 중요하므로, 이 시기에는 아동과의 신뢰의 관계를 구축하기 위한 노력을 기울여야 한다. </tr></td></table>